1. Забезпечити використання і закріплення лексико-граматичного матеріалу по темі "School Life" в серії мовних вправ.
2. Розвивати уміння коротко висловлюватися у зв'язку з ситуацією спілкування, використовуючи аргументацію і висловлюючи своє ставлення до предмета мовлення:- розповісти про своєму поданні про ідеальну школі;
- висловити свою згоду (незгоду) з предметом обговорення;
- брати участь в дискусії з запропонованої проблеми.
4. Розвивати творчі здібності учнів; скласти шкільний розклад; запропонувати модель шкільної форми і т.п.
5. Розвивати уміння виконувати індивідуальні та колективні завдання англійською мовою і викладати результати роботи англійською мовою.
Обладнання: книга (підручник К.І.Кауфман, М.Ю.Кауфман "Happy English.ru" - 7 клас), комп'ютери, картки зі словами, фішки, стаканчики, картинки по темі школа, роздатковий матеріал.
Повідомлення цілей, завдань і плану роботи на уроці.
а) бесіда T -> Cl
Т: Good morning, boys and girls! How are you?
T: What day is it today?
P1. It is Friday.
T: What date is it today?
T: Are you ready to work?
P1. We'd like to study in a Perfect School.
b) T: Are you happy to be at school to day? Why? +
T: I see you like your school.
Ми знаємо багато про англійській школі, російській школі.
Everybody dreams of studying at perfect school.
II. Навчання лексичної сторону мови.
T: To speak about perfect school we need some words. (Warming up)
III. Навчання основним комунікативних умінь.
Т: What do you know about English school?
What types of school are there in the UK?
What are public (private) schools?
Who studies at public school?
What are the most famous public schools?
Are public schools expensive? Prove it (Eton).
Do they wear a uniform?
What subjects do they study?
Панорама ідей: "We'd like to study at a Perfect School".
T: Whether you study in the UK or in Russia, everybody dreams of a perfect (ideal) school.
T: What do you think of. when we speak of school?
School- Building
- Teachers. students
- Time- table
- Uniform
- Activities
T: Listen to ideas about perfect school and say if you would like to study at this school, give evaluation to your classmates.
(Використовуються стаканчики з іменами і фішки для оцінки учнів; оцінка від 1 до 3)
V. Виступ учнів за планом.
T: Would you like to study at this school? Why?
T: American students have a good sense of humour and make up their rule. Here is one: Do not teach a teacher when a teacher teaches you.
(Прочітать-> перевесті-> відпрацювання вимови P1 -> P2)
T: Try to follow this rule. Let's remember English saying (proverb)
P1. Do not trouble troubles until trouble troubles you.
читання текстів на комп'ютері (використаний матеріал [2])
післятекстові завдання (завдання, диференційовані за групами)
Outlining (записати основні думки, ідеї)
1) написати про якій школі ви мрієте, використовуючи матеріал уроку
IX. Підведення підсумків уроку, підрахунок балів.
T: Let's score. Who is the winner?
а) T: Let's do puzzle (quiz), using computer
(Матеріал взято з [2])
b) T: There is the bell. Stop here. I think we have nice lesson. Your work was very hard. I'll give you only good and excellent marks.
1. підручник К.І.Кауфман, М.Ю.Кауфман "Happy English. ru "- 7 клас
2. підручник М.З.Біболетова, Н.Н.Трубанева "Enjoy English 4"