Міністерство освіти запровадило новий критерій якості навчання студентів - це тепер називається «ефективність вузу». Що саме в цю ефективність входить неясно, зате список здивував випускників багатьох престижних і навіть елітних закладів.
Неефективними визнані, в тому числі, РДГУ, Літературний і Архітектурний інститути, пітерський театральний інститут. Всього - 136 вузів і 450 філій. Як заходи санації пропонують або їх закривати, або зливати з іншими.
Про ефективність навчальних закладів ми поговорили із заступником міністра освіти і науки Олександром Клімовим.
Піспанен. Що таке «неефективний вуз»?
Лобков. При цьому не враховується такий важливий фактор, який враховується в рейтингах американських університетів. Це середня зарплата випускника після 2, 5 і 10 років роботи після закінчення вузу. Якщо люди успішні, значить, вуз ефективний.
Клімов. Згоден з вами, що такий критерій використовується. У той час при виборі критеріїв ми спиралися на такі показники, які можна визначити абсолютно достовірно і затвердити документально. Ці показники були обговорені з Асоціацією провідних університетів Росії і Російським союзом ректорів.
Піспанен. Як це все можна прорахувати, якщо це інститут нафти і газу? І вже, напевно, неможливо театральний. Як можна оцінювати ефективність театрального інституту з озвучених вами критеріям?
Клімов. У список потрапили тільки ті вузи, у яких чотири або п'ять показників просідає по відношенню до середнього. Це різні вузи, не тільки гуманітарні.
Піспанен. Злі язики, коли побачили ваш список, відзначили, що неефективні вузи займають ласі будівлі в центрі Москви.
Лобков. Вуз повинен бути прибутковим?
Клімов. Вуз не повинен як некомерційна організація приносити прибуток, вуз повинен мати достатньо коштів, щоб оплачувати, наприклад, відповідно до указів президента певний рівень зарплати своїм викладачам. Коли ми за підсумками моніторингу бачимо вузи в Москві, середня зарплата яких дорівнює 20 тис. Руб. у нас виникає справедливе запитання: чи можуть викладачі, які заробляють такі гроші, нормально існувати і викладати?
Лобков. Мені спадає на думку візит тодішнього президента Дмитра Медведєва в Петербург, в Електротехнічний університет «ЛЕТІ» ім. В.І. Ульянова (Леніна), в якому навчалися величезне число блискучих інженерів. Там відкрили юрфак. Коли про це дізнався Медведєв, він був страшенно здивований. Але, напевно, юрфак в Електротехнічному інституті буде визнаний ефективним, тому що там приходять люди, платять гроші, отримують диплом, який потім думають, куди подіти. Але при цьому за всіма параметрами він хороший: площ зайвих не займає, тулиться на двох поверхах. Бали ЄДІ, не знаю, чи враховуються там чи ні - за гроші все. І дослідно-конструкторських розробок у нього немає, але він і не хоче. Такі полупаразітіческій контори в непрофільних університетах якими будуть вважатися?
Клімов. У Міністерства освіти і науки є різні інструменти оцінки якості навчання. У нас є система Рособрнадзора, який перевіряє відповідні структури, факультети, виносить судження щодо того, чи є той чи інший факультет, так чи інша програма відповідає вимогам стандартів. Робота, що проводиться міністерством освіти і науки, спрямована на оцінку загальної ефективності.
Піспанен. Після оцінки що буде?