СТАДІЯ ДЗЕРКАЛА
Ньому. Spiegelstufe. - Франц. stade de miroir. -англ. mirror stage. - Вик. fase del espejo. - Італ. stadio dello specchio. - Португ. fase do espelho.
o За Лаканом, етап становлення людської істоти між 6 і 18 місяцями (а); безпорадний немовля, не здатний до координації рухів, передбачає в своїй уяві цілісне сприйняття свого тіла і заволодіння ним. Цей єдиний образ досягається за допомогою ототожнення з образом себе подібного як цілісної формою; конкретний досвід такого побудови єдиного способу - сприйняття дитиною свого відображення в дзеркалі.
Стадія дзеркала є матрицею і начерк майбутнього Я.
o Концепція стадії дзеркала - одне з ранніх відкриттів Ж. Лакана, представлене в 1936 р на конгресі в Марієнбаде (la).
Ця концепція спирається на ряд експериментальних даних:
1) на дані дитячої та порівняльної психології щодо поведінки дитини перед своїм відображенням у дзеркалі (2). Лакан наголошував "захоплене прийняття [дитиною] свого образу, що супроводжується радісної мімікою і грою в самотождественность власного образу, і контроль за ним" (За);
2) дані етології тварин про деякі наслідки зорового, сприйняття себе подібного (Зb) на біологічне дозрівання і структурування організму.
Значення стадії дзеркала пов'язано, по Лакану, з незрілістю новонародженого (.), Об'єктивно зумовленої анатомічної незрілістю пірамідної системи і відсутністю рухової координації в перші місяці життя (у).
1) Стадія дзеркала - це найважливіший момент у формуванні структури суб'єкта, перший начерк Я. Фактично немовля бачить в образі собі подібного або ж у власному дзеркальному відображенні форму (Gestalt), предвосхищающую то тілесне єдність, якого йому об'єктивно бракує: він радіє, ототожнюючи себе з цим відображенням. Цей первинний досвід стає основою уявного характеру Я, що постає як "Я ідеального" і "початку всіх вторинних ототожнення" (1Ь). Як ми бачимо, з цієї точки зору, суб'єкт не можна звести до Я - до тієї уявної інстанції, в якій він себе відчужує.
2) За Лаканом, міжособистісне відношення, зазначене впливом стадії дзеркала, - це відношення уявне, двоїсте, агресивно напружене, що представляє Я як іншого, а іншого - як alter ego (див. Уявна).
3) Ця концепція схожа з фрейдівської трактуванням переходу ВІД автоеротизм * (попереднього побудови Я) до нарцисизму * у власному розумінні слова: то, що Лакан називав "розщепленим тілом", відноситься тоді до першого етапу, а стадія дзеркала -до етапу виникнення первинного нарцисизму . -Однак тут є і суттєва відмінність: у Лакана саме стадія дзеркала ретроспективно породжує фантазм розщепленого тіла. Це діалектичне відношення проявляється в ході психоаналітичного лікування: іноді страх з приводу розщеплення тіла породжується нарциссическим самоототожненню, а іноді все відбувається прямо протилежним чином.
СТАДІЯ ДЗЕРКАЛА
інфантильний етап розвитку людини, що супроводжується цілісним сприйняттям самого себе як тілесного єдності і первинним досвідом самоотождествления, що сприяє становленню Я і формування суб'єкта.
Висуваючи концепцію стадії дзеркала, Ж. Лакан виходив з особливості поведінки дитини, виявленої даними порівняльної психології. Ця особливість полягає в тому, що на ранній стадії розвитку дитина здатна впізнавати себе у дзеркалі в якості свого власного. При цьому він не тільки засвоює образ свого відображення в дзеркалі, а й може здійснювати ряд жестів, за допомогою яких в ігровій формі співвідноситься з дублюється реальністю - зі своїм власним тілом, іншими людьми і предметами, які відбиваються в дзеркалі і потрапляють в поле його зору в відбитої формі. За словами Ж. Лакана, який не вміє навіть триматися на ногах, а не те щоб ходити, підтримуваний кимось із дорослих, малюк «заклопотано рветься, у нестямі від радості, зі своїх помочей і, нахилившись вперед, застигає, намагаючись зафіксувати в поле зору миттєву картину власного відображення ».
З точки зору Ж. Лакана, стадія дзеркала характерна для розвитку дитини у віці від шести до вісімнадцяти місяців. На цій стадії здійснюється процес ідентифікації, що відбувається з дитиною при освоєнні їм свого власного образу. Засвоєння дитиною свого власного зорового образу є ідеальною ситуацією для вивчення символічного і уявного пластів суб'єкта, завдяки яким згодом здійснюється ідентифікація з іншими людьми і становлення Я.
В кінцевому рахунку, як підкреслював Ж. Лакан, стадія дзеркала «являє собою драму, чий внутрішній імпульс спрямовує її від неспроможності до випередження - драму, яка фабрикує суб'єкта, який потрапив на приманку просторової ідентифікації, низку фантазмом, що відкривається розчленованим чином тіла, а завершується формою його цілісності, яку ми назвемо ортопедичної, і облачення, нарешті, в ту броню відчужує ідентичності, чия жорстка структура і зумовить собою все подальше його розумовий розвиток ».
стадія дзеркала
стадія розвитку дитини, починаючи з 4-5 місяців і до 1 року, коли він починає цікавитися своїм відображенням у дзеркалі, а потім навчається впевнено його ідентифікувати.