- будь-яке навчання має проходити у вигляді гри!
- дитині не повинно бути нудно.
- заняття не повинно затягуватися, 2-3 хвилини за один раз вистачить з головою.
- дитині повинні подобатися Ваші спільні заняття.
- Не робіть ніяких перевірок і іспитів для малюка.
- дитина не повинна сприймати Ваші заняття, як навчання.
Матеріал для навчання
Що нам знадобиться для початку навчання. Матеріали для початку навчання дуже прості. Їх можна виготовити самостійно, як вручну, так і на комп'ютері. Поки головним інструментом будуть картки. Картки ми будемо виготовляти самостійно. Головні вимоги до карток:
- Розмір картки 30х10 см.
- Висота літер повинна бути 7 см.
- Для початку навчання використовуємо червоні літери, щоб привернути увагу дитини, далі перейдемо на чорний колір букв.
- З боків має бути вільне місце 1,5 - 2 см. Це місце, де Ви будете картку тримати.
- Зверху і знизу має залишатися за 1 см.
- Писати потрібно дуже акуратно, друкованими літерами. Можна використовувати трафарет, але пам'ятайте, що карток буде дуже багато і виготовляти їх потрібно буде часто. Якщо у Вас є час «гратися» з трафаретами, то Ви можете виготовляти наш навчальний матеріал з їх допомогою. Можливо, готувати їх на комп'ютері, роздруковувати, а потім вирізати. Якщо Ви вибирайте такий варіант, то краще наклеїти папір на картон, так як використовувати їх потрібно тривалий час. А на картці вони будуть більш довговічні.
- Для написання використовуємо однаковий шрифт. Це потрібно для того, щоб не вводити малюка в оману. Якщо Ви виготовляйте картки на комп'ютері, то всі букви повинні бути великими. Тобто буква -е- повинна виглядати так «Е», а не так «е», буква-а- повинна виглядати так «А», а не так «а». Ще одне зауваження, букву е, пишіть обов'язково як «Е», а не як «Е»
Для початку підготуйте 15 карток. Можу запропонувати приблизні слова для початку навчання, але вони не обов'язково повинні бути саме такі, в кожній сім'ї є своя тварина, яке має свою кличку, є найбільш часто вживані слова. Міняти слова можна на свій розсуд. Головне, слова повинні бути простими.
Тепер визначаємося з технікою початку навчання. Візьміть перші п'ять карток. Нехай це буде «мама», «тато», «баба», «дід», «тітка». На будь-якому Вашому занятті дитина не повинна бути втомлений, у нього має бути гарний настрій, малюк повинен бути здоровий. Залучіть увагу малюка. Посадіть його на підлогу або на ліжко і сядьте навпроти нього. Скажіть малюкові: «Зараз мама покаже тобі щось цікаве». Дістаньте першу картку і скажіть: «Це значить мама». Нехай дитина подивиться на картку протягом хоча б однієї секунди. Відразу ж швидко покажіть малюкові наступну картку і скажіть: «Це значить тато». Слідом ще одну картку. І так все решта. Заняття повинно бути дуже динамічним. У Вас повинно бути веселий настрій і щаслива посмішка на обличчі. Дитині не повинно бути нудно. Не вимагайте від малюка, щоб він повторював за Вами. Просто весело показуйте одну картку за одною. В цілому, заняття у Вас займе 1-3 хвилини. Обов'язково похваліть дитину за те, що він погодився подивитися на Ваші картки.
На наступний день точно також показуйте дитині ті ж картки. На цей раз показуйте їх малюкові по 3 рази протягом всього дня. Головне, перерва між кожним заняття повинен бути не менше 30 хвилин. На наступний день Ви вже можете показати малюкові наступну п'ятірку нових слів. Але, кожне заняття не повинно містити в собі більше 5 карток. Тобто. ви спочатку показуйте 5 карток, які малюк вже бачив вчора, потім через півгодини, покажіть нові 5 слів. В сумі, Ви повинні 3 рази показати початковий набір карток і новий. Тому кількість занять виросте до 6 в день. Але по часу в сумі, вони не займуть навіть 10 хвилин. На наступний день додайте ще одну нову п'ятірку слів. Техніка показів така ж, як і в попередній день. Таким чином, кількість Ваших занять збільшиться до 9. Найголовніше правило, повторю його ще раз - В процесі навчання дитині не повинно бути нудно!
З чого не варто починати навчання читання?
Отже, перейдемо до подальшої методикою навчання. Ось, Ваш малюк вже знає перші 15 слів і готовий вчити щось нове. Саме час почати навчання частин тіла. Вивчаючи частини тіла, у Вас відразу ж є наочний посібник - тіло малюка і навчає. Зробіть нові 20 карток з назвами частин тіла. Набір може бути наступним:
Малюк буде дуже задоволений, коли в словосполученні побачить знайомі вже слова. І почне розуміти, що два слова разом несе зовсім іншу інформацію. Після того, як Ви освоїли кольору, перейдіть до вивчення антонімів. Для самих маленьких краще, щоб кожне нове слово супроводжувалося зображеннями. Наприклад, можна порівняти великий і маленький, високий і низький, повний і худий, товстий і тонкий. Діткам постарше, які вже досягли 4-5 років робити це не обов'язково. Вони і так знають, що означає великий, а що маленький.
Читаємо прості речення
Ви вже знаєте дієслова, і в Вашому словниковому запасі є велика кількість іменників. Ви вже читали словосполучення, тому можете сміливо переходити до читання простих речень. наприклад:
Ви можете варіювати слова так, як Вам зручно. Сюди можна додати приклади не на тварин, а на самих членах сім'ї. Можете показати картку «ДОЧКА СМІЄТЬСЯ», попросіть дитину посміятися, сфотографуйте її і покажіть результат. Така гра дуже сподобається малюкові. Можна зробити гру ще більш захоплюючою. Дайте малюкові картки з різними словами. Нехай дитина сама вигадує і складає пропозиції. Ви дуже посмієтеся, коли побачите пропозицію «СЛОН ЛІТАЄ» або «ВЕДМІДЬ мукає». Але малюкові подобається придумувати щось незвичайне. Не потрібно виправляти дитину, нехай він діє так, як йому подобається. Не забувайте для дитини це в першу чергу гра, а не навчання. А чому б не подуріти граючи.
Читаємо складні речення
ВЕДМІДЬ Їсть СОЛОДКИЙ МЕД
Давайте дитині ініціативу складати пропозиції самому. У Вас напевно вже є кубики з буквами. Можна придбати магнітну дошку з буквами. Зараз, коли Ваш малюк вже знає дуже багато слів і розуміє, що вони складаються з різних букв, саме час вивчити алфавіт. Краще, начитати навчання алфавітом у віці чотирьох років.
Теж у вигляді гри починайте показувати малюкові літери. Почніть з перших п'яти.
На кожну букву говорите якесь відоме малюкові слово. Ще краще показувати його на картці. Таким чином, алфавіт Ви подужаєте дуже швидко. Вже через 2 тижні Ваш малюк буде знати весь алфавіт і буде готовий до початку читання дитячих книг.
Як правильно вибирати дитячі книги
Вчимося писати
Якщо у дитини ніяк не виходить написати слово, допоможіть йому. Візьміть його ручку в свою, і, пишіть букви разом. Під час написання кожної літери говорите, це буква «С», це «Л», це «О», це «Н». А потім повторіть слово разом «СЛОН».
Читаємо з виразом
Звичайно, можна діток і в цьому віці навчати читання за вищевказаною методикою. Але, всім зрозуміло, що на це потрібно витрачати багато часу. Мама повинна бути весь час вдома, а декретна відпустка закінчується, коли малюкові виповнюється 3 роки. Після трьох років, малюк йде в садок, а мама на роботу. В 4 роки, дитина вже достатньо доросла, щоб почати навчання з алфавіту. Для полегшення процесу вивчення алфавіту зараз є «говорять» плакати, мінікомп'ютери, магнітні дошки, старі, добрі кубики. Вибирайте будь-який варіант, який Вам більше подобається. На мій погляд, дуже зручні плакати. Вони вимовляють букву, коли дитина натискає на неї, «говорять» приклади слів, що починаються на потрібну букву.
Вам головне допомогти на першому етапі малюкові і пояснити, як з'єднати дві літери разом. Як це зробити? Напишіть слово. На кубиках або на дошці, або просто на листку паперу. Пишемо тільки друкованими літерами чітко і розбірливо. Візьміть пальчик малюка. Поставте його на початок слова «МАМА». І починайте промовляти його і пересувати пальчик малюка. Спочатку кілька разів проробляти цю процедуру з легкими словами, потім переходите до більш складним. Можна побудувати навчання і по-іншому. Напишіть кожну букву на окремому листку, формату А4, листочок краще наклеїти на картонку.
Складайте слова на підлозі. А потім запропонуйте дитині пройтися по словам. Нехай малюк йде уздовж слів і з'єднує окремі букви в склади, а потім слова. Звичайно, для початку малюкові знадобитися Ваша допомога. А потім він вже буде справлятися сам. Можна ще більше полегшити завдання дитини. Всі діти мають відмінну зорову пам'ять, вони в змозі запам'ятати, як пишеться і читається слово цілком. Пишемо слово «СЛОН», за допомогою наших великих літер. А поруч садимо іграшку слона. Дитина побачить іграшку, і відразу зрозуміє, що написано слово «СЛОН», особливо, якщо Ви повторите цю процедуру і з іншими іграшками. Таким чином, дитина зорово буде запам'ятовувати, як пишеться слово.
Поступово пропонуйте крихітці більш складні слова і пропозиції. Зацікавлений дитина досить швидко проявить любов до книжки. Головне в навчанні дітей - це проявляти терпіння і розуміння. І, обов'язково, показуйте дитині як Ви їм пишаєтеся, як Ви радійте кожному його досягнення. Не варто давати дитині за кожне його досягнення цукерки і шоколадки. Просто показуйте свою любов. Розповідайте в компанії дорослих, який у Вас розумна дитина. Намагайтеся, щоб малюк чув, як Ви його хвалите. Похвала - це найкращий поштовх для подальшого успішного навчання.
Якщо Ви все ж хочете якось винагородити дитини за його успіхи, то краще це робити не за допомогою цукерок. Поведіть малюка в парк розваг, в зоопарк, організуйте йому якусь поїздку або з друзями, або просто всією сім'єю. Поїздка не обов'язково повинна бути в якісь далекі країни. Це може бути звичайна риболовля, похід за грибами тощо. Хваліть-хваліть і ще раз хвалите Ваших дітей. І Ви обов'язково досягнете успіху!