Ця розповідь Вікторії Райхель давно бродить по Інтернету і дуже мені подобається. Ось, попався в черговий раз - і дуже захотілося поділитися з вами. Гарного настрою!
Офіцер душевного здоров'я у військкоматі зазвичай проводить стандартні тести - «намалюй людину, намалюй дерево, намалюй будинок». За цими тестами можна з легкістю досліджувати внутрішній світ майбутнього військовослужбовця. У них адже що добре - вони універсальні і не залежать від знання мови. Вже будинок-то все здатні намалювати.
І ось до одного офіцера прислали чергового українського хлопчика, погано говорить на івриті. Офіцер душевного здоров'я привітався з ним, присунув аркуш паперу і попросив намалювати дерево. український хлопчик погано малював, зате був начитаним. Він вирішив компенсувати недолік художніх здібностей кількістю деталей. Тому зобразив дуб, на дубі - ланцюг, а на ланцюги - кота. Зрозуміло, так? Офіцер душевного здоров'я присунув аркуш до себе. На аркуші була зображена комашка, не дуже зручно повісилася на гілці. Як мотузки комашка використовувала ланцюжок.
- Це що? - ласкаво запитав кабан.
український хлопчик напружився і став переводити. Кот на івриті - «хатуль». «Вчений» - мад'ан, з українським акцентом - «мадан». Хлопчик не знав, що в даному випадку слово «вчений» звучало б інакше - кіт не є службовцем академії наук, а просто багато знає, тобто слово потрібне інше. Але інше не вийшло. Хлопчик почухав потилицю і відповів на питання офіцера:
Офіцер був ізраїльтянином. Тому наведене словосполучення означало для нього щось на зразок «кіт, що займається науковою діяльністю». Хатуль мадан. Чому комашка, повісилася на дереві, займається науковою діяльністю, і в чому полягає ця наукова діяльність, офіцер зрозуміти не міг.
- А що він робить? - напружено запитав офіцер. (Зображення самогубства в проектному тесті взагалі дуже погана ознака).
- А це дивлячись коли, - зрадів хлопчик можливості блиснути інтелектом. - Ось якщо йде ось сюди (від комашки в праву сторону виникла стрілка), то співає пісні. А якщо сюди (стрілочка пішла наліво), то розповідає казки.
- Кому? - розплакався кабан.
Хлопчик намагався і згадав:
На казках, які розповідає сама собі повішена комашка, офіцер душевного здоров'я відчув себе нездоровим. Він призначив з хлопчиком ще одне інтерв'ю і відпустив його додому. Картинка з дубом залишилася на столі. Коли хлопчик пішов, кабан покликав до себе секретарку - йому хотілося свіжого погляду на ситуацію.
Секретарка офіцера душевного здоров'я була розумна адекватна дівчинка. Але вона теж недавно приїхала ізУкаіни. Бос показав їй картинку. Дівчинка побачила на зображенні дерево з різьбленими листям і тварина типу кішка, що йде по ланцюгу.
- Як ти думаєш, це що? - запитав офіцер.
- Хатуль мадан, - відповіла секретарка.
Спішно виставивши дівчинку і випивши холодної води, кабан подзвонив на сусідній поверх, де працювала його молода колега. Попросив спуститися проконсультувати складний випадок.
- Ось, - зітхнув втомлений професіонал. - Я тебе давно знаю, ти нормальна людина. Поясни мені будь ласка, що тут зображено?
Проблема в тому, що колега теж була ізУкаіни ... Але тут вже кабан вирішив не відступати.
- Чому? - тихо, але пристрасно запитав він свою колегу. - ЧОМУ ось це - хатуль мадан?
- Так це ж очевидно! - колега тицьнула пальцем в рісунок.- Бачиш ці стрілочки? Вони означають, що, коли хатуль йде направо, він співає. А коли наліво ...
Не можу сказати, з'їхав з глузду армійський психолог і який діагноз поставили хлопчикові. Але сьогодні вже майже всі офіцери душевного здоров'я знають: якщо призовник на тесті малює дуби з тваринами на ланцюжках, значить, він ізУкаіни. Там, кажуть, все освічені. Навіть кішки.