Навчальний предмет. навколишній світ.
Учасники. учні 3 класу "а"
Мета. модель бажаного кінцевого результату.
завдання:- Освітня: створення моделі або малюнка планети "Земля"; формування активної, самостійної і ініціативної позиції учнів у навчанні; формувати навички монологічного мовлення; вмінню впевнено тримати себе під час виступу.
- Розвиваюча: розвиток загальнонавчальних умінь і навичок: дослідні, самооценочная; розвиток пізнавального інтересу; вміння колективного планування, взаємодопомоги в групі при вирішенні спільних завдань.
- Виховує: виховувати вміння вислухати думку іншого.
Необхідне обладнання. мультимедійна установка, фото Землі з космосу, глобус, калькулятор, конверти з картками-цифрами від 1 до 5.
Вид проекту. творчий (максимально вільний і нетрадиційний підхід до оформлення результату).
Класифікація по комплектності і характером контактів. монопроект (проводиться в рамках одного предмета) і внутриклассная.
Класифікація за тривалістю. довгостроковий.
Форма продукту проекту. модель і малюнок.
Вид презентації проекту. демонстрація моделі і малюнка.
Система оцінки. виставляння балів від 1 до 5 членами журі та підсумовування.
Метод проекту. груповий (що формує навички співпраці, проект може бути виконаний найглибше і різнобічно, кожен етап роботи над проектом, як правило, має свого ситуативного лідера, і, навпаки, кожен учень в залежності від своїх сильних сторін, найбільш активно включений в певний етап роботи ).
2. Актуалізація знань.
Учитель читає вірш, тримаючи в руках глобус. (Звучить фонограма)
Найпрекрасніша, рідна,
Різнобарвна, весела, жива,
Ти для нас, як мати, єдина в світі,
Ми твої дбайливі діти.
Але часом, під нашими руками
Краса твоя безслідно зникає.
Задихаються від бруду океани,
Звірі, птахи, трави гинуть.
Де б ми не жили на планеті,
За твою долю ми все відповідає.
Ми твої помічники, друзі,
Ми, Земля, з тобою одна родина.
- Яку форму має планета Земля? (Форму кулі)
- А ми з вами на уроці по темі "Як зображують Землю" поставили перед собою проблему - ЯКЩО МИ НІЧОГО НЕ ЗНАЄМО ПРО ЗЕМЛЮ, ТО ЯКИЙ ВОНА МОГЛА БУТИ.
- І сьогодні ми вперше спробуємо представити свої проекти на тему "Якою ми уявляємо Землю, якщо ми про неї нічого не знаємо"
- Давайте разом пригадаємо наші кроки в досягненні поставленої мети.
- Наші гості сьогодні нам допоможуть:
Учні 3 класу "б" ви отримаєте конверти з балами від 1 до 5 і після прослуховування проекту, будь ласка, поставте оцінку. Для цього з конверта дістанете ту картку, на якій стоїть той бал, який ви б поставили за даний проект.
Ольга Василівна підійде до вас і запише цей бал на листок. Після чого цей листок передасть лічильної комісії.
(4 листа з назвою команд)
(На столі вчителів бланк)
Команда "Мерехтлива зірка"