Словники - джерело знань. Вивчення і опис мови народу, нації вважається справою першорядної важливості для держави, самого народу, нації, кожної людини.
Французький письменник Анатоль Франс назвав словник «всесвітом, розташованої в алфавітному порядку», так як в ньому «кожному слову лексикону відповідає думка або почуття, які були думкою або почуттям незліченної безлічі істот».
Словник - це історична повість про життя людей, їх думах, сподіваннях, бідах і радощах, про все, що оточує їх; кожне слово, вміщене в словнику, пов'язане з життям, справами і вчинками народу - творця мови.
На всіх словах - події друк.
Вони далися недарма людині.
Читаю Століття. Від століття. Вековать.
Віку доживати. Бог синові не дав віку.
Століття заїдати, вік гоїтися чумою ...
У словах звучить докір, і гнів, і совість
Ні, не словник лежить переді мною,
А стародавня розсипана повість.
Слово - об'єкт опису лінгвістичних словників. У них дається вимова слів, їх написання, визначається значення, сполучуваність слів, словотвір, вказуються граматичні форми. Крім слів лінгвістичні словники описують стійкі поєднання, морфеми.
Об'єктом характеристики можуть служити не тільки одиниці мови, а й поняття (наукові та побутові), історичні події, явища тваринного і рослинного світу, видатні діячі, географічні реалії і т.п. Це все предмет опису енциклопедичних словників.
З енциклопедичних словників ми дізнаємося про географічних, історичних, економічних особливостях будь-якої країни світу; про життя і діяльності політиків, військових, вчених, письменників, художників, композиторів, артистів всіх часів і народів, а також про славні вони в тій чи іншій області людях.
У вітчизняній лексикографії є кілька словників, які називаються словниками труднощів. Знайомство з ними дозволяє не тільки з'ясувати, в чому складність російської мови, що викликає утруднення при словесному оформленні думки, але і зрозуміти, як не припуститися помилки, не порушити ту чи іншу норму літературної мови. Такі словники повинні бути настільними книгами для кожного, хто відповідально ставиться до своєї мови.
Комплексний підхід дозволив помістити в словники матеріали, взаємодоповнюючі один одного. В результаті читач може отримати про слові вичерпну інформацію.
В даному рефераті мною були розглянуті і описані всі основні поняття Культури мови, як науки, дисципліни, галузі російської мови, її аспекти і складові. Термін культура мови багатозначний. Серед його основних значень виділяють наступні:
"Культура мови - це сукупність і система властивостей і якостей мови, які говорять про її досконало" (Там же, с. 15);
"Культура мови - це область лінгвістичних знань про систему комунікативних якостей мови" (Там же, с. 16).
Ці три значення взаємопов'язані: перше відноситься до характеристики індивідуальних здібностей людини, друге - до оцінки якості мови, третє - до наукової дисципліни, що вивчає мовні здібності і якості мови.
Вивчення культури мовлення було б неможливо без словників. Значення словників у житті кожної людини важко переоцінити. Читання словників, постійне звернення до них підвищує культуру мовлення. Словники збагачують індивідуальний словниковий і фразеологічний запас, знайомлять з нормами російської мови, застерігають від неправильного вживання слів, їх граматичних форм, вимови. Словники розширюють наше знання мови, поглиблюють розуміння слова, сприяють розвитку логічного мислення.
Список використаної літератури
1. Введенська Л.А. Черкасова М.Н. Російська мова та культура мовлення. Серія «Підручники, навчальні посібники». - Ростов н / Д: Фенікс, 20. - 384 с.
2. Головін Б.Н. Основи культури мовлення. М. 1 988.
3. Горбачевич К.С. Норми сучасної російської літературної мови. - М.
4. Культура російської мови і ефективність спілкування / Граудина Л.К. і др.М.
6. Розенталь Д.Е. Голуб І.Б. Секрети стилістики. - М. Рольф. - 208 с.
7. Російська мова та культура мови: Навчальний посібник / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина і ін. / Под ред. проф. О.Я. ГОЙХМАН. - М. ИНФРА-М, 200. - 192 с. - (Вища освіта).
8. Російська мова та культура мови: Підручник / За ред. В.І. Максимова. М.