На доповідь виділяється 10-15 хвилин, а на інші повідомлення в межах 5 хвилин. Тому, готуючись до повідомлення, зважайте на часові параметри. Занадто довге повідомлення буде втомлювати слухачів. Підбираючи питання, які Ви збираєтеся розглянути в своєму повідомленні, уявіть собі, що було б цікаво дізнатися по темі Вашого виступу однокурсникам. Виступ на семінарі має бути пізнавальним і цікавим для інших, так, щоб воно спонукало до його осмислення і обговорення.
Намагайтеся наситити свій виступ на семінарі НЕ трафаретними, давно всім відомими матеріалами. Чи не переказуйте то, що вже є в конспекті лекцій. Пошукайте в літературі цікаві, але маловідомі факти. Вони завжди викликають інтерес. Добре, якщо Ваш виступ буде спиратися на реальні життєві приклади. Якщо їх вміло обіграти і висловити свою точку зору, то це буде виглядати дуже ефектно і викликати підвищений інтерес.
Зараз стало модним використовувати при виступах і доповідях мультимедійні засоби, які підвищують інформативність і наочність викладеного матеріалу. Тому, при наявності такої можливості (дозволяє аудиторія, є такі засоби), можете активно користуватися цими засобами, заздалегідь ретельно продумавши і підготувавши необхідні ілюстраційні матеріали.
Що робити на семінарі?
Навчальний семінар - це не просто засіб перевірки засвоєння знань, але ще й потужний засіб формування навичок публічного виступу, вміння вголос висловлювати свої думки і відстоювати свою позицію. Життя показує, що тому, хто не розвиває цих навичок і умінь, важко розраховувати на кар'єрний успіх або успіх у бізнесі. Починайте їх розвивати ще у вузі. Для цього:
намагайтеся на кожному семінарі робити невеликі, але за раннє підготовлені виступи; доповнюйте виступу своїх товаришів;
висловлюйте і обгрунтовуйте свою точку зору щодо запропонованих проблем;
сміливо звертайтеся до викладача з незрозумілих питань
Деякі студенти, грунтовно підготувавшись до семінару, соромляться і бояться публічних виступів. Як перемогти цю хворобу? Дуже просто. Переборите себе кілька разів і виступите. Мине не тільки страх, але і з'явиться смак і інтерес до публічних виступів.
Навчальний семінар виступає і засобом об'єктивної оцінки того, як Ви засвоїли пройдений матеріал. Деякі студенти ображаються на викладача, вважаючи, що їх активність на семінарі недооцінили. Не потрібно ображатися на строгість оцінки Ваших знань викладачем. Якщо Ви не задоволені своєю оцінкою на семінарі, краще ще раз подивіться на себе і постарайтеся самі, поставивши себе на місце викладача, оцінити самого себе. Думаю, що в більшості випадків, Ви прийдете до висновку про те, що оцінка була об'єктивною. А ось Вам потрібно врахувати зауваження викладача для більш успішної участі в семінарських заняттях.