відкритого ігрового заняття з ОБЖ
в підготовчій групі дітей з ЗПР
Тема: "Чому вогонь корисний і небезпечний"
Мета: уточнити знання дітей про користь і небезпеку вогню, формувати чіткі уявлення про запобіжні заходи при поводженні з вогнем.
Педагог: Я загадаю загадку, сказавши мені відгадку, ви дізнаєтеся, про що ми сьогодні з вами будемо розмовляти.
Загадка: Я не сам по собі,
Я найсильніше,
я найстрашніше,
І все люблять мене,
І все гублять мене (вогонь)
Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо розмовляти? (Відповіді дітей)
У яких випадках ми говоримо, що вогонь буває добрий? (Коли приносить користь)
Яку користь приносить вогонь? (Тепло, світло, можна розігрівати їжу)
Слайд 1 (зображення "доброго вогню": приготування їжі, піч і ін)
На вогні готуючи кашу, (діти імітують приготування каші)
Пироги печуть в печі, (імітують приготування пирогів)
І долоньки гріють наші, (розтирають долоні)
Коли з вулиці рішлі,
Світло, тепло нам віддає, (піднімають руки вгору)
З нами дружно він живе. (Ритмічне стискання і разжимание рук)
Але буває вогонь і іншим.
Нещадним, підступним і злим.
У яких випадках можна сказати, що вогонь злий? (Коли приносить шкоду)
Слайд 2 (зображення "злого вогню": лісова пожежа, пожежа в квартирі і ін)
(Звучить тривожний сигнал)
Слайд 3 (зображення сказочногокоролевства)
У світі казок знову з'явився Вогник, він намагається навчити неправильним правилами пожежної безпеки Буратіно.Что ж робити?
Правильно хлопці, ми навчимо Буратіно правилам пожежної безпеки та врятуємо його від біди.
Тоді вирушаємо в світ казок.
Слайд 4 (анімація: дорога)
(Звучить фрагмент "Вальсу квітів" Чайковського)
Слайд 5 (анімація: Буратіно та "Вогонь")
Педагог розповідає казку:
Буратіно гуляв по вулиці і раптом почув: "Здрастуй Буратіно! Який ти миленький, хорошенькій2.
"А ви хто?" - запитав Буратіно.
"Я добрий, нещасний Вогник"
"Чому нещасний?" - удівілс Буратіно
я хоче підрости. стати великим полум'ям, для цього добрі Буратіно, ти повинен принести мені сірники і розпалити багаття.
Слайд 6 (гра можна-не можна)
- Хлопці, чи можна у двір виносити сірники?
- Палити багаття, якщо ряом немає дорослих?
- Де ще можна розпалювати багаття? (в лісі)
- Від чого в лісі бувають пожежі?
- Хто винен?
- Як можна уникнути пожежі в лісі?
(В кінці гри на слайді висвічується анімація-сонечко і слово молодці!)
Слайд 6 (анімація-дощ)
Набігли хмари. полив дощ і Вогник запропонував Буратіно відправитися додому.
Слайд 6 (ілюстрація-квартира Буратіно)
Коли Буратіно і Вогник опинилися вдома, Вогник сказав: Бідний Буратіно, твій одяг вся промокла. Включи газову плиту, хіба над нею свій одяг. а сам нахилися до вогню і погрій свій носик ".
Педагог: Хлопці, про що забув Буратіно? (Плиту без дорослих включати не можна, не можна нахилятися близько до вогню отримаєш опіки)
А у електроплити можна обпектися?
Слайді 7 (з'являється знак чіпати газову і електроплиту без дорослих забороняється)
-Буратіно у тебе пом'ялася куртка. давай включимо праска і погладив її.
Педагог: Яке правило порушив Буратіно?
Слайд 8 (з'являється знак, чіпати електроприлади без дорослих забороняється)
-Ой, яка гарна розетка, давай. Буратіно з нею пограємо.
Педагог: Хлопці, чим небезпечні розетки?
Слайд 9 (з'являється знак, чіпати розетку без дорослих забороняється)
-Буратіно, ти Любінь фокуси? Хочеш покажу свій улюблений фокус? Зазгу сірник, кину на килим і трапиться сюрприз.
Педагог: хлопці, що може статися, якщо Буратіно стане показувати такі фокуси?
Слайд 10 (ілюстрація пожежі в квартирі)
Слайд 11 (на слайді висвічується анімація-сонечко і слово молодці!)
-Подумаєш, - сказав Вогник. Якщо почнеться пожежа, з'явитися дим, Праталі треба під ліжко.
Педагог: Чи правильний рада дала Вогник?
Яку пораду ви дасте Буратіно?
- Не можна пртаться під ліжко, можна задихнутися.
- Розбивати шибки, доступ повітря підсилює пожежа.
- Тікати в комору, там важко дихати.
"Сірники можна, електроприлади не можна, а ось дверцята в печі відкрити можна!"
Педагог: А ця рада правильний?
Слайд 12 (на слайді висвічується анімація-сонечко і слово молодці!)
Педагог: розсердився Вогник, що йому не вдалося обдурити Буратіно, став роздуватися все вище і вище, поки не перетворився на велике полум'я.
Слайд 13 (анімація-полум'я)
Педагог: Що ж тепер Буратіно треба робити?
Педагог: Буратіно викликав пожежну команду.
Слайд 13 (анімація-пожежна машина)
Педагог: Коли команда приїхала, облила Огонька водою, та так, що від нього залишилася калюжка і купка попелу.
Слайд 16 (анімація-калюжа)
Логоритміка: Щоб не треба було плакати (діти імітують сльози)
Щоб не шкодувати потім (розводять руки в сторони)
Ці правила запам'ятай (опускають руки вниз)
Не жартуй дружок з вогнем (загрожують вказівним пальцем)
Діти називають правила:
- не можна без дорослих бать сірники.
- не можна ользоваться електроприладами без дорослих
- не можна грати з газовою плитою
- нельзяразжігать багаття у дворах і в лісі
- У випадки пожежі дзвони 01
- Під час пожежі не ховайся під ліжко, в комору. І не відкриєш вікно
Слайд 18 (на слайді висвічується анімація-сонечко і слово молодці!)
Педагог: Я думаю, що Буратіно запам'ятав всіх правил, а нам пора повертатися в дитячий сад.
(Звучить фрагмент "Вальсу квітів" Чайковського)
ми знову опинилися в дитячому саду. Давайте намалюємо все, що не можна чіпати сірники, праска, розетку. І подаруємо дітям старшої групи, щоб вони теж запам'ятали правила пожежної безпеки.
Діти малюють заборонні знаки.
