Головна # 149; бібліотека # 149; інсульт # 149; Відновлення інтелекту, пам'яті, уваги після інсульту
Частково ми вже торкнулися цього питання вище, коли говорили про відновлення рухових здібностей. Адже в людській психіці все взаємопов'язане: в процесі навчання ходьбі і всім іншим рухам, аж до найдрібніших і точних, неминуче будуть відновлюватися і розвиватися все психічні функції. Але, звичайно, потрібні і спеціальні вправи, спрямовані на розвиток кожної конкретної сфери психіки.
Обсяг нашої книги не дозволяє докладно зупинитися на цій проблемі, але існує воістину безмежне море літератури, яка обов'язково виявиться для вас корисною. І в першу чергу вам потрібно звернути увагу на всілякі "розвиваючі" книги для дітей дошкільного віку. Там ви знайдете чимале число завдань, навчальних методик, спрямованих на розвиток мислення, уваги і пам'яті. Ми вже говорили про те, що не варто нехтувати всілякими "дитячими" заняттями, на кшталт ліплення з пластиліну або малювання. До цього можна додати безліч інших "розваг". Особливо корисні так звані "пальчикові ігри": ви напевно знаєте хоча б одну з них-знамениту "Сороку-злодійку". Подібним чином можна "розігрувати" практично будь-які віршики, супроводжуючи їх читання різними рухами пальцями (можна стискати пальці в кулаки, плескати в долоні, клацати ними і так далі). При частому повторенні хворий разом з вами заучивает віршик напам'ять (вправа для пам'яті), намагається правильно, відповідно до вимовними словами повторювати все жести (тренує увагу), а всі маніпуляції, які ви робите з його пальцями (почергове їх згинання, як в тій ж "Сороці-злодійку", легке погладжування або розтирання), чинять сильний стимулюючий вплив на відновлення мовлення (відомо, що на пальцях рук розташовуються точки, безпосередньо пов'язані з мовними центрами головного мозку).
Багато вправи, спрямовані на відновлення інтелектуальних здібностей, можна проводити з хворим "без відриву від виробництва": під час прибирання в його кімнаті, за їжею, у ванній ви можете, наприклад, грати з ним "в слова". Варіантів цієї гри існує безліч; той, який запам'ятався мені з часів власного раннього дитинства, називався "вантажити пароплав". Правила прості: ви "навантажуєте пароплав" усіма прийшли вам на розум предметами, назва яких починається з букви "А" (або "Д", або "Ю".). Виграє той, хто "нагрузить свій пароплав" великою кількістю предметів. Інший відомий варіант - гра "в міста": ви говорите одна назва, ваш партнер повинен згадати місто, назва якого починається з тієї ж букви, на яку закінчувалося назва першого (тобто разом ви будуєте ланцюжок на кшталт "Армавір - Ржев - Вашингтон" і так далі). По ходу справи завдання можна ускладнювати: наприклад, називати міста тільки якоїсь однієї країни або континенту.
Можна грати в синоніми або антоніми (тобто підбирати слова з подібним або протилежним значенням), сочінятькоротенькіестішкі (рядок-ви, рядок-ваш партнер). Втім, перерахування всіх можливих занять такого роду можна продовжувати до нескінченності; загальна ідея вам, напевно, зрозуміла. Головне - постаратися заповнити різними вправами "для розуму" кожну вільну хвилинку хворого.