Назва роботи: Галузі та міждисциплінарні зв'язки психології
Предметна область: Психологія та езотерика
Опис: Психологія стала самостійною наукою тільки в кінці XIX століття і протягом XX століття накопичила таку силу-силенну наукових знань про світ психічних явищ. Психологія стала дуже розгалуженою наукою і фахівці в одній галузі психології вже не можуть бути досить компетентними.
Розмір файлу: 47.5 KB
Роботу скачали: 13 чол.
МОДУЛЬ 1. Психологія як наукова дисципліна
Тема 2. Галузі та міждисциплінарні зв'язки психології
1. Галузі сучасної психології
2. Міждисциплінарні зв'язки психології
1. Галузі сучасної психології
Психологія стала самостійною наукою тільки в кінці XIX століття і протягом XX століття накопичила таку силу-силенну наукових знань про світ психічних явищ. Психологія стала дуже розгалуженою наукою, і фахівці в од? Ною галузі психології вже не можуть бути досить компетентними в іншій області психологічних знань і наукових досліджень.
Наукова психологія в свою чергу поділяється на фун? Тальні і прикладну.
1.1 Фундаментальна психоло? Гия вивчає психічні явища, характерні для людини (або тварин) в цілому, загальні психологічні зако? Номерного, які мають місце у всіх сферах психи? Чеський життя. До числа галузей фундаментальної психології відносяться:
- психологія аномального розвитку (або спеціальна психологія),
- порівняльна і зоопсихология.
Загальна психологія вивчає загальні властивості і законо? Мірності функціонування психіки дорослої людини. У загальній психології вивчаються загальні закономірності пізнавальних, емоційних процесів, а також про? Процесів регуляції діяльності, психічні стани людини.
Диференціальна психологія (або психологія інді? Виділеного відмінностей) вивчає індивідуально-психологи? Етичні особливості людей, їх темперамент, характер, здібності, особистісні властивості.
Психофізіологія вивчає взаємозв'язок психічних явищ з роботою організму, з діяльністю нервової сі? Стема; дослідження фізіологічних механізмів діяльності мозку, в результаті яких виникають пси? хіческім процеси, стану, властивості людини.
Нейропсихологія займається вивченням анатомо-фізіологічних основ вищих психічних функцій, досліджує нейронні Протеси в головному мозку людини, які лежать в основі сприйняття, пам'яті, уяви, мислення, уваги і пам'яті.
Психологія розвитку (або вікова психологія) изу? Чає загальні закономірності розвитку різних психічних процесів і якостей особистості людини. У психоло? Гии розвитку виділяють дитячу психологію, психологію підлітка, психологію юності, психологію дорослої людини, геронтопсихологию (психологію старості).
Психологія аномального розвитку (або спеці? Ву психологію) вивчає психологічні проблеми, пов'язані з відхиленнями від нормального розвитку. Психологія аномального розвитку включає в себе кілька розділів:
- Олігофренопсіхологія вивчає патологію психічного розвитку, пов'язану з вроджений? Ними дефектами мозку;
- Сурдопсіхологія вивчає психо? Логию розвитку дитини при серйозних дефектах слуху;
- Тіфлопсіхологіі вивчає психологію розвитку слабові? Дящих і незрячих дітей;
- Патопсихологія вивчає болез? Ненние зміни в психіці, закономірності порушення психічної діяльності і властивостей особистості при психи? Чних захворюваннях.
Зоопсихологія вивчає психіку тварин, вроджені та набуті форми їхньої поведінки.
Порівняльна пси? Хологія займається зіставленням психіки тварин і людини.
1.2 Прикладна психологія вивчає загальні психологичес? Кі проблеми, характерні для конкретних сфер професії? Сиональной діяльності людей. До галузей прикладної психології відносяться:
- психологія праці, що включає інженерну, військову, транспортну, авіаційну та космічну психологію, психологію торгівлі.
Педагогічна психологія вивчає закономірності навчання і виховання людини. До розділів педагогічної психології відносяться:
- психологія навчання і виховання;
- психологія навчально-воспита? котельної роботи з аномальними дітьми.
Медична психологія вивчає психологічні ас? Пектен діяльності лікаря і поведінки хворого, псіхічес? Кі прояви хвороб; роль психіки у виникненні і протіканні хвороб; роль психіки в їх лікуванні, а так? ж в попередженні хвороб і зміцнення здоров'я.
Юридична психологія займається додатком пси? Хологіческіх знань до судової та виправній сфері діяльності. Підрозділяється на судову, кримінологи? Чний і пенітенціарну (або виправну) психо? Логию.
Економічна психологія вивчає питання, пов'язаний? Ні з економічними відносинами між людьми. Спе? Ціалістів з економічної психології досліджують проблеми ринку, попиту і пропозиції, психологію річок? Лами. Важливе місце в економічній психології занима? Ет паіхологія торгівлі, яка вивчає психологічні проблеми взаємодії продавця і покупця, обслу? Живания клієнтів.
Психологія релігії вивчає психологічні пробле? Ми релігійної свідомості, уявлення і почуття ве? Рующих людей.
Психологія спорту розглядає психологічні особливості особистості і діяльності спортсменів, усло? Вія hi кошти ефективного тренувального процесу, а також психологічні проблеми, пов'язані з змагаються? Ваниями.
Психологія праці # 151; це знання про психологічні осо? бенность трудової діяльності людини, психологичес? ких засадах наукової організації праці (НОТ). У завдання психологів праці входить вивчення пси? Хологіческіх особливостей людей в зв'язку з їх професійно? Нальної діяльністю, закономірностей формування трудових умінь і навичок, з'ясування впливу вироб? Вальних обстановки на стан і ефективність діяльності людини.
Психологія праці включає в себе цілий ряд галузей психологічного знання:
2. Міждисциплінарні зв'язки психології
Однак таке лінійне поділ усіх наук на гума? Тарних і природні здається зараз кілька уста? Застарілих. У розробленій Б.М. Кедровим нелінійної класифікації наук психологія поміщена всередині треу? Гольніка, вершини якого # 151; природні, громадськості? Цінні та філософські науки. Решта науки знаходяться на стику цих основних.
Сучасна психологія розвивається у взаємодії з іншими науками. У 1966 році на Міжнародному психо? Логічному конгресі в Москві видатний швейцарс? Кий психолог Жан Піаже виступив з лекцією про місце психології в системі наук. Його головна думка полягала в тому, що майбутнє психології залежить від її зв'язків з мате? Матіко, фізикою, біологією, соціологією, лінгвіст? Кою, політичною економією, логікою # 151; величезним сузір'ям наук, що створює світ сучасного знання. Психологія, згідно Піаже, знаходиться в центрі цього світу.
Психологія характеризується тісними зв'язками, перш за все з іншими науками про людину # 151; філософією, зі? соціологів, історією, фізіологією, педагогікою.
Зв'язки психології з біологічними науками обуслов? Лени тим, що психіка людини має природну основу. Тому багато психологічних проблем повинні ре? Тися при взаємодії психологів і біологів. Осо? Ливо плідно взаємодія з фізіологією. На стику цих двох наук з'явилася психофізіології. Глиб? Дещо фізіологічне розуміння роботи мозку допомагає у вирішенні багатьох психологічних проблем.
Тісні зв'язки простежуються у психології з історі? Їй. Психіка людини розвивалася в ході історичного про? Процесу. Тому знання: історичного коріння тих чи інших психічних явищ абсолютно необхідно для пра? Ного розуміння їх психологічної природи і особ? Ностей. Історичні традиції і культура людей в значній мірі формують психологію современ? Ного людини. На стику психології та історії виникла культурно-історична психологія.
Давні зв'язки у психології з педагогікою. Багато ви? Дающиеся педагоги наголошували на необхідності психологи? Чних знань для педагогічної науки і практики. З іншого боку, глибоке вивчення процесів психічного розвитку дитини можливо тільки на основі по? Нимания педагогічних закономірностей навчання і вос? Харчування. У рішенні будь-яких питань, що стосуються дитини, необхідна взаємодія психологів і педагогів. На стику психології з педагогікою з'явилася педагогичес? Кая психологія.
Перетин сфер інтересів і зв'язків в сучасній науці і практиці досить очевидно. Тому в психо? Логии в даний час виникає багато міждисциплінарна? Нарних областей дослідження і практичної роботи. Прикладами такого роду служать: менеджмент, конфликто? Логія, етнологія та ін. Часом важко буває розмежувати сфери впливу різних наук в изуче? Ванні і практичному вирішенні даних проблем. Тому стає актуальною інтеграція наук і виявляється важ? Ним вміння психологів працювати в тісному контакті зі спе? Ціалістів інших наук і сфер практичної діяльності.