# 158; Спробуйте продовжити фразу: «Я свободу, так як.»
# 158; Чому філософи вважають, що, ставлячи питання «Свобода від», людина перебуває лише на початковому пункті свободи?
# 158; Чи згодні ви з ними?
# 158; Чому вони говорять про те, що наступним, більш високим етапом розвитку людської особистості повинна бути інша формула: «Свобода для»?
# 158; Як ви розумієте цю формулу?
# 158; При такому підході мова йде про деиндивидуализации. А чи не суперечить це свободі? Чи не є це обмеження свободи?
# 158; Чи згодні з такою позицією?
# 158; Яка ваша точка зору? Яка з цих позицій і чому вам представляється правильною?
# 158; (По ходу роботи на дошці і в зошитах вибудовується схема-конспект.)
В історії філософської думки свобода традиційно розглядається у відношенні з необхідністю
вільне суспільство
# 158; Складіть проект «Вільний суспільство».
# 158; Розбившись на групи, створіть свої проекти.
# 158; -К чого може привести необмежена свобода вибору?
# 158; Якою є зв'язок понять свобода і відповідальність?
# 158; -Як ви вважаєте, яка повинна бути роль держави в підтримці прав і свобод особистості в суспільстві?
# 158; -А як громадяни можуть гарантувати свободу один одного?
# 158; Домашнє завдання: 16
Перейти на сторінку номер:
1 2 3