Знавці російської мови
Підсумки Фестивалю російської мови в різних регіонах Росії
«Очевидно, тест не дає повної картини, адже під час інтернет-туру учасники могли скористатися сторонньою допомогою при роботі над ним, - вважає Ковальова. - Але, тим не менш, результати тесту змушують задуматися багато про що. Звертає на себе увагу велика кількість низьких результатів: менше 40 балів з 70. Більш того: помилково, не розібравшись в умовах конкурсного участі, тест виконали деякі вчителі. Так ось - у багатьох з них результат був теж дуже низький! Думаю, що після підведення підсумків очного туру, де конкурсанти можуть розраховувати тільки на себе, ми отримаємо більш об'єктивну інформацію з приводу того, хто і де краще знає російську мову ».
«Важко сказати, чому підлітки і молодь гірше знають російську мову, ніж попередні покоління, - вважає член-кореспондент Міжнародної академії педагогічної освіти, професор Тетяна Воітелева. - Найпростіше було б заявити: мовляв, це через те, що діти мало читають, пишуть багато есемесок на незручній клавіатурі і так далі. Причин багато. Але роботи, надіслані на конкурс, явно свідчать про те, що діти хочуть вивчати російську мову і роблять це з радістю.
Орфографічні та інші помилки люди допускали завжди: згадайте слова на кшталт "подовать" в особистих листах Пушкіна. Абсолютна грамотність - явище вкрай рідкісне. Великий вчений-лінгвіст академік Лев Щерба писав, що у величезній Радянському Союзі можна було нарахувати лише кілька десятків абсолютно грамотних коректорів і вчителів російської мови.
«Всі інші пишуть люди, які вважаються грамотними, грамотні щодо» - думав академік, навіть себе относивший лише до просто грамотним людям. Так що прагнемо ми не до абсолютної, а до відносної грамотності: щоб діти знали ті правила, які дає їм школа, і вміли їх застосовувати.
Інфографіка. Ілля Канигін / Антон Зало
Чи знаєте ви, як пишуться складні слова?
Набагато важливішим, ніж знання мови, експерти вважають володіння мовою: уміння спілкуватися, вступати в діалог, висловлювати свої думки не просто граматично правильно, точно, логічно, але і красиво, яскраво, образно. Блискучі есе про російською мовою, надіслані на конкурс, свідчать про високий рівень володіння російською мовою у більшості учасників.
«Якщо школяр десь недовчив правила і тому допустив помилку, то це можна поправити, - каже Тетяна Воітелева. - Те, що хлопці створили чудові творчі роботи, набагато важливіше і цінніше і свідчить про те, що вчителі роблять все, щоб активізувати учнів, мотивувати їх діяльність, прищепити любов до рідної мови ».
За спостереженнями головного експерта в номінації «Мова і культура», доцента кафедри російської і зарубіжної літератури МДГУ Тетяни Журавльової, хороший рівень володіння мовою продемонструвала третина учасників конкурсу.
«Чого вартий хоча б той факт, що з 500 робіт в нашій номінації ми змушені були виключити з участі 350 по причині їх несамостійності, - каже вона. - Значить, 70% вважають за краще не писати, а красти тексти і видавати їх за свої. Були й такі моторошні тексти, які, здавалося, писав трирічна дитина, яка не знає грамоти ». З іншого боку, багато було і цікавих робіт.
Експерт відзначає високий рівень володіння російською мовою, продемонстрований учасниками з Камчатки, з Іркутської, Волгоградської, Красноярської, Бєлгородської, Ростовської, Тульської області, з Томська і Челябінська, Чувашії, Карелії і Мордовії, Ставропольського краю і Ямало-Ненецького автономного округу.
Його величність російський
«При цьому фактично відбувається заміна культури, адже вона і мову надають один на одного сильне взаємний вплив», - вважає вона.
Критерії оцінки результатів I Всеросійського фестивалю «Російська мова - загальнонаціональне надбання народів Російської Федерації», в номінації «Знавець російської мови»