Професія вихователя дитячого садка зовсім не така непроста, як може здатися на перший погляд. Безумовно, фахівець по роботі з дітьми повинен, в першу чергу, їх любити і розуміти, бути тактовним, терплячим і відповідальним. Але, крім цього йому потрібно опанувати безліччю необхідних навичок, які допоможуть впоратися з виникаючими проблемами і труднощами в роботі.
Які найпоширеніші труднощі в роботі з дітьми в доу відчувають молоді педагоги? Як навчитися справлятися з ними? Поговоримо на www.rasteniya-lecarstvennie.ru сьогодні про це:
Труднощі в спілкуванні з батьками
Деякі батьки, особливо старшого покоління не сприймають всерйоз молодого педагога, не дослухаються до його порад і часто висловлюють претензії. Давайте розглянемо найпоширеніші й дізнаємося, як на них реагувати:
«У вас немає досвіду роботи з дітьми, ви самі дуже молоді»:
Ніколи не ображайтеся, що не пасуйте перед батьками. Не допускайте фривольність або агресії в спілкуванні з ними - тримайте дистанцію.
Знайте, що ви фахівець, хоч з невеликим досвідом, а тому самі знаєте, як і що потрібно робити. Вислухавши черговий випад мами чи тата, не вступайте в суперечки, а просто продовжуйте працювати. Бездоганно виконуються професійні обов'язки, дитина, із задоволенням відвідує дитячий сад - краще рішення проблеми.
«Ви не маєте своїх дітей, як ви можете правильно виховувати чужих?»:
Таку претензію зазвичай висловлює сильно розсерджений, роздратований батько, в якості основного, вагомого аргументу. Кращим вашим аргументом буде задоволений дитина, добре розвивається, отримує нові знання і навички. Це доведе ваші здібності вихователя і назавжди зніме проблему.
Взагалі, взаємодія з батьками є однією з головних складових виховного процесу в ДНЗ, розвитку особистості малюка. Тому педагог повинен прагнути до взаєморозуміння, однодумності з мамами і татами. Для цього існують різні форми роботи (індивідуальні та групові бесіди, методички, куточки з корисною інформацією, спільні походи, дитячі ранки, аматорські вистави, концерти і т.д).
Батьки повинні стати повноправними учасниками всього педагогічного процесу. А також багатьом з них потрібно зрозуміти, що педагог дитячого садка - це тільки помічник у вихованні вашого чада і перекладати на нього всю відповідальність за малюка не можна.
Труднощі, пов'язані з вихованцями
Однак труднощі в спілкуванні з батьками тільки половина виникаючих проблем при роботі з дітьми в доу. Щодня вихователі стикаються з індивідуальними особливостями окремо взятої дитини, суперечностями в його розвитку. Зупинимося коротко на найбільш поширених, типових проблемах:
Недостатньо розвинені здібності, психологічні особливості дитини
Дитина може відставати від своїх однолітків: погано малює, не володіє простими кількісними уявленнями, він непосидючий, неуважний, неохайний і т.п. Така дитина потребує підвищеної уваги та індивідуального підходу. Тут педагогу дуже стане в нагоді допомогу методиста-психолога ДНЗ, який розробить індивідуальну програму навчання малюка для вихователя і його батьків.
Поведінка, що не відповідає загальноприйнятим нормам і правилам
Діти нерідко роблять вчинки, які не вітаються в суспільстві. Наприклад дитина присвоїв собі чужу річ, бреше, проявляє агресію, заважає іншим дітям займатися, грати або відпочивати, а може бути проявляє невихованість: не вітається, не прощається і т.п. Все це свідчить про нестачу, або повній відсутності формування морального, етичного свідомості малюка, або про його нервово-психічні особливості.
Труднощі в роботі з такими дітьми можуть бути дозволені тільки при об'єднанні спільних зусиль вихователя і батьків. Потрібно проявляти терпимість, такт у відносинах із дитиною. Не потрібно лаяти малюка.
Слід поступово, щодня пояснювати правила поведінки, допомагати дитині адаптуватися до умов ДОП, допомогти йому будувати комунікації з іншими дітьми і дорослими.
Ставлення дитини до вихователя
У дитячому садку дуже часто виникає проблема ревнощів вихованців до вихователя. Наприклад, дитина намагається відібрати на себе всю увагу, не відходить від педагога, проситься на руки і т.д. Це зазвичай відбувається від того, що малюк вважає вихователя своїм надійним захисником. Це нормально.
Ставлення до тварин
Іноді виявляється, що дитина не любить тварин, не хоче доглядати за ними в живому куточку, б'є їх. Ця психологічна проблема найчастіше йде з сім'ї, де до живої природи відносяться також. Тому вихователю потрібно багато зусиль, часу для корекції негативних установок.
Допоможуть книжки з картинками, читання оповідань про живу природу, а також залучення дитини до догляду, годівлі, доброму відношенню і захисту тваринного з живого куточка дитячого садка.
Щоб уникнути проблем при роботі з дітьми в доу, прийміть кілька добрих порад:
- Всю свою увагу віддавайте вихованцям. Прислухайтеся до їхніх бажань, потреб, але не потурайте їм усім без розбору.
- Намагайтеся завжди мати гарний настрій, посміхайтеся, але будьте щирі. Діти дуже чуйно вловлюють фальш.
- Ніколи не виносьте «сміття з хати». Плітки, склоки в колективі не повинні вас стосуватися. Ваша робота - конструктивна співпраця з іншими колегами, взаємодія з батьками, турбота про вихованців. Ніколи ні з ким не обговорюйте дітей або їх батьків, не вішайте ярлики, не давайте негативних оцінок.
- Частіше хваліть вихованців. Кожного малюка завжди знайдеться за що похвалити. Особливо корисно це робити в присутності інших дітей, дорослих людей. Ну, а якщо потрібно посварити або покарати, робіть це наодинці.
Якщо ви щиро любите своїх вихованців, ви впораєтеся з будь-виниклою проблемою. Нічого не бійтеся, будьте впевнені в собі, доброзичливі, уважні, взаємодійте з іншими співробітниками, радьтеся з батьками. Тоді труднощі будуть вирішуватися легко, а ви будете ходити на роботу із задоволенням.