Сучасне інтерактивне телебачення в системі засобів масової інформації
інтерактивний телебачення шоу бізнес
Основні форми медіакультури сучасності - телебачення, кіно, радіо, преса, масові видовища, Інтернет стають сьогодні щоденною потребою соціокультурного життя людини, надають формує вплив не тільки на вигляд сучасної людини, його світогляд і життєдіяльність, а й на національну культуру і мову в цілому. У різних дослідницьких традиціях використовується різна термінологія по відношенню до області медіакультури: мас-медіа, масові комунікації, ЗМІ, СМК.
У вітчизняній науковій і публіцистичній літературі до останнього часу з більшою частотністю використовувалися терміни «масова комунікація», «масова інформація», «засоби масової комунікації», «засоби масової інформації»; сьогодні все частіше застосовується запозичений із західної культури термін «мас-медіа» (Mass Media). У даній роботі ми будемо використовувати терміни «засоби масової комунікації» і «мас-медіа», бо вони в більшій мірі відповідають цілям і задачам нашого дослідження.
- є одним з головних компонентів проведення вільного часу і важливим організатором стандартів життя людини;
- служать головним джерелом (і селекціонером) суспільних знань;
- формують і надають відтінки індивідуальним світоглядом, забезпечуючи фон, на підставі якого людина оцінює і стверджує своє місце в світі (Budd, Ruben 1988: 3, 9).
Популярність телебачення полягає в тому, що йому притаманний ефект особистісного спілкування. Телеглядач знає, що одночасно з ним передачу дивляться мільйони людей, і, тим не менш, він сприймає виступ з телеекрану як звернене безпосередньо до нього. Цей ефект може бути сильнішим чи слабшим, але він існує і до певної міри зближує телевізійну комунікацію з формами міжособистісного спілкування (Багіров, Борецький, Юровський 1987: 11). Телебачення в очах своєї аудиторії ближче інших засобів масової комунікації варто до спілкування прямому ( «ефект присутності»), особистісному ( «ефект довірливості») і двосторонньому ( «ефект діалогічність»).
Телеглядачі частіше звертаються саме до цього засобу масової комунікації, оскільки воно є одним з найбільш досконалих засобів відображення реальної дійсності, життя соціуму в усіх її проявах, воно являє собою багатюще джерело інформації, зручний інструмент вивчення суспільства і його розвитку.
Так, майже два десятиліття тому вітчизняні дослідники виділяли такі функції телебачення: «. повідомляючи про події суспільного, політичного, економічного та культурного життя, воно в той же час служить і засобом виховання, і засобом розваги, і засобом навчання. Виступаючи перед суспільством як засіб створення оригінальних творів мистецтва, воно служить також і розповсюджувачем творів літератури, театру, музики і кіно »(Багіров, Борецький, Юровський 1987: 13). Традиційне монологічне телебачення тих років, що виконувало пропагандистську, просвітницьку та розважальну функції, тяжіло до «медіа-орієнтованого» - однобічного, одномерному типу мовлення.
Таким чином, в умовах інтерактивного телебачення спілкування між комунікантами слід розглядати не як мовне вплив одного партнера на іншого, а як мовленнєвий взаємодія.
Таким чином, посилення контролю над комунікаційним процесом з двох сторін і, найважливіше, наявність каналу двостороннього зв'язку, за допомогою якого будь-який учасник цього процесу може вплинути на характер його розвитку і результат, означає, що телебачення «нової ери» поступово відходить від монологічного типу мовлення і стає переважно діалогічним.
Отже, ми можемо прийти до висновку, що телебачення, яке функціонує в новому соціокультурному просторі, має низку специфічних рис:
- всюдисущий (для телебачення не існує кордонів в глобальному інформаційному просторі);
- є головним джерелом складних комунікаційних процесів в суспільстві;
- інтерактивно (завдяки сучасним комп'ютерним технологіям телекомунікатор і телеглядач мають канал зворотного зв'язку);
- комерціалізоване (сприяє формуванню нових «іміджів», отримання величезних прибутків, створює передачі різної інтелектуально-художньої цінності в гонитві за рейтингом).