Психологи переконані: щоб привчити дитину до самостійності, до обдуманого прийняття рішень і до адекватного сприйняття своєї особистості, йому необхідно з самого народження виділити власний простір ... Як це зробити правильно і в якому віці - розповімо!
Дитина, який в рівній мірі комфортно відчуває себе і в компанії, і хоч він був один, який може на деякий час зайняти себе самостійно - обов'язково виросте в самодостатню щасливу особистість, здатну приймати рішення і не залежати від чужої думки.
«О, самотність, як твій характер крутий!» - вирвалося в хвилину смутку з-під пера Белли Ахмадуліної. Здебільшого ми, дорослі, саме так ставимося і до самотності - як з синоніму туги, страху і душевного роздраю.
І ми намагаємося всіма силами захистити від самотності дітей. Підхоплюватися серед ночі на першу схлипи малюка. До відмови заповнюємо день дитини всілякими заняттями. Забираючи додому з садочка або школи, засипаємо нетерплячими запитаннями і розраховуємо почути відповідь негайно. І не беремо до уваги дуже важливу річ!
Надлишок уваги і спілкування створює проблеми так само, як і їх недолік. Щоб вирости повноцінною особистістю, маленькій людині вкрай необхідно залишатися наодинці з собою. Краще у власній кімнаті, а немає її - в дитячому куточку, де дитина - господар.
І не турбуйте дитини в хвилини самотності! Прислухайтеся до перестороги китайського філософа Ян Чжу, який жив 3 тисячі років тому: «Надайте кожного самому собі, щоб не зіпсувалася людська природа».
В контексті дитячого виховання цю формулу слід розуміти так: ви ніяк не навчите дитину самостійності, поки не навчитеся самі залишати його одного.
Привілей побути на самоті
Дитина, яка не вміє залишатися один, дуже залежить від оточуючих. Біда не стільки в тому, що з такою дитиною важче, скільки в тому, що це сильно впливає на його характер. Замість здатності до внутрішнього поглибленню в ньому виробляється прагнення залучити й утримати увагу дорослих, зростає невпевненість в собі і емоційна залежність від оточуючих.
Це не завжди просто - навчити бути одному. І завжди можливо. Причому, починаючи з самого раннього віку. Наприклад, залишити малюка одного, включивши музику, яку він любить, або дати цікаву іграшку, придумати захоплююче заняття.
Більш того - побути наодинці з собою він може навіть у вашій присутності, просто заглибившись у свої справи.
Помилка багатьох батьків - у використанні самотності в якості покарання для дитини (поставити в кут, закрити в порожній кімнаті, ізолювати від групи і т.п.). Саме звідси потім і виростає в людях панічний страх самотності, неадекватна потреба по всіх усюдах перебувати в суспільстві інших, нехай навіть чужих, людей. А між тим самотність - це привілей! Це умови, при яких дитина природним чином вчиться бути самостійним і впевненим у собі.
А якщо дитина схильна до внутрішньої зосередженості, поставтеся з повагою до цієї межі його характеру. Чи не теребите його, не вважайте себе вправі в будь-який момент обірвати будь-яке його заняття. Замість цього придивіться до малюка, постарайтеся зрозуміти або відчути, яка внутрішня робота в ньому відбувається.
Особливо гостру потребу побути наодинці відчуває єдина дитина в сім'ї, коли йде в садок або школу. Нервову систему малюка, незвичного до присутності сторонніх, виснажують посилене спілкування, надлишок інформації та неминуче вторгнення інших дітей в його особистий простір. Правильно поставтеся до його бажанням побути на самоті. Адже і ви після важкого робочого дня відчуваєте необхідність прийти в себе, побути в тиші. Хіба не так? Звільнившись від психологічної втоми, він сам покличе вас і розповість про все, що сталося за день.
Де будемо влаштовувати самотність?
Якщо мова йде про малюків, то найбільш зручне місце, де вони могли б безпечно побути наодинці з собою - це дитячий манеж.
Фахівці вважають - у кожної людини є певний життєвий простір, яке він підсвідомо відчуває частиною себе. У маленької дитини це, звичайно ж, в першу чергу ліжечко, в якій він спить. Але прокинувся там краще не залишати. Немовля з самого початку повинен розділяти місце для сну і місце для ігор.
Для неспання на самоті потрібний додатковий простір. З 2-3 місяців на кілька хвилин двічі в день почніть викладати дитя в манеж, підвісивши на відстані його витягнутої руки брязкалець і поклавши пару іграшок поруч. Згодом це можна буде робити частіше - до 10-15 хвилин до кінця року.
Врахуйте: застелена батьківська ліжко або розкладений диван для цих цілей не годяться. Подібна «зона відпочинку» після ліжечка здається малюкові лякаюче величезною, відчуває він себе там тривожно, не в своїй тарілці.
З тієї ж причини йому краще повзати в знайомому і безпечному просторі манежу. Не поспішайте різко розширити територію, спустивши дитини на підлогу. Спробуйте побачити світ очима 4-місячного малюка. Що йдуть вгору колони меблевих ніжок, шафи і тумбочки, наїжилися гострими кутами, килим, стелеться, скільки вистачить погляду. Чи не правда не по собі? Тільки до року, починаючи робити перші кроки, дитина психологічно дозріє для того, щоб під маминим керівництвом безстрашно освоювати територію квартири.
За спостереженнями психологів, діти, які виросли в будинках з просторими і височенними стелями, відчувають себе менш захищеними, ніж їх однолітки з «малогабариток». Навіть у сильних світу цього це проявляється згодом дивацтвами в характері. Петро I, наприклад, терпіти не міг просторих спалень, і якщо йому відводили таку в гостях у коронованих осіб, вважав за краще ночувати. в шафі.
Дітям рай - в курені!
Батьків часом дратує невгамовна жага будівництва, збурений малюків 3-4 років. Вони буквально перевертають все догори дном, роблячи курені зі стільців і диванних подушок, стягують нижче скатертину зі столу - і ваза летить на підлогу, розбиваючись на друзки! Але їм і горя мало! Зате під столом готове затишне гніздечко, завішені імпровізованій портьєрою.
Дорослим буває важко зрозуміти, заради чого весь цей розгардіяш. Не сваріть за нього дітей і тим більше не забороняйте будівництво! Для психіки дитини це дуже важливе й цінне вправа - побудувати самостійно собі «курінь» і сховатися в ньому на час.
Більш того - батьків має скоріше насторожити, якщо малюк не будує нічого подібно, і не прагнути усамітнитися у своєму «будиночку».
Подібного роду гри для дитини - це, по-перше, спосіб на час звузити надто великий простір, перебудувавши його за своєю міркою, і відчути себе впевненіше, позбутися від внутрішньої напруги. По-друге, це ще можливість викроїти власний затишний куточок, щоб, відгородившись від оточуючих, спокійно пограти з улюбленими ляльками і машинками, пофантазувати, подумати - словом, побути наодинці з власним внутрішнім світом. І навчитися бути самостійним!
Подібного роду гри для дитини - це, по-перше, спосіб на час звузити надто великий простір, перебудувавши його за своєю міркою, і відчути себе впевненіше, позбутися від внутрішньої напруги. По-друге, це ще можливість викроїти власний затишний куточок, щоб, відгородившись від оточуючих, спокійно пограти з улюбленими ляльками і машинками, пофантазувати, подумати - словом, побути наодинці з власним внутрішнім світом.
Квартирне питання: дитяча кімната
Ну а якщо житлові умови залишають бажати кращого, організуйте в загальній кімнаті хоча б дитячий куточок. Постеліть на підлогу килимок, де малюк буде грати, поставте ящик з іграшками, столик зі стільчиком, стелаж з книжками. Чи залишиться місце - прикріпіть до стіни драбину, підвісьте гімнастичні кільця. Одним словом - все, що завгодно, щоб малюк міг пограти самостійно навіть перебуваючи поруч з вами.
Дитячі психологи і психоневрологи одностайні: дітям, які виросли без відчуття власного «кута», важко визнати право іншої людини на недоторканність особистих кордонів. Їм не зрозуміти, чому не можна брати чужі речі без дозволу, і, ставши дорослими, вони поводяться з безпосередністю і безцеремонністю Марійки з «Казки про трьох ведмедів», ніж, зрозуміло, викликають у оточуючих той же обурення, що і вчинки героїні у ведмежого сімейства. А це загрожує постійними конфліктами і виснажливими стресами.
В тісноті та не в образі!
Особливий випадок - багатодітна сім'я. У малюків місце для ігор одне на всіх, школярі за загальним столом вчать уроки, одяг та іграшки переходять від старших до молодших. Хіба в таких умовах можна навчити дітей бути по-справжньому самостійними, не "мавпувати» один з одного і поважати особистий простір інших родичів? Виявляється, так. Про це свідчить багатовіковий досвід Японії і Китаю, де люди завжди жили великими сім'ями.
Виявляється, закріпити за кожним недоторканний мінімум життєвого простору в таких скрутних (в буквальному сенсі слова) умовах допомагають ритуали. Взяти хоча б знамениту чайну церемонію: кожному покладається своє місце, і ніхто інший не має права його зайняти. Беріть приклад з мудрих жителів сходу - виділіть дитині власний куточок за столом, свій стілець, особисту посуд. Хоча б одну, але саме його іграшку, небагато речей, що належать тільки йому і нікому більше.
У будь-яких умовах - від царських палат і до крихітної кімнатки - є всі шанси виростити фізично і психологічно здорової дитини, яка впевнена в собі і вміє використовувати самотність як дуже цінний ресурс. Не бійтеся залишати дітлахів на час один на один з собою, зрозумійте - це не означає, що ви мало їх любите або не бажаєте проводити з ними час. Навпаки - таке виховання про говорить про те, що ви люблячий і мудрий батько, який вміє довіряти своїй дитині.
Мережеве видання «WOMAN.RU (Женщіна.РУ)»
Контактні дані для державних органів (в тому числі, для Роскомнадзора): [email protected]