Бєлова Ірина Володимирівна. керівник інформаційно-комп'ютерного центру
Беловский політехнічний технікум
Впровадження інформаційних технологій в сферу освіти призвело до виникнення терміну інформаційно-освітнє середовище, під якою мається на увазі, сукупність комп'ютерних засобів і способів їх функціонування, що використовуються для реалізації навчальної діяльності.
Освітній процес - це головний об'єкт інформатизації в коледжі. Інформатизація освітнього процесу полягає в підвищенні якості діяльності педагогів і студентів, цілеспрямованому формуванні інформаційної культури особистості, орієнтованому на придбання інформаційних знань, вироблення інформаційних умінь.
Створення єдиної інформаційно-освітнього середовища коледжу на основі мережевих технологій сприяє вирішенню таких завдань:
- підвищення якості освіти;
- автоматизації прийняття управлінських рішень;
- оволодіння педагогічними працівниками інформаційно-комунікаційних технологій;
- поетапне впровадження в освітній процес дистанційних освітніх технологій;
- формування у студентів навичок самостійної роботи з навчальним матеріалом, самоосвіти і самоконтролю.
До складу комп'ютерних засобів навчання входять апаратні, програмні та інформаційні компоненти, способи, використання яких регламентуються в робочих інструкціях освітнього процесу.
Інформатизація освітнього процесу будується на факторах:
1.Формірованіе інформаційної культури студентів коледжу
Формування інформаційної культури студентів є, з одного боку, найважливішою умовою успішності процесу інформатизації освітньої установи, а з іншого боку, розглядається як перспективний напрямок підготовки фахівця-професіонала, який володіє інформаційними технологіями.
Формування інформаційної культури студентів здійснюється як фронтально, так і індивідуально. Фронтальність означає, що всі студенти вивчають дисципліни «Інформатика», «Інформаційні технології в професійній діяльності» та на підвищеному рівні «Інформаційні системи в професійній діяльності». Індивідуальність передбачає, що для студентів усіх спеціальностей надається можливість отримання додаткової професії «Оператор електронно-обчислювальних та обчислювальних машин» на другому курсі навчання, покликаної сформувати у студентів цілісну систему знань і умінь в області інформаційного самозабезпечення.
2.формирование інформаційної культури працівників коледжу
Професійна ІКТ-компетентність фахівця означає, що він може вирішувати завдання у своїй професійній області, правильно використовуючи там, де це потрібно, общепользовательскіе і професійні засоби ІКТ, широко застосовуються в даній області (за власним вибором).
Інформатизація професійної діяльності викладачів полягає в підвищенні кваліфікації педагогічних кадрів, що виражається в оволодінні технологією роботи з інформацією, в формуванні інформаційної культури особистості педагога, в оснащенні освітнього процесу необхідним комплектом дидактичних матеріалів і навчально-методичних посібників (в традиційному та електронному варіантах).
На початку кожного навчального року формується творча група викладачів для вивчення і впровадження комп'ютерної грамотності в освітній процес.
Для підвищення комп'ютерної грамотності співробітників коледжу протягом навчального року здійснюється безперервне навчання педагогічних працівників через: семінари, індивідуальні консультації, майстер-класи, роботу творчої групи.
З результатами оволодіння інформаційної культури педагогічний колектив:
- звітує в доповідях і виступах на засіданнях предметних (циклових) комісій в момент затвердження розроблених освітніх матеріалів;
- бере участь у проведенні семінарів присвячених питанням інформатизації коледжу;
- виступає на науково-практичних конференціях.
3.Обеспечение освітнього процесу електронними освітніми ресурсами
Використання в навчальному процесі навчальних і методичних матеріалів, як в традиційному, так і в електронному вигляді, навчально-програмного забезпечення та електронних освітніх ресурсів сприяє формуванню у студентів мотивації до навчання, інформаційних знань, умінь і навичок.
До електронних освітніх ресурсів відносяться: слайд-лекції, електронний навчально-методичний комплекс, електронний навчальний посібник, електронний розрахунок курсової роботи, Віртуальний лабораторний практикум, електронне тестування знань.
Розробку електронних освітніх ресурсів спільно з викладачами відповідно до графіка здійснюють: технік інформаційно-комп'ютерного центру, лаборанти комп'ютерних кабінетів, студенти спеціальності 230105 «Програмне забезпечення обчислювальної техніки і автоматизованих систем» під час проходження навчальної практики, виконання курсової роботи з дисципліни «Технологія розробки програмного продукту »і виконання професійного завдання до Підсумкової Державної Атестації.
Всі електронні освітні ресурси розробляються відповідно до Положень БлПК, стандартами коледжу і методичними рекомендаціями БлПК.
Електронні освітні ресурси розміщується в електронному банку даних освітнього процесу з угрупованням за спеціальностями, або ПЦК, які зберігаються на файловому сервері. Доступ, до яких забезпечується через десять комп'ютерних кабінетів.
4.Інформатізація системи управління коледжем
Інформатизація управління коледжу полягає в забезпеченні оптимального функціонування підрозділів навчального закладу, його розвитку та переклад на новий, якісно вищий рівень фактичного досягнення мети за допомогою використання нових інформаційних технологій та засобів.
З метою інформатизації системи управління коледжем впроваджуються системи автоматизації діяльності БлПК.
5.Інформаціонно-технологічна інфраструктура коледжу
Створення інформаційно-технологічної інфраструктури полягає в перспективному розвитку комп'ютерного забезпечення та використання інформаційних технологій в освітньому процесі, в методичній роботі, в системі управління на основі сучасних засобів прийому та передачі інформації, тобто в створенні єдиної автоматизованої інформаційної середовища коледжу.
Єдина автоматизована інформаційна середу коледжу формується в процесі організаційно-педагогічних, технологічних перетворень матеріально-технічної бази, навчально-методичного оснащення і системи управління коледжу сприяє формуванню інформаційної культури особистості.
До складу інфраструктури входять інформаційно-комп'ютерний центр, сервери автоматизовані робочі місця студентів, адміністративно-управлінського та навчально-допоміжного персоналу.
Директору, керівникам структурних підрозділів, працівникам інформаційно-методичного центру, головам ПЦК, зав. комп'ютерними кабінетами, навчально-допоміжного персоналу, надаються автоматизовані робочі місця, до складу яких входить технічне, програмне, інформаційне забезпечення.
Технічне забезпечення навчального процесу. Склад технічного забезпечення автоматизованого робочого місця формується виходячи з виконуваних посадових обов'язків працівника.
У БлПК змонтована і налагоджена локальна обчислювальна мережа, яка поділяється на три локальних мережі по топології типу «Зірка»: адміністративна, навчальна і бухгалтерська мережу.
Програмне забезпечення навчального процесу. Склад програмного забезпечення автоматизованого робочого місця формується виходячи з виконуваних посадових обов'язків працівника.
Використання відповідно до програмному забезпеченню відноситься: ліцензійне ПЗ, вільне ПЗ, ПО, розроблене всередині освітнього закладу.
Інформаційне забезпечення навчального процесу. У коледжі цифрова інформаційне середовище є найважливішою частиною життєзабезпечення. В інформаційному середовищі в будівлі коледжу і за його межами (за допомогою засобів телекомунікації) ведуть свою діяльність учасники освітнього процесу (викладачі та інші працівники коледжу, студенти).
Інформаційне середовище коледжу - це система оновлюваних інформаційних об'єктів, в тому числі цифрових документів, інформаційних джерел та інструментів, що служить для: створення; зберігання; введення; організації; обробки; передачі; отримання інформації про освітньому процесі.
В інформаційному середовищі коледжу виділяється інформаційний простір коледжу і особисті інформаційні простори студентів і працівників. Особисті інформаційні простори доступні тільки тим особам, яким вони належать і розміщуються на локальному комп'ютері.
Інформатизація коледжу повинна відбуватися комплексно, при паралельному розвитку всіх перерахованих факторів і тільки тоді матимемо очікувані результати.
Всі поля є обов'язковими для заповнення
Інформація доступна тільки для зареєстрованих користувачів.
Шановні колеги. Переконливе прохання бути уважнішими при оформленні заявки. На підставі заповненої форми оформляється електронне свідоцтво. У разі невірно вказаних даних організація відповідальності не несе.