Завдання: • формувати моральні якості: вміння дружити, цінувати дружбу;
• формувати в учнів культуру спілкування (комунікативні вміння); сприяти формуванню дружніх відносин в колективі як основи комфортного освітнього середовища;
- сприяти вихованню почуття колективізму, згуртованості, вміння працювати в команді через групову роботу, пізнавальні ігри;
- працювати над усвідомленням і розвитком почуття особистої відповідальності за свої вчинки;
- збагачувати словниковий запас учнів через введення нової лексики;
- розширювати кругозір учнів за допомогою вивчення історичних відомостей.
Попередня підготовка: Клас розбивається на творчі групи
- пелюстки для "Квітки дружби";
- дерево дружби з написаними на них якостями, якими повинен володіти справжній друг.
- прислів'я та приказки
У: Шановні друзі! Я рада вас вітати на нашому занятті, присвяченому одній важливій темі. Вгадайте який? Для цього прослухайте вірш:
"Що таке дружба?"-
Запитала я у птиці.
- Це, коли шуліка
Летить поруч з синицею.
Запитала я у звіра:
"Що таке дружба?"
- Це, коли зайцю
Лисиці боятися не потрібно.
А після запитала я у дівчинки:
"Дружба що таке?"
- Це щось величезне,
Радісне, велике.
Це, коли хлопці все відразу,
Разом грають.
Це, коли хлопчаки
Дівчат не задирають.
Дружити повинні все на світі:
І звірі, і птиці, і діти! -
У: - Скажіть, будь ласка, про що цей вірш? (Відповіді дітей). Хлопці, як ви розумієте слово «дружба»? "Дружба це …". (Відповіді дітей)
- У тлумачному словнику говориться, що ДРУЖБА - це близькі стосунки, засновані на взаємній довірі, прихильності, спільності інтересів.
У: Дружба - це дивовижні відносини між людьми. Як правило, дружать люди, у яких схожі інтереси, характери, темпераменти. Дружні стосунки частіше починаються в вашому віці. Тому треба зараз працювати над тим, щоб у вас з'явилися друзі, треба самим бути хорошим другом.
У: А яким повинен бути один і «Що значить бути другом» про це ми сьогодні і поговоримо з вами.
У: Давайте попрацюємо в групах
У: З давніх часів люди міркували про дружбу. Це слово має в російській мові багато споріднених слів. Вам зараз і належить зібрати сімейку родинних слів до слова "дружба".
Підберіть споріднені слова до слів у "дружба".
(Групам дані конверти зі словами. Друг, дружити, дружний, доброзичливий, дружній, дружок, подруга, сусід, родич, однокласник, приятель, знайомий, товариш.
Діти вибирають однокореневі слова, написані на пелюстках. Пелюстки відносять до дошки і прикріплюють їх до квіток ДРУЖБИ.)
У: Отже, ви назвали сімейку родинних слів. Ось яка велика сімейка вийшла. У: А мені відомо ще одне родинне слово - дружина. Послухайте історичні відомості:
«Дуже давно, коли люди жили маленькими селами, на чолі їх стояв князь. Щоб захистити селище від ворогів, набирав він собі вірних, хоробрих і мужніх людей в своє військо, яке називалося дружина. Кожного воїна пізніше стали називати один. І були воїни дружні, один за одного горою стояв, в образу Русь - матінку не давали. »
У: Ви згодні зі мною, якщо я додам в КВІТКА ДРУЖБИ слово д Ружин. (Відповіді дітей)
У: розцвів квітка, заграв усіма кольорами веселки. Справжній Цветик-семицветик. хлопці, а ви чули таку казку? (Казка В. Катаєва.)
У: А хто знає, на яке бажання витратила Женя свій останній пелюстка? (Вилікувала хворого хлопчика).
У: Можна сказати про Женю, що вона надійшла як справжній друг? (Відповіді дітей).
У: Я теж загадала бажання для мого пелюстки.
Лети, лети, пелюстка,
Через захід на схід.
Лише торкнешся ти землі,
Бути по-моєму вели.
- Вели, щоб у кожного з нас був справжній друг!
У: Мати справжнього друга - це велике щастя в житті.
У: А якими якостями повинен володіти справжній друг? (Відповіді дітей).
У: А зараз я вам пропоную побудувати «Дерево дружби». Ви приклеїте до дерева листочки з фразами про те, якими якостями повинен володіти справжній друг. (Хлопці в командах шукають листочки з якостями). Після того як знайдуть, прикріплюють на дерево.
(Дані конверти зі словами: справедливість, чесність, нерозуміння один одного, грубість, довіру; - доброта, чуйність, заздрість, впертість; - вміння співпрацювати, ввічливість, войовничість, хвастощі; порядність, егоїзм, небажання поступитися один одному.)
У: Що ви вибрали? Які якості ви не вибрали? (Відповіді дітей).
У: А чи потрібно і вам володіти такими якостями як і ваш друг?
Відомий учений, знавець російської мови В.И.Даль говорив, що дружба і один повинні бути безкорисливими. Як ви розуміє це слово? (Це означає, що дружать не для того, щоб тобі щось зробили або подарували, не для вигоди. Дружать безкорисливо.) Додамо слово "безкорисливість"? Цією рисою характеру має справжній друг. Друг завжди безкорисливий, дружить "просто так", не для вигоди.
У: На жаль, окремі хлопці схильні до дружби з тими, від яких можна щось дістати: іграшки, марки, книги. Ці хлопці живуть за правилом "ти-мені, я-тобі". Це можна назвати дружбою?
У: Хлопці, давайте зробимо висновок, що ж таке справжня дружба?
Висновок. Дружити треба не для того, щоб один тобі щось хороше зробив, не тому, що це вигідно, а тому, що ця людина тобі близький, близькі його інтереси, погляди.
У: А щоб одного справжнього зберегти, треба прислухатися до народної мудрості - прислів'їв.
У: У вас на столі лежать конверти, візьміть їх. Що ви бачите? (Відповіді дітей). Біда трапилася, хтось забрався і переплутав всі прислів'я і приказки, давайте все виправимо! З'єднайте правильно прислів'я і приказки про дружбу
- Ні одного - шукай, а знайшов. (Бережи).
- Нових друзів наживай, а старих. (не втрачай).
- Людина без друзів, що дерево. (Без коренів).
- Дружба дуже недоброму лестощами, а. (Правдою і честю).
- Друзі пізнаються в. (Біді).
- Над друга старого нема. (Двох).
- Міцну дружбу і сокирою. (Не розрубиш).
- Не май сто рублів, а май сто. (Друзів).
- Ні одного - шукай, а знайшов -. (Бережи).
У: Яке прекрасне слово "друг"! Вимовляєш його і відразу згадуєш свого друга, з яким тобі цікаво грати, секретничати.
Але іноді ми сваримося з друзями: не зрозуміли один одного, не поступилися в суперечці, образили через дрібниці. Як тоді стає у вас на душі? Ви переживаєте сварку з одним? Через сварок, непорозумінь дружба може зруйнуватися. Друга легко втратити. Що ж тоді робити? (Знайти в собі сили і мудрість пробачити одному його помилки, визнати свої і помиритися.)
Коли я була така, як ви, ми мирилися "пальчиками". А ви так вмієте? Давайте встанемо, візьмемо собі пару. ( "Мирись, мирися і більше не бийся :.")
Хлопці, а як ви вмієте миритися? (Відповіді дітей).
- Складання правил дружби.
У: - Ви помічали, що чим краще і добріше ви ставитеся до своїх однолітків, тим більше друзів серед них з'являється у вас? Як потрібно розмовляти з друзями?
Гарне одному сказати так приємно,
Почути таке ж хочемо ми у відповідь.
Хлопці! Так що значить бути другом? Які поради ми дамо того, хто хоче стати другом кому-небудь? (Відповіді дітей).
У: Ми з вами склали правила дружби. Дотримуючись цих правил, я думаю, ви ніколи не втратите друга. Будьте вірними, чуйними, ввічливими один до одного. Не треба бути зазнайками, ябеда. Бережіть ваших друзів від невірних вчинків, приходьте до них на допомогу і тоді вас назвуть справжнім другом.
Я теж зробила для вас пам'ятки, щоб ви не забули, що значить бути другом. І подарую їх вам зараз.
Правило 1. Спілкуйся доброзичливо.
Правило 2. Підтримай одного.
Правило 3. Допоможи йому в усьому.
Правило 4. Радуйся успіхам одного.
Правило 5. Будь уважний до одного.
Правило 6. Умій визнати свої помилки і вибачитися.
Правило 7. Бережіть дружбу.
У: Ми цікаво з вами сьогодні поспілкувалися. Мене порадували ваші щирі слова про друзів. Наше заняття мені хочеться закінчити віршем:
Так давайте, давайте дружити,
Нехай не раз нам вірші ці згадаються.
Якщо дружбою завжди дорожити,
Те будь желанье виповниться.
Дякую за роботу. Ви справжні друзі!