Ольга Федорова
Фольклор як засіб патріотичного виховання дошкільнят
Фольклор як засіб патріотичного виховання дошкільнят
Левіна Н. М. Піхтерєва Т. А. Федорова О. В.
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок комбінованого виду №39 м Апшеронск
Сучасні тенденції патріотичного виховання пов'язані з реалізацією завдань федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти (ФГОС ДО) і орієнтовані на залучення дітей до соціокультурних норм, традицій сім'ї, суспільства і держави з урахуванням етнокультурної ситуації розвитку. Дошкільний вік - це період становлення особистості, що має свої потенційні можливості для формування вищих моральних почуттів, до яких відноситься патріотизм. Виховання патріотизму неможливо без знання історії своєї країни, усвідомлення і прилучення до народних традицій своєї малої Батьківщини. Традиційна культура особливо цінна в процесі виховання молодого покоління. Все в ній становить важливу духовну опору для формування особистості та національної самосвідомості.
Залучення дітей до народної культури і розвиток духовності займають одну з пріоритетних позицій основний освітньої програми дошкільної освіти МБДОУ дитячий сад комбінованого виду № 39 м Апшеронск. Малі форми дитячого фольклору (потешки, частівки, лічилки, приказки та ін. Казки, пісні, народні танці, ігри та хороводи, дитячий фольклорний театр - всі ці види дитячої діяльності створюють можливість дитині доторкнутися до історичного минулого українського народу, традицій кубанського козацтва. Педагоги планомірно включають даний матеріал в усі освітні області, певні ФГОС дО, а саме:
Пізнавальний розвиток відбивається в знайомстві з народними календарними святами і прикметами, народним побутом за допомогою ілюстрацій і наочних посібників.
Мовний розвиток охоплює малі форми усного фольклору і включає в себе такі види діяльності як слухання і розучування потешек, лічилок, загадок, скоромовок, прислів'їв і приказок, переказ казок.
Фізичному розвитку традиційно приділялася велика увага в культурі наших предків, що і відбилося в розмаїтті форм діяльності. В нашу роботу регулярно включаємо хороводи, танці, народні рухливі ігри. Наприклад, в середній віковій групі проводилася освітня ігрова ситуація з народної тематикою «Молодецькі молодці» (вихователь Федорова О. В. в якій діти виконували такі ігри та вправи, як перенесення «гарбузів». Стрибка на «конях». Естафета з народним хусткою .
Музична діяльність за допомогою фольклорного матеріалу відкриває широкий простір для вирішення питань патріотичного виховання.
Особливою любов'ю на Кубані користується пісня, що відтворює для нас цілісний світ козацтва, його побутову, етнографічну, духовну сторону. На виховання патріотичних почуттів позитивний вплив робить розучування і виконання дітьми народних пісень, а також сприйняття ними пісень і народної музики в професійному звучанні.
Хороводи, які ми використовуємо у своїй педагогічній діяльності, такі, як «Ой, на горі калина». «На лужку, біля воріт» і інші, несуть крім естетичної і духовної цінності, ще й корисне навантаження в плані корекційної роботи з дітьми. Включення в діяльність по музиці скоромовок дозволяє особливу увагу приділити техніки мови, т. Е. Правильному диханню, дикції, вмінню управляти своїм голосом. З співу колискових закладається перше почуття любові до мами, рідного краю.
Особливістю нашого дитячого садка є робота з обдарованими дітьми. На базі дитячого садка здійснюється безкоштовне додаткове освіту дітей в гуртках дитячої естрадної пісні «Музикалінка» (керівник Т. А. Піхтерєва) і козачої народної пісні «Пташечки» (керівник Н. М. Левіна).
Працюючи над розвитком творчого потенціалу дошкільників в гуртку «Музикалінка». удосконалюючи їх вокальні та музично-ритмічні здібності, пильну увагу приділяємо вихованню у хлопців патріотичних почуттів. комунікативних якостей і моральних норм поведінки. Перспективне планування включає в себе бесіди про композиторів, про народних, державних і православні свята і символах країни, а також розспівування, пісні, творчі завдання, психологічні та музичні ігри та етюди, музично-ритмічні рухи і танцювальні композиції з активним використанням українського фольклорного матеріалу.
Займаючись в гуртку козачої пісні «Пташечки». прищеплюємо хлопцям любов до малої батьківщини. Красива мелодія - то лірична, то завзята, яскраві образи, дають дітям можливість розширити їх кругозір, отримати нові враження та задоволення від народної пісні. Поряд з цим, хлопці дізнаються незнайомі слова, вирази, характерні для нашого краю. За душу беруть пісні у виконанні гуртка «Пташечки» - «Пішли мати до роду гуляти». «Чорноморець Іде». «Пчелочкой златая» та інші.
Виступи вихованців гуртків «Музикалінка» і «Пташечки» на дитячих святах і розвагах дозволяють маленьким слухачам познайомитися з народними піснями, полюбити їх.
Народні пісні органічно включаються в різні розваги, концерти для дітей і дорослих, в тому числі міського і районного рівня, залучаючи учасників до духовності і красі українського і кубанського фольклору.
Крім цього, в нашому дитячому садку проводяться ігрові програми, спортивні змагання, театралізовані вистави, вечори загадок і т. Д. З використанням народного фольклору. Вихованню патріотичних почуттів сприяє організація свят, присвячених Дню Перемоги, Дню захисника Вітчизни, Дню НезавісімостіУкаіни, Дню українського прапора. Свято - це сплеск позитивних емоцій. Тому педагоги приділяють велику увагу свят народної тематики, в тому числі (за згодою з батьками) з використанням елементів православної культури. Адже народне свято допомагає вихованцям навчитися творчо самовиражатися, вільно спілкуватися з однолітками і дорослими. Діти із задоволенням беруть активну участь у заходах, присвячених Покрову Пресвятої Богородиці, Різдва Христового, Світлої Пасхи, Яблучний Спас.
Зіткнення дитини з народним мистецтвом, традиціями, історією, природою рідного краю, безпосередню участь в народних святах дають можливість духовно збагатити дитини, підтримати його інтерес до минулого і сучасного, прищепити любов до своєї малої і великої Батьківщини.
Дитячий фольклор як засіб естетичного виховання У кожного народу своя національна культура. У фольклорі люди з найдавніших часів висловлювали свої погляди на життя, природу, суспільство і людину.
Фольклор як засіб патріотичного виховання дошкільнят у ДНЗ СЛАЙД 2 Дмитро Ушинський вважав, що система виховання породжується історією народу, його матеріальною і духовною культурою. Благодатний.
Консультація для педагогів «Міні-музей як засіб патріотичного виховання» Останнім часом надзвичайно актуальною стала проблема патріотичного виховання дітей, все більше проявляється інтерес до традицій, історії.
Міні-музей в ДОУ як засіб патріотичного виховання. Міні-музей в дитячому садку як форма патріотичного взаємодії з сім'ями вихованців. В даний час велике значення набуває.
Досвід роботи «Музика як засіб патріотичного виховання» У сучасних умовах, коли відбуваються глибокі зміни в житті суспільства, одним з центральних напрямків роботи з підростаючим.