мета:
• Закріплювати поняття одухотворені і неживі іменники;
• Навчитися змінювати іменник за числами;
• Розвиток слухового уваги, сприйняття, логічного мислення, дрібної моторики.
Обладнання: макет ваг, предметні картинки, плакат з кишеньками-вкладишами, складові таблиці з номерами.
1. Л. «Всьому назву дано-
І звірові і предмету
Речей навколо повним повно,
А безіменних немає.
І все, що в пам'яті у нас,
Означено словами »
- Сьогодні ми продовжуємо розмову про словах -Предмети (іменнику).
- Що ви знаєте про іменник? (Відповіді дітей)
На дошці зображення терезів, на яких написані питання ХТО? ЩО?
У дітей картки зі словами іменниками. Дітям треба прикріпити слова на ваги до питання ХТО? або що?.
Слова: лелека, пенал, лялька, рука, ручка, муха, людина, дорога, мишка.
Л. За яким принципом розкладали слова? (Одухотворені, неживі).
Що ще знаєте про імена іменників? (Дають імена предметів)
2. На дошці предметні картинки (гриб, гриби, вишні, листя)
Л. Яка картинка зайва? (Підводимо відповіді дітей до того, навідними питаннями, до того, щоб назвали зайвої гриб).
Л. Чому?
Д. Багато-один
Л. (формулюємо тему заняття) Єдине і множинне число іменників.
II. Основна частина
1. Гра «Один-багато» з перекиданням м'яча.
Логопед кидає м'яч, вимовляючи слово іменник в однині, а діти повертають м'яч, називаючи слово, у множині.
Слова: ручка, олівець, м'яч, вікно, дерево, лист, лист, день, горобець і ін.
Пальчикова гімнастика, розминка:
- «Ми як стародавні індійці видобуваємо вогник, сильно паличку покрутив і вогонь собі здобудемо» (олівець крутимо в долоньках)
- «Ручки холодно взимку, мерзнуть ручки, ой-ой-ой. Щоб руки нам зігріти, треба сильно потерти »(розтираємо руки)
- «Пальчики вітаються: здрастуй, Битий шлях, здрастуй, Указка, здрастуй, серединці, здрастуй, Сирітка, здрастуй, Крошка-Матрьошка, здрастуй, здрастуй, моя долонька» (по черзі перебираємо пальці -великий з вказівним, потім середнім, безіменним і мізинцем. Спочатку одна рука, потім інша, після одночасно і права і ліва ».
2. Гра на розвиток слухового уваги «Слухай слово»
Логопед називає іменники в однині та множині, діти сприймають на слух, якщо слово іменник в ед.ч, плескають у долоні 1 раз, якщо істот. у множині плескають у долоні 2 рази.
Монтаж ліпнини з поліуретану lepninov.ru.
Слова. мишка, мишки, квіти, квітка, пальці, палець, стіл, столи, цукерки, карамель, сонце, місяць.
Л. На які слова ви плескали 1 раз, на які 2 рази? Чому? Чому слова місяць і сонце я назвала тільки в однині? Чи можна ці слова назвати у множині? Чому?
Виявляється, є іменники, про які можна сказати тільки у множині або тільки в єдиному.
На дошці плакат з кишеньками, на яких підписи
Дітям лунають предметні картинки. Картинки треба розкласти в кишеньки.
Предметні картинки із зображенням. яблука, ножиць, сонця, цукру, олівців, м'ячі, вікна, книг, дерев, стільця, годин.
3. Письмова робота.
Дітям лунає надрукований текс, його потрібно переписати в зошит, слова в дужках змінити, поставивши в однина.
Наше місто.
Наше місто росте з кожним днем. Будуються нові (будинок), (завод), (фабрика). З'являються нові (вулиця) і (проспект). Побудовано (школа), (лікарня), (магазин). У місті є дитячі (сад), (театр), (музей). Красиві (автомобіль) і (автобус) їздять по місту. Уздовж тротуарів посаджені (дерево).
4. Розшифруй слово.
Дітям роздають картки, з пронумерованими складами, на дошці шифр слів. Діти, користуючись картою, розшифровують слова.
46-23 (ки-но), 26-11 (ко-за), 29-24-8 (по-ро-та).
Слова записують в зошит. Назвати слово, яке змінюється за числами. Назвати слово, яке вживається тільки в однині. Назвати слово, яке вживається тільки у множині.
5. Малювання за інструкцією.
Малюємо по клітинках чайник.
Чайник (змінюється за числами), чай (немає), заварка (немає)
- Що нового дізналися про імена іменників?
- Як змінюються іменники?
- На які питання відповідають іменники одухотворені і неживі?
- Що було важко, незрозуміло?
- Що цікавого було на занятті?
Автоматизація звуків
артикуляційна гімнастика
дисграфія
диференціація звуків
Графомоторіка
ігри
конспекти групові
конспекти індивідуальні
Література по дефектології
Логопед
логопедичні зошити
логопедичний масаж
Дрібна моторика
порушення листи
Розвиток мовлення
Робота з батьками
казки
Поради батькам
словник
статті логопедів
Сценарії дитячих свят