В кінці кожного уроку є архів для скачування.
↓ В нього входить: урок, ілюстрації і додатки до нього ↓
Урок №21А. Дивовижне звільнення Апостола Петра (Уроки для школярів. 4-й рік)
Тема: Чудное звільнення Апостола Петра
Мета уроку: Розповісти дітям історію про чудовому звільнення Апостола Петра з в'язниці. Показати, що Господь чує нас на всякому місці і готовий дати відповідь на наші прохання і наші молитви. Переконати дітей, що в наших проблемах Бог найперший і вірний помічник. Вчити дітей довіряти Господу.
Біблійний джерело: Деян. 12: 1-19
Золотий вірш: «спасіння праведних від Господа, Він їхня твердиня за час лихоліття». Пс. 36:39
1. Привітання. організаційний момент
Прийдіть в клас раніше дітей. Розставте столи і стільці так, щоб дітям було зручно сидіти. Запасіться хорошим настроєм. Зустрічайте дітей радісно, цікавтеся подіями що відбулися з ними за тиждень.
Скажіть дітям, що молитва - велика сила і здатна творити чудеса. Покличте дітей до молитви. Подякуйте Богу за Його силу і допомогу. Попросіть Його благословення на майбутній урок.
Виберіть одну із запропонованих ідей:
Розфарбуйте і наклейте на картон Н №2.
Покажіть дітям картинку і запропонуйте уважно розглянути її.
І запитайте дітей, що намальовано на малюнку і який тут прихований сенс? Вислухайте відповіді дітей. Скажіть дітям, що молитва здатна творити великі чудеса. І, як показано на малюнку, навіть в пустелі серед сухих колючок можуть зацвісти квіти. У житті багато чудес відбувається по молитві.
Давайте послухаємо одну дивовижну історію з життя однієї віруючої сім'ї.
В одній християнській родині народилася дочка. Батьки були дуже щасливі і вдячні Господу за чудовий подарунок. З великою любов'ю батьки піклувалися про доньці. Одного разу холодним зимовим вечором донька захворіла. Марно батьки намагалися знизити "зростаючу" температуру. Вранці прийшов доктор. Після обстеження він сказав, що дитину потрібно негайно відправити до лікарні, так як інфекція сильно прогресує. У лікарні лікарі наполегливо боролися за життя дитини, роблячи все можливе. Але стан дівчинки швидко погіршувався. Лікарі сказали матері, що дитина помре, і надії більше немає. Але життя людини в Божих руках. Йшли години, дні, а життя не покидала дитя. Навпаки, - її здоров'я потроху поліпшувалося, а через деякий час дівчинка зовсім одужала. Лікарі були здивовані і все повторювали: "Цього не може бути! Адже дівчинка вже майже не дихала. І ми нічим не могли їй допомогти!». Хочете знати, в чому секрет? Тоді, коли життя дитини була на
волосині, вся церква стояла на колінах, підносячи молитву про дитину. Господь подарував життя
дівчинці. Він почув молитву церкви і відповів на неї.
В Біблії подібних історій написано багато. Ми знаємо, що Господь не раз виручав Своїх дітей у важких ситуаціях. Сьогодні ми дізнаємося ще одну правдиву історію з життя перших християн.
- Прикріпіть на дошці локомотив електропоїзда. Запитайте дітей, чи знають вони, що це таке, їздили вони коли-небудь на електропоїздах. Чи можуть вони поїхати куди-небудь налокомотіве?
Ні, не можуть, так як не вистачає залізниці. Домальовуйте рейки. Запитайте, чи може тепер електропоїзд їхати. Ні, тому що він не підключений до електрики.
З'єднайте локомотив з проводами. Запитайте учнів, чи може тепер їхати поїзд. Так!
Скажіть хлопцям, що ми теж схожі на цей електропоїзд, тому що залежимо від багатьох речей, а без молитви не можемо робити нічого.
5. Повідомлення теми і мети уроку
Сьогодні ми дізнаємося історію з Біблії про те, що відбувається, люди моляться.
- Це чудова подія сталася в той час, коли християн було ще трохи. Однак це були дивовижні віруючі. Вони добре молися і отримували відповідь від Господа. Тоді євреї були під владою Риму. Але римляни дозволяли євреям мати свого царя. Одного з таких царів ви вже знаєте. Він правил під час народження Ісуса Христа. (Запитайте дітей, чи пам'ятають вони, як його звали. Ірод АгріппаІ). Однак зараз ми поговоримо про інше царя, якого також звали Ірод Агріппа ІІ. Він жив набагато пізніше, вже після того, як воскрес Ісус Христос. Цей цар не любив християн. До того ж, він хотів, щоб його влада була міцною, і для цього намагався догоджати іудеям. Бачачи, що багато євреїв ненавидять християн, він убив одного з апостолів - Якова, брата Іоанна. Переконавшись, що це сподобалося іудеям, Ірод вирішив стратити і Петра. Дуже скоро Петро виявився в темниці, де його охороняли чотири четверіци (16ос.). Агріппа ІІ намеривался після Пасхи вивести його до народу і стратити.
Важко було християнам без Петра. Адже він був великим Апостолом. Однак церква не збиралася сумувати. Отже Петра стерегли у в'язниці, а Церква ревно молилася про нього Богу. Іл. № 1. Це була дуже старанна молитва. Церква вірила, що Господь пошле відповідь. Коли ж Ірод хотів вивести його, в ту ніч Петро спав між двома вояками, закутий у два ланцюги, і пильнувала в'язницю при дверях. І ось Ангол Господній з'явився, і в в'язниці засяяло світло. Ангел, доторкнувшись до боку Петрового, він збудив його і сказав: «Встань швидше. І ланцюги впали з рук його ». І сказав Ангел. «Підпережись і обуйся». Він зробив так. Потім каже йому: «Одягни одежу твою і йди за мною».
Яскраве світло наповнив темницю. Однак воїни, до яких був прикутий Петро, не прокинулись. Петро був так здивований, що вирішив, ніби бачить бачення. Він поворушив руками і відчув, що ланцюга впали з рук! Але, дивуватися не було часу. Ангел квапив Петра. Апостол взувся, надів свій одяг і став обережно йти за ангелом. Дивно, але варта біля дверей навіть оком не моргнула, коли Петро і ангел йшли повз.
Ось, ще кілька кроків, і великі залізні ворота перегородили йде шлях. Але. лише на мить. Невидимою рукою вони відчинилися, і Петро з ангелом вийшли на вулицю міста. Вони пройшли одну вулицю, і раптом - ангел зник. Нарешті, Петро прийшов в себе: "Ні, це не сон, і не бачення, - це правда, реальність!". Петро поспішив до дому однієї християнки. Це була мати Іоанна, який написав один з Євангелій. Звали цю жінку Марія. Якраз в цей час у неї в будинку багато віруючих підносили свої гарячі молитви до Бога. Вони навіть і не підозрювали, що Господь вже відповів на їх прохання.
Стук Петра почула служниця на ім'я Рода. Дізнавшись голос Петра, вона від радості забула відкрити йому ворота і побігла повідомити чудову новину всім, що знаходяться в будинку. Петро постояв трошки і став стукати ще голосніше. Коли ж ворота, нарешті, відкрилися, то перед Петром постала велика група здивованих друзів - християн. Ось радості було. Всі стали розпитувати Петра, кожному хотілося поговорити з ним. Петро розповідав, як Господь чудесним чином відповів на молитву церкви і врятував його від рук Ірода.
А що ж сталося на наступний день в темниці, коли не виявлено Петра? там
панувала метушня. Воїни були в подиві. Всі бігали, була піднята тривога. по Єрусалиму
були розіслані сищики на пошуки Петра. Але Господь зберігав великого апостола.
І друзі Петра ще раз переконалися, що Господь, Якому вони молилися про допомогу, може відповідати на молитви і робити чудеса.
Молитва - це велика сила, здатна розірвати будь-які ланцюги, їй не страшні ніякі стіни і навіть наймогутніші царі. Бог - найперший і вірний помічник. Він відповідає на молитви. І це найбільша правда!
Тепер поверніться до малюнка електропоїзди на дошці. Запитайте, цей локомотив може їхати один? Але він також може тягти за собою багато вагончиків, і користі від цього буде набагато більше. Домальовуйте або прикріпіть кілька вагончиків.
Скажіть дітям, що коли Петро був у небезпеки, його друзі гаряче про нього молилися. Ми теж можемо і повинні молитися не тільки за свої проблеми і потреби, але також і за друзів, близьких, знайомих.
7. Гра-досвід «Повітря і вода»
Залежно від розміру групи дайте дітям можливість працювати парами або маленькими групами. Спочатку покажіть їм досвід, а потім дайте можливість спробувати самим.
У Писанні сказано, що ми можемо молитися з упевненістю тому, що Бог чує нас. Налийте в миску трохи води. Візьміть газету. Я впевнена в тому, що зараз покладу цю газету в воду і вона не намокне.
Скомкають газету в тугий куля і помістіть її на дно банки так, щоб вона не випала. Потім відкритим кінцем поставте банку в воду. Якщо ви потім рівно піднімете банку, газета залишиться сухою.
Повітря легше, ніж вода. Ви не бачите його, але він є. Саме він не дав воді потрапити на газету. Ми не бачимо Бога, але коли ми молимося, Він поруч. Ми можемо молитися з упевненістю тому, що Бог слухає нас.
Тепер нехай хлопці повторять цей досвід в малих групах.
1. Засвідчіть дітям про відповіді Бога на ваші молитви.
2. Запропонуйте дітям згадати деякі потреби, про які вони недавно молилися.
Потім нехай діти спробують згадати, чи відповів Господь на ці молитви? якщо
відповів, то як? Якщо є у кого-небудь потреба, на яку Господь ще не відповів, то запропонуйте дітям прямо зараз всім класом помолитися про цю нужді.
3. Роздайте дітям маленькі листочки паперу. Нехай кожен учень напише на листочку своє ім'я і нужду. Потім все листочки повинні бути складені і зібрані разом в яку-небудь посудину - вазочка, коробка або скринька. Господь вчить нас, щоб ми завжди молилися одне за одного.
Нехай кожен учень візьме з коробки або вазочки одну папірчик - нужду свого друга або подруги. Протягом наступного тижня діти повинні молитися, один за одного. Але все це повинно зберігатися в таємниці, щоб діти не знали, хто про кого молиться. На наступний урок кожен учень повинен підготувати сувенір або листівку з побажанням для того, про кого він молився весь тиждень.
Підведіть хлопців до того, що Бог чує наші молитви і відповідає на них, якщо ми молимося з вірою, старанністю, старанністю.
9. Золотий вірш. «Спасіння праведних від Господа, Він їхня твердиня за час лихоліття» .Пс. 36:39
Для виготовлення посібники візьміть 5 аркушів паперу формату А4, складіть їх стопкою (див. Малюнок), на верхньому листі намалюйте фігурку чоловічка, а потім виріжте. На 4-6 чоловічків напишіть по одному смисловому уривку біблійного вірша, а на останньому - посилання. На уроці перемішайте їх і дайте хлопцям завдання: знайти біблійний вірш уроку, а потім зібрати чоловічків в ланцюжок в правильному порядку і склеїти їх скотчем. Ви можете зробити 2 комплекти чоловічків, розділитися на дві команди і позмагатися, хто швидше збере і розучить вірш. Не забувайте повторювати посилання Письма.
Приносьте до Господа всі свої прохання і проблеми в будь-який час.
Бог може зробити набагато більше того, що ми можемо собі уявити, чи про що ми просимо. Він іноді може дивувати вас, змінюючи події, якщо ви моліться Йому. Ви повинні, подібно друзям Петра, молитися.
Коли друзі Петра молилися, Бог почув їх і втрутився в життя Петра. Бог такий же і сьогодні. Він як і раніше змінює події у відповідь на молитви людей. Якщо ви вірите в Ісуса і належите Йому, Бог обіцяв почути ваші молитви. Вам потрібно завжди покладатися на Бога, навіть коли дуже важко. Пам'ятайте, що молитися Богу можна у будь-який час. Його відповідь може бути несподіваним для вас, але ви повинні бути впевнені в тому, що це - найкраще, що приготував Бог для вас!
Подякуйте Богу за те, що Він чує молитви і відповідає на них. Просіть у Господа сил жити завжди по правді, у всьому бути бажаними Йому. Нехай помоляться всі бажаючі, ви - в ув'язненні.
Тан був річним арабським хлопчиком. Він жив в гірському селі на півночі сучасного Ізраїлю. Хоча його будинок знаходився недалеко від тієї місцевості, де жив Ісус, він ніколи нічого не чув про Спасителя.
Одного разу в село, де жив Тан, приїхав місіонер. Він сказав людям, що Бог любить їх і послав на смерть Свого Сина, щоб люди не були засуджені за свої гріхи. Тан слухав уважно все те, про що говорив місіонер. Така гарна новина потішила його.
Але батьки Тана не хотіли, щоб він слухав місіонера. Всякий раз, коли вони заставали його біля будинку, де зупинився місіонер, вони силою вели його додому, били і строго-настрого забороняли туди ходити. Через два тижні місіонер відправився в інше село розповідати про Ісуса іншим людям.
Через кілька місяців місіонер зі своєю сім'єю повернувся в свою місію. Одного разу він почув стукіт у двері і побачив маленького Тана, який з благанням дивився на нього. «Містер Фред, я буду працювати на Вас, якщо Ви дозволите мені залишитися тут. Я хочу більше дізнатися про Ісуса », - сказав він.
Тан залишився з місіонером, про що було повідомлено батькам хлопчика. Для нього знайшли ліжко, яку він бачив уперше в своєму житті.
На канікули до місіонерам приїхав їхній син Павло, який навчався в школі в Бейруті. Тан подружився з ним, і хлопчики добре проводили час разом. Одного разу містер Фред увійшов в кухню і побачив Тана в кутку. На полиці навпроти нього був осколок дзеркала, а в руці він тримав ножиці.
Тан винувато подивився на місіонера. Витираючи сльози, він пробурмотів: «Я хочу виглядати, як Павло». Він обрізав свої довгі локони, щоб його зачіска схожа на зачіску Павла. Але Тан не тільки хотів виглядати, як Павло, - він ще й хотів стати християнином, як Павло.
Тан прийняв Господа Ісуса як особистого Спасителя і молився Йому щодня, тому що хотів бути до вподоби Йому у всіх своїх вчинках. Одного разу він прийшов до містера Фреда і сказав: «Ви були такі добрі до мене, але я відчуваю, що мені пора повертатися назад і розповісти землякам про Ісуса».
Будинки Тана чекали лише голод, негаразди і ненависть. Але він хотів розповісти своїй родині і друзям про силу Ісуса, Який врятував маленького арабського хлопчика. Він повернувся в своє село, щоб розповісти людям про те, як Господь Ісус може змінити їх життя, якщо вони тільки повірять в Нього. Не так-то просто було Тану повертатися додому, де його батьки не хотіли й чути про Ісуса, але завдяки Божій допомозі Тан багатьом людям розповів про Христа, Який помер за них
«Спасіння праведних від Господа, Він їхня твердиня за час лихоліття». Пс.36: 39
Завантажити: Уроки життя 4-21А - 602 кБ. Завантажено: 305 раз (а)