Кирило Манжула: «Обов'язково має бути бажання хоч трохи щось змінити»
Кирило Манжула, провідний радіопрограм на радіостанції «Ехо Москви в Санкт-Петербурзі», керівник проектів зовнішніх комунікацій євро- ської інвестиційно-девелоперської компанією «Рюрик Менеджмент».
Художник або дизайнер. Такий продумано-творчий підхід до вибору одягу зазвичай характерний саме для представників цих професій. Але варто Кирилу заговорити, і здається, що перед тобою письменник - людина, якій є що сказати на тисячі сторінок вперед. І хоча ділиться він своїми думками без вагань, говорити з упевненістю готовий тільки про те, з чим стикався особисто. Тому як знає ціну слова. А інакше, напевно, не стати провідним радіопрограм на станції «Ехо Москви» і не керувати проектом зовнішніх комунікацій європейської інвестиційно-девелоперської компанією «Рюрик Менеджмент». Ось тільки в журналістику Кирила, схоже, привели якраз цілком мирно уживалися в ньому художник, письменник і ... бажання щось змінити в рамках своєї професії. А вели вони його непростими шляхами - через два вузи і заморські країни.
- Однак непрості шляхи, схоже, сьогодні лише лякають студентів і до труднощів за стінами вузу молоді люди зовсім не готові ...
- Просто молодих людей потрібно готувати до моменту, коли вони прийдуть в колектив і почнуть робити те, чого їх власне вчили у вузі. Але до цього сьогодні ніхто не готує і вища школа теж. Хіба в цьому винен студент? У тому, що він не знає з чого складається його професія? Інша справа, що молоді люди вибирають професію абсолютно неусвідомлено і не розуміють, куди вони йдуть.
- А що потрібно, щоб це осмислити?
- Зрозуміти, що ти хочеш від своєї професії, що ти хочеш в неї привнести. Якщо чесно, я смутно уявляю молоду людину або молоду дівчину, яка після школи вибирає спеціальність. Сам я професію вибирати не після школи, а по закінченні ряду років. Мій вибір був, безумовно, заснований на досвіді, я спробував себе в кількох інших професіях, навчався в інших вузах. І я вважаю, що це нормально. Людина повинна пройти певний шлях від школи до усвідомленого вибору професії. У кожного цей шлях різної довжини - комусь потрібні півроку, кому-то рік, комусь два.
Напевно, ті, хто чинять на технічні спеціальності, в більшості своїй можуть відразу зробити вірний вибір. Просто тому, що їх вибір визначається наявністю дуже конкретних знань. А ось що стосується так званих гуманітарних професій, то вони багато в чому, здається, перетинаються. Але це тільки здається. Саме тому люди роблять помилку, думаючи, що якщо я гуманітарій, то я можу бути і журналістом, і юристом, і ще ким-небудь. А на перевірку виявляється, що кожна професія вимагає володіння певним набором навичок, серйозних знань, які потрібно взяти. Багато ці знання не беруть, коли трапляється нагода. А потім кажуть: «В університеті мене погано вчили». Нічого подібного! Вчать нормально, просто вчитися хочуть не всі. Взяти знання - це праця! А викладачі в університеті в більшості своїй хороші. Якщо ти хочеш від них щось отримати, то обов'язково отримаєш. А ще важлива мотивація. Навчити людину можна багато чому, але якщо в ньому немає горіння, немає бажання змінити себе в професії, змінити саму професію, змінити - в кінці кінців мова йде про журналістику - світ в кращу сторону, то ця людина не може називатися журналістом. Наявність такого бажання - це важлива якість. Не обов'язково бути генієм у своїй області, але в тебе обов'язково має бути бажання хоч трохи щось змінити.
- Так адже щоб щось змінити, потрібно зайти на «кухню» своєї професії. Власне, труднощі там і починаються, перед якими часто і відступають?
- Я не можу погодитися. І не тому, що впевнений в зворотному. Я просто не стикався з такими студентами. Ті люди, які приходили до нас в редакцію працювати, вони, як правило, були працелюбні. Не можу сказати, що хтось із них ніяковіла або боявся труднощів. Мені здається проблема в іншому - хлопці не знають чого хочуть. Але вони й не можуть цього знати в свої 17-18 років.
- Але зараз є можливість повчитися чотири роки, отримати диплом бакалавра, попрацювати, пошукати себе і прийти до магістратури на зовсім іншу спеціальність.
- Я все ж вважаю, що тайм-аут треба брати після школи, до того, як прийдеш навчатися до вузу.
- Судячи з того, наскільки популярні зараз профорієнтаційні тести і консультації, випускникам шкіл, дійсно, не вистачає часу на те, щоб усвідомити свої бажання ...
- І ці тести допомагають?
- Я не знаю, як правильно має відбуватися самовизначення. Але я можу сказати, що в нашій країні немає якоїсь виразної системи в цій галузі, а вона повинна бути. Я довго жив в Ізраїлі, і там якраз така система є. У цій країні молоді люди після школи не йдуть відразу вчитися в університет або коледж. Таке там трапляється дуже рідко. З однієї простої причини. Молода людина, незалежно від того юнак це або дівчина, в Ізраїлі не може «відкосити» від армії, як це роблять в нашій країні. Навчання не дає можливості уникнути або відстрочити проходження служби. Відповідно, в свої 17-18 років молода людина навіть не думає про продовження навчання. Він йде служити. А після того, як відслужив, йому хочеться трохи відпочити. Причому склалася традиція говорить: ти маєш на це право. Держава дає тобі пристойну вихідну допомогу з армії, і ти приблизно рік валяєш дурня. І нічого в цьому поганого немає. Тобі 20-21 рік - саме час повалятися дурня, і ти їдеш за кордон, дивишся на світ, спілкуєшся з однолітками. І весь цей час ти пізнаєш себе, ти готуєшся вибрати професію, ти робиш помилки, несерйозні дурості, десь підробляти, пробуєш себе в одному, другому, третьому. І до 22-23 років, а іноді і до 25 років людина вступає до університету. Так, він закінчить його в районі 30 років. Але, коли він йде перед надходженням здавати тест (варіант ЄДІ), він уже точно знає, ким він хоче бути. Він уже чітко мотивований.
Я не стверджую, що саме така система ідеальна. Вона повинна бути своя для кожної окремої країни. Така система, яка б допомагала молодій людині до певного віку зрозуміти хто він за своїм внутрішнім змістом, і, головне, що він хоче, повинна скластися і в нашій країні. І тоді не важливо, ким ти будеш. Ти можеш бути мільйонним за рахунком соціологом або юристом. Але якщо ти будеш горіти цією професією, то ти будеш кращим юристом або соціологом. І тоді ти точно не підеш працювати в Макдональдс, тому що знаєш, що хочеш бути саме і тільки соціологом. Якщо з дипломом соціолога ти прийшов в Макдональдс, значить ти просто не хочеш бути соціологом. А не хочеш їм бути, тому що робив не осмислений вибір. Давайте дивитися правді в очі: часто в вуз надходять за принципом «куди легше» і «аби вступити», тому що юнаки, наприклад, бояться армії, або повинні відповідати якомусь міфічному статусу або ще щось. Але не вони ж придумали всі ці стереотипи, не вони винні в тому, що в нашій армії умови як в тюрмі. Проблема не в молоді, а у всьому нашому сьогоднішньому суспільстві, і те, що роблять хлопці - лише копіюють поведінку дорослих, як своїх рідних, так і тих, яких показують по телевізору.