Ресурси з навчання читання
- Заняття для батьків і педагогів.
Плани семінарів та занять;
- Інтегровані програми, що включають навчання мовам
- Перелік інтегрованих навчальних програм і занять:
"Читач", "Письменник", "Журналіст", "Сценарист" та інші. Повторення навичок читання, використання цих навичок застосовується в ігрозанятіях: "Підприємець", "Лідер", "Президент", "Депутат", і в багатьох інших іграх і програмах системи МИР.
- Приклади кваліфікаційних звань дитини в програмі навчання грамоті:
"Буквонос", "Буквособіратель",
Деякі ігри, ігрозанятія:
"Співаємо літери", "Изображаем літери", "Винаходимо літери", "Моделюємо звуки".
- Перелік методичних матеріалів по темі навчання читання:
"Методичні рекомендації щодо використання магнітної абетки"
"Рекомендації по використанню УРА СВІТ"
"Вирізаємо букви з картону"
"Букви з паперу"
"Букви з дроту"
"Букви з пінопласту"
"М'яка азбука"
"Їмо літери"
"Букви з тіста"
- Перелік посібників, ігор, іграшок та інших товарів, які використовуються під час навчання читання.
- Комп'ютерні програми навчання читання дітей
Перераховані ресурси і їх інформаційна підтримка надаються для зареєстрованих користувачів
- Чому батьки не знають відповіді на такі, здавалося б основні, очевидні і головні питання: чи можна навчати малюка мов?
"А навіщо це їм потрібно ?!" - тут же обурюються обивателі і звичайні педагоги.
Педагоги виявляють банальну, професійну корпоративну солідарність. А що їм ще залишається робити, якщо ваш малюк прийде в школу поліглотом?
- Саме так! А що робити дитині?
- Якщо дитина - поліглот прийде в звичайну школу, то в 90 випадках зі ста, його почнуть "засовувати" назад. І зуміють, не сумнівайтеся, вибити з нього феноменальні здібності. Так що моя порада - позайматися, скоріше здати іспит екстерном, і зайняти дитину додатковою освітою. Але це - в майбутньому, про школу - окрема розмова. А поки потрібно "подарувати" дитині здібності, сформувати їх.
- Невже так відстало сучасна освіта і батьки приречені на брак інформації?
- Все залежить від того, у кого ви питаєте ради. Основні догми "консервативного шкільного" освіти, як відомо, зберігаються непорушними з сімнадцятого століття. Результати його все очевидні - вони просто катастрофічні. Ці педагоги кажуть: "займатися з малюками шкідливо, віддайте їх нам і ми зробимо, все що потрібно". Результати ми знаємо. Але завжди існували педагоги - новатори, завжди процвітало домашнє, гувернерское і сімейне освіту, результатами яких в основному виходили генії і видатні люди. Тут все навпаки, говорять: "ніж раніше починаєте займатися з дитиною, тим краще".
Можна сказати, що саме Ваш журнал відкрив нову епоху для батьків усього світу. Цю епоху я називаю "ерою Людини Розвиненого". Тепер правдива інформація доступна завдяки Інтернет і Вашій журналу всім батькам, якщо тільки вони не лінуються.
На сьогодні досить повну інформацію про хороших методах розвитку і навчання батьки можуть отримати тільки в журналі "Няня", і особливо на web - сайті цього журналу.
- Чи не шкідливо займатися кількома мовами відразу?
- Досвід багатьох століть показує, що це не тільки не шкідливо, але й корисно, так як дитина стає на порядок розумніші.
У минулому і позаминулому столітті будь-гувернер зобов'язаний був одночасно давати дитині від 3-х років по два - три мови. Згадайте, Євгенія Онєгіна і його "батька", А.С. Пушкіна. Лев Толстой одночасно вивчав чотири мови, А.С. Грибоєдов до повноліття знав 9 мов. Сюди входила і латинь, яка відкривала нехай в науку. Вона тоді грала роль нинішньої математики, яка в загальному вигляді теж є спеціалізованим мовою.
Крім того гувернери і батьки спокійно вивчали з дітьми філософські тексти, і багато іншого. Тому що тільки малюкам все це цікаво. Перечитайте "Євгенія Онєгіна": вчили так би мовити, "всьому жартома", і "без примусу, в розмові".
Часто в ролі гувернерів виступали батьки, або родичі.