Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Звичайно, немає людської діяльності взагалі. Вона існує в певних формах. Спробуємо їх виділити і охарактеризувати. Це праця, спілкування, гра, творчість.
Почнемо з праці. Виділимо найбільш суттєві ознаки, за якими праця можна відрізнити від інших форм людської діяльності.
1. Праця завжди пов'язаний з присутністю зусилля, напруженості. подоланням якої-небудь перешкоди. Праця - це важко.
2. Праця передбачає націленість на отримання результату. Трудитися значить створювати якийсь продукт.
4. Праця пов'язаний з преосвітнім характером дій. У цьому сенсі тварина не працює, оскільки не здійснює операцій перетворення світу. Працює тільки людина.
Крім того, спілкування може виступати в якості засобу і мети. Ми пам'ятаємо, що від природи людина - це істота стадна або колективне. Щоб вижити, він повинен співпрацювати з іншими людьми, наприклад, в добуванні їжі, створення житла і т.д. У цьому випадку спілкування набуває характеру кошти, а навколишні цікавлять лише з точки зору їх придатності для досягнення поставлених завдань. Неважко помітити, що таке спілкування має вимушений характер.
Але колективність проявляється ще в одну властивість - потреби в контакті з іншими і орієнтованості на сам контакт. Підкреслимо одне нове обставина. Суть спілкування як цілі полягає в тому, що для людини стає важливою сама близькість інших людей. Це означає, що він перестає розглядати оточуючих тільки як партнерів по спільному виживанню. Новизна проявляється в тому, що тепер люди постають цікавими самі по собі, а не тому що можуть бути чимось корисні. Спілкування як мета передбачає, що прагненням людини стає зв'язок з іншими людьми, бажання спілкуватися, любити, дружити, допомагати, співчувати, панувати над іншими і т.д.
Зрозуміло, що суспільство найбільш зацікавлене в розвитку цієї форми спілкування. Адже якщо людині цікава інша людина сам по собі, тоді зв'язок з ним позбавлена примусу. Вона вільна і тому більш міцна. А тоді міцно і суспільство. До того ж, якщо цей зв'язок здійснюється вільно, то людина задоволена життям в суспільстві.
Ще більш яскраво ці нові тенденції проявляються в такому вигляді людської активності, як «гра». Ми зазвичай пов'язуємо гру з періодом дитинства. Це в цілому вірно і дозволяє нам виділити ознаки, що відрізняють гру від праці і спілкування.
1. На відміну від праці це діяльність не вимушена, а довільна. можна сказати, безтурботна. Трудитися людина змушена, в гру він має право грати чи не грати. Довільність означає можливість вибору в процесі здійснення будь-яких дій і відсутність жорсткої зумовленості в цих діях.
2. Це діяльність безцільна. Праця спрямована на досягнення результату або здійснення мети. Причому у праці мета і засоби відрізняються один від одного. Адже одна справа - будувати будинок, а інше - сам збудований будинок як результат будівництва. Метою гри є сама гра, тому в грі процес і результат невиразні, або вирішальне значення набуває процес, а не результат, або результат неможливо точно передбачити (гра на біржі). Всякий, напевно, помічав, що там, де починають грати тільки заради того, щоб виграти, поступово зникає сама чарівність процесу гри.
Може здатися, що гра пов'язана тільки з періодом дитинства або є чимось малозначущими в життя. Але якщо ми уважно проаналізуємо спосіб людського існування, то побачимо, що ігри зберігаються в дорослому віці і не тільки у вигляді спортивних змагань, свят або в формі мистецтва. Багато сторін людського життя зберігають дуже сильне ігрове начало. Це проявляється, коли людям стає важливим дотримання правильності самої дії, наприклад, у виконанні релігійних обрядів, ритуалів. Недійсність або фантазійність яскраво проявляється в прикрасі себе і свого робочого місця, в часто проявляє прагнення уявляти себе іншим. Це означає, що ігрові моменти пронизують всі сфери людського життя, навіть якщо вона не виділяється в спеціальний час і місце, навіть якщо самі люди думають, що роблять серйозні речі.
Тому ми сміливо можемо сказати, якщо більша увага починає приділятися процесу, а не результату, якщо в процесі діяльності людина починає уявляти себе не тим, ким він є, тоді в цьому виді дій свідомо чи несвідомо посилюються ігрові моменти. Відзначимо, що гру не слід пов'язувати з легковажністю або несерйозністю. Як вид людської активності це не розвага, а особливий спосіб людського буття, що виявляється в сукупності ознак, що відрізняють його від інших видів діяльності.
Ще одна сфера людської активності - це творчість. Творчість є створення нових, раніше не існували предметів. Ними можуть бути матеріальні речі, ідеї, людські якості, відносини між людьми.
1. Першою ознакою творчості є унікальність, неповторність створеного предмета (мистецтво), або унікальність і неповторність самого дії, відкриття, винахід (наука). Природно, що творчість має місце не тільки в мистецтві та науці. Навіть в звичайному повсякденному житті воно проявляється, коли людина хоче змінити щось в своєму одязі, звичках, характері.
2. На відміну від гри творчість передбачає орієнтованість на результат, а не процес. Це ріднить творчість з працею.
3. Але на відміну від праці творчість не має вимушений характер. Людина творить, якщо він створює нові предмети не для того, щоб вижити, а щоб отримати задоволення від їх створення і споглядання створеного.
У найширшому сенсі творчістю є вся людська діяльність в цілому, оскільки вона є перетворенням природного світу і створенням світу штучного. У більш вузькому сенсі творчість є створення нових предметів з метою задоволення від їх творення.
1. Діяльність є характеристика специфіки людського існування. Вона являє собою перетворювальне ставлення до світу, є способом існування людства і носить целеполагающій характер.
3. Людське існування є суперечливе з'єднання діяльнісної і поведінкової активності, що може породжувати ситуацію відчуження і ставить завдання не тільки збереження і розвитку специфіки людського буття, а й пошуку способів зацікавленості в ньому.
4. Людське існування втілюється у формах праці, спілкування, ігри і творчості, які забезпечують не тільки різноманітність способів зв'язку людини зі світом, але і його зацікавленість у збереженні та розвитку діяльнісного відносини.
1. Що таке діяльність і які її основні риси?
2. Чому ставлення людини до світу ми називаємо опосередкованим?
3. Назвіть основні риси праці?
4. Чим працю, гра і творчість відрізняються один від одного?
Діяльність - перетворювальне ставлення до світу
Гра - вид людської активності, що передбачає орієнтацію на сам процес активності (а не результат), свободу вибору в його здійсненні і задоволеність від його здійснення
Мислення - здатність роз'єднувати (аналіз) і з'єднувати (синтез) об'єкти в своїй свідомості відповідно до правил міркування
Спілкування - всі види зв'язків людей один з одним (на рівні індивідів, груп, товариств)
Відчуження - ставлення людини до світу, коли його діяльність або продукти діяльності сприймаються як сила ворожа, нав'язана йому
Поведінка - адаптивне (пристосувальне) - ставлення до світу
Самосвідомість - здатність відрізняти себе і свої дії від станів зовнішнього середовища
Творчість - вид людської діяльності, спрямований на створення нових, до цього не існували, об'єктів з метою отримати задоволення від їх творення
Праця - вид людської діяльності, спрямований на перетворення навколишнього світу, з метою забезпечити виживання людини
Цілепокладання (доцільність) - здатність створювати у своїй свідомості план, проект, образ бажаного предмета перед початком дії
(Відповідати тільки «так» або «ні»)
1. Людина більш досконала істота, ніж тварини
2. Спочатку була праця, а потім завдяки праці сформувалося людську свідомість
3. Вся людська активність носить діяльнісний характер
4. Дії людини носять доцільний характер, а дії тварини - цілеспрямований характер
5. Людські дії і людська діяльність - це не одне і те ж
6. Людина відрізняється від тварин тим, що перетворює навколишній світ
7. Людина не стільки підкорив природу, скільки відгородився від неї штучної оболонкою
8. Як істота природна людина добра
9. Природа людини зла, про що свідчить його споживацьке ставлення до природи
11. Поведінка тварини обумовлено тільки генетичною програмою, а поведінка людини - ще й культурною програмою
12. Деятельностное ставлення людини до світу завжди носить прогресивний характер, а поведінковий ставлення свідчить про консерватизм і регрес
13. Діяльність характеризує специфіку людського існування
14. Тварина пристосовується до світу, а людина світ перетворює
15. Самосвідомість - це такий стан, коли людина протиставляє себе оточуючим
16. Люди, які жили общинами і могли вижити тільки спільно, не мали самосвідомістю
17. До гри відносяться дії, в яких вирішальне значення має процес, а не результат
18. Тварини не працюють, бо не перетворять навколишній світ
19. Праця завжди пов'язаний з серйозним ставленням людини до світу, а гра - з розвагою і несерйозністю
20. Праця - це перетворення навколишнього світу за потребою, а творчість - це вільне перетворення світу
21. Якщо художник пише картину, щоб заробити гроші і прогодувати сім'ю, він займається працею, а не творчістю