Працювати по-новому - цього від педагога сьогодні вимагають все. І змінилися за останнє десятиліття батьки, і учні, які часом можуть знати більше вчителя, і перш за все нормативні документи, що регулюють освітню сферу. Кожна школа намагається відповідати цим вимогам по-своєму. Про те, які підходи до організації інноваційної діяльності вдається сьогодні знайти, розповідає заступник директора з НВР школи №20 м Вологди Світлана ТІХАНКІНА.
Анна Шєїна
Анна Шеїн, Вологда
- У сучасному житті, особливо в економіці, ми часто чуємо про необхідність впровадження інновацій. Що таке інновація? У словниках зазвичай говориться, що це запроваджене нововведення, здатне забезпечити якісне зростання ефективності процесів або продукції, затребуваних ринком. Інновація є кінцевим результатом інтелектуальної діяльності людини, його фантазії, творчого процесу, відкриттів і т. Д.
Можна задатися питанням, а яке відношення це може мати до утворення? І виявляється, що саме пряме, адже сьогодні перед школою і освітою в цілому поставлені нові цілі і завдання. Вони сформульовані в новому федеральному державному освітньому стандарті як вимоги до результатів, якості освіти. Суспільство чекає від нас випускника, який би був конкурентоспроможним і компетентним. Але щоб видати якісно новий продукт (результат), необхідно змінити не тільки умови, але і сам процес.
Стандарт пропонує здійснювати освітній процес на основі системно-діяльнісного підходу, оволодіння яким активізує інноваційну діяльність в педагогічних колективах. Тут вже не можна буде відсидітися в надії, що поки одні творять, інші працюють так, як звикли. Адже система - це сукупність елементів, що знаходяться у відносинах і зв'язках один з одним, утворюють певну цілісність і єдність. А значить, без зусиль всього колективу на кожному уроці і в позаурочній діяльності даний підхід не реалізувати і, отже, не отримати новий результат.
Так що, по суті, впровадження та реалізації нового федерального державного стандарту і стає основою і стимулом для інноваційної діяльності в освітній установі.
Ольга Шмакова, директор школи №20, Вологда:
інновації