-навчити дітей розмічати циркулем коло на 12
частин;
- поняття: центр окружності, радіус, діаметр;
- види з'єднань деталей і матеріалів;
- розповісти про види годин і їх призначення;
- форми корпусів годин.
2.СООБЩЕНІЕ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ: - Будемо виготовляти циферблат зі стрілками, які будуть рухатися.
3.Вводний БЕСІДА Про ЧАСАХ1. - ЗАГАДКИ про годинник:
1. «Йде і ніколи не приходить» (годинник)
2. «Весь вік йде Еремушке:
Ні сну йому, ні дремушкі.
Кроків він точний рахунок веде,
А з місця все ж не зійде »(годинник)
3. «Я марно не стукаю,
Коли треба - розбуджу »(будильник)
4. «На руці, і на стіні,
І на вежі у височині
Ходять, ходять рівним ходом
Від сходу до заходу »(годинник)
5. «Весь день вусами ворушать
І час дізнаватися хочуть »(годинник)
-БЕСІДА про годинник:
ВИДИ ГОДИН: Біологічні Космічні (зіркові) Сонячні Пісочний Парові водяні Механічні Електричні і т.д. ВИКОРИСТАННЯ ГОДИН. Наручний Настільні Настінні Підлога Кишенькові Баштові - Кремлівські (Спаські) відкриті в 1851 році - головний годинник країни - вставити ПРОПУШЕННИЕ (букви і склади) і прочитати вираз; пояснити орфограми:
ІНІТ Асіка ДЛЯ НАС.
4. ПОВТОРЕННЯ ВИЗНАЧЕНЬ (термінологія)
Окружність - крива замкнута лінія, точки якої розташовані на
рівній відстані від центру
Радіус - відстань від центру кола до лінії окружності
Діаметр - відстань від лінії окружності до лінії окружності,
що проходить через центр кола
5. ЗАГАДКИ ПРО ІНСТРУМЕНТАХ
Щоб виконати креслення кола, спочатку треба відгадати загадку про інструменти:
ü Хто цей лихач лихий
Креслити коло однією ногою
Як цвяхом проткнув папір
Вчепився і ні кроку? (Циркуль)
ü Я люблю прямоту!
І сама пряма
Зробити рівну межу
Всім я допомагаю! (Лінійка)
ü Дивіться, ми розкрили пащу
У неї папір можна класти
Папір в нашій пасти
Розділиться на частини! (Ножиці)
6. ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ: Презентація 1. ppt «Технологія виготовлення циферблата»
7. ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ І ПРАВИЛА РОБОТИ: Ø З циркулем
Ø З лінійкою
Ø З ножицями
Ø З дротом
- пауза - розминка (середина практичної роботи)
2. Презентація 2. ppt «Гімнастика для очей»
3. - поточний інструктаж про прийоми роботи;
4. - поточний інструктаж щодо правил і прийоми роботи з інструментами;
5. - обхід учнів, перевірка виконання операцій;
6. - показ раціональних способів роботи;
7. - виправлення помилок, показ кращих робіт учнів.
9. ПІДСУМОК УРОКА3.Презентація 3. ppt «Режим дня школяра»
Мета уроку: - навчити дітей розмічати циркулем коло на 12
- поняття: центр окружності, радіус, діаметр;
- види з'єднань деталей і матеріалів;
- розповісти про види годин і їх призначення;
- форми корпусів годин.
Устаткування: технологічна карта на дошці, картон, дріт,
циркуль, лінійка, олівець простий, ножиці,
таблиці з розвитку творчих здібностей, таблиці
видів годин, картинки со стихами, загадки про інструментах.
Девіз уроку: «Час все дочекається і все переживе»
Перевірка готовності до уроку, запис домашнього завдання.
2.СООБЩЕНІЕ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ:
- Будемо виготовляти циферблат зі стрілками, які будуть рухатися.
8. САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ
- пауза - розминка (середина практичної роботи)
2. Презентація 2. ppt «Гімнастика для очей»
3. - поточний інструктаж про прийоми роботи;
4. - поточний інструктаж щодо правил і прийоми роботи з інструментами;
5. - обхід учнів, перевірка виконання операцій;
6. - показ раціональних способів роботи;
7. - виправлення помилок, показ кращих робіт учнів.
Презентація 3. ppt «Режим дня школяра»