Отже, засвітилося тут пара постів про те, що вихователька не знає розташування планет, або історичка плутає першу світову з війною 1812го року.
Це все звичайно прикро, але нагадало мені як я здавав в університеті предмет "космічне право". До такого мене життя не готувала, а справа була так:
Як і вважав процес, я сів навпроти неї, взяв квиток. На самому квитку попалися дуже нескладні питання, як зараз пам'ятаю:
1) Що таке геостаціонарна орбіта
2) Дайте визначення поняттю ближній космос і дальній космос
3) Перерахуйте стартові майданчики в РФ
Передчуваючи легку здачу, я почав було пояснювати перше питання про геостаціонарну орбіту, але натрапив на природне явище багатьох говністих преподов, а саме низка взаємопов'язаних, але вже зовсім інших питань. Наприклад "що таке паперовий супутник", "яку державу володіє геостаціонарній Арбіт", "на яких висотах базуються геостаціонарні супутники", "яке призначення вони мають і навіщо їм геостаціонарна орбіта" і т.д. Так як тема мною вельми улюблена і профільна, я легко відповів на ці та продовжив відповідати на інші питання. Коли замість 3х питань відповідь була дана ще на 15-20 побічних, і здавалося, що нарешті-то я можу отримати свій нещасливий залік і більше ніколи не бачити цю дочку сатани - вона заявила, що правильну відповідь я дав тільки на третину питань і залік вона мені ставити не має наміру. Я поцікавився, чи не пояснить вона, в чому ж тоді залишилися відповіді були помилкові. Відповідь мене просто вбив і запам'ятався на все життя.
Вона сказала: "Ви відповідали на основі власної ерудиції! Я не так давала матеріали на лекціях!"
Після такої залізобетонної аргументації, я абсолютно не знайшов, що відповісти, а просто встав і вийшов.