Стрічка в косу в техніці цумамі канзаші. Майстер-клас з покроковим фото.
Призначення: подарунок своїми руками, прикраса.
Мета: закріпити навички роботи в техніці цумамі канзаші.
завдання:
Навчальні: формування умінь і навичок у виготовленні прикрас в техніці канзаші.
Розвиваючі: розвиток уваги, творчих здібностей та естетичного смаку, дрібної моторики і окоміру.
Виховні: виховання бережливого ставлення до праці.
Я продовжую готуватися до весняно-літнього сезону. Недарма кажуть: "Готуй сани влітку, а взимку віз." Пропоную вашій увазі майстер-клас з виготовлення стрічки в косу в техніці цумамі канзаші. Прикраса легко у виконанні, не вимагає особливих навичок в цій техніці. Озброївшись необхідними матеріалами, інструментами та бажанням, приступаємо до роботи.
Для роботи нам будуть потрібні наступні матеріали й інструменти:
- атласна стрічка білого кольору шириною 2,5 см і 1 см;
- біле мереживо;
- фетрові кружечки: 3,5 см - 1 штука, 2см - 4 штуки;
- шпилька / затиск;
- для декору 5 полубусін білого кольору і 2 намистини;
- білі нитки;
- запальничка (свічка);
- голка;
- ножиці;
- пінцет, затискач;
- термопістолет;
- лінійка.
Ви можете вибрати будь-який інший колір стрічки і мережива.
Правила з охорони праці при роботі з голкою:
1. Зберігайте голки в певному місці (спеціальній коробочці, подушечці). Не залишайте їх на робочому місці (столі), ні в якому разі не залишайте їх в тканини, не беріть голки, шпильки в рот.
2. Не користуйтеся для нізанія шпильками без головок, іржавої голкою: вона погано проходить в бісер і може зламатися.
3. Шматочки зламаною голки зібрати і здати педагогу. Якщо голка зламалася будинку, то уламки її потрібно загорнути в папір і викинути в безпечне місце.
4. Набираємо бісер гострими кінцями голок в напрямку від себе.
5. Передавайте голку в ігольніце і з ниткою.
6. Не працюйте голку в одяг, м'які предмети, стіни, фіранки.
7. Будинки не шити на м'яких меблів (кріслах, диванах і ін.) Не залишати голку в виробі.
8. Не відволікайтеся під час роботи з голкою.
9. Знати кількість голок, шпильок, взятих для роботи. В кінці роботи перевірити їх кількість, обов'язково знайти загублену голку, шпильку.
10. Після закінчення роботи виріб акуратно складають і зберігають у спеціально відведеному місці.
Правила з охорони праці при роботі з ножицями:
1. Ножиці повинні мати тупі, закруглені кінці.
2. Працюйте з добре відрегульованими і заточеними інструментами
3. Ножиці кладіть кільцями до себе, а зімкнутими лезами від себе.
4. Не залишайте ріжучі інструменти розкритими.
5. Слідкуйте за рухами лез під час різання.
6. Передавайте ножиці кільцями вперед, тримаючи за зімкнуті кінці.
7. Не грайте ріжучими інструментами, не тримайте на-віч.
8. Коли працюєте ножицями, не ходіть по кабінету. Працюйте за столом.
9. Використовуйте ці інструменти тільки за призначенням.
Правила з охорони праці при роботі зі свічкою і сірниками, запальничкою:
1. Прибирайте розпущене волосся.
2. Не нахиляйтеся низько над полум'ям свічки або сірника.
3. Свічка повинна знаходитися в скляній або жерстяній посуді.
4. Згорілі сірники не кидайте в урну, а складайте їх в скляну, бляшану посуд.
Правила з охорони праці при роботі з термопистолетом:
1. Не залишати без нагляду.
2. При роботі термопістолет ставити на підставку, а не класти на бік.
3. Працювати тільки справним інструментом.
4. Не торкатися до кінчика пістолета і чіпати гарячий клей.
5. По закінченню роботи вимкнути.
Для однієї квітки нам знадобиться п'ять відрізків стрічки шириною 2,5 см довжиною 5 см.
Складаємо відрізок під прямим кутом.
Звертаємо, щоб кінці стрічки збіглися.
Зворотний бік буде виглядати так.
Фахівці в області канзаші пропускають цей етап, але я споюють краю за допомогою запальнички.
Звертаємо пелюстка вдвічі лицьовою стороною всередину.
Одну частину відгинаємо від центру до краю.
Подібним чином відгинаємо другу частину.
Виходить ось такий пелюстка.
Повторюємо з рештою відрізками всі попередні етапи. Вийшло п'ять пелюсток.
Склеюємо пелюстки між собою. Для стрічки нам знадобиться п'ять квіточок і сім одиночних пелюсток.
Займемося стрічкою. Для цього нам знадобиться 2м стрічки шириною 1 см. Краї стрічки обпалюють над вогнем.
На стрічці відзначаємо середину і підклеюємо термоклеем ось таким чином.
Відрізок мережива довжиною 35см насбаріваем на нитку.
Стягуємо і замикаємо в коло. Зверніть увагу: туго стягувати не потрібно!
На всіх фетрових гуртках робимо по два паралельних надрізу.
У більший гурток діаметром 3,5 см протягуємо шпильку і закріплюємо її термоклеем.
Збірка.
До фетрові кухоль з шпилькою приклеюємо підготовлену стрічку шириною 1 см. Зверніть увагу на положення шпильки, щоб визначитися, на якій стороні починати роботу.
Наносимо термоклей по краю фетрового гуртка і приклеюємо мереживо.
Починаємо приклеювати поодинокі пелюсточки, орієнтуючись на місце стяжки мережива.
Приклеюємо всі 7 лепесточков.
Зверху приклеюємо квітка.
Фетрові гуртки діаметром 2 см надягаємо на стрічку по два на кожну сторону. Зверніть увагу: фетрові гуртки повинні розташовуватися ОСЬ ТАК по відношенню до стрічки.
Наносимо клей на фетрові гуртки ПО ОКРУЖНОСТІ.
Зворотний бік виглядає таким чином.
Приклеюємо залишилися квіточки на фетрові гуртки, декоруємо серединку полубусінамі (ви можете використовувати намистини, гудзики, все, що є у вас в запасах). Ці квіточки вільно рухаються по стрічці. Ви можете розташовувати їх в косі в процесі плетіння на власний розсуд.
Я прикрашала кінці стрічки намистинами. Ви можете вибрати свій спосіб декору.
Наша стрічка готова! Залишається вплести в косу і носити із задоволенням.
Подібні стрічки можна виконати в будь-якому кольорі.
Центральний квітка на шпильці можна видозмінити. Тут великі квіти виконані з таких же пелюсток, тільки приклеєні в кілька шарів. Серединки намистина і гудзик.
Ну, ось, дорогі друзі! Ще один невеликий МК в техніці цумамі канзаші. Можливо, мій майстер-клас може здатися простим і банальним, але деякі нюанси процесу в подібних МК не обмовляються, доводиться самій, шляхом проб і помилок, приходити до потрібного результату. Я сподіваюся, що мій МК допоможе уникнути деяких труднощів у створенні такого прикраси.
Всім бажаю творчої наснаги!
Рекомендуємо подивитися:
