Складання описового оповідання з елементами мнемотехники «Пізня осінь» (підготовча група компенсує спрямованості)
Закріпити знання про осінь, розвивати вміння складати описовий розповідь по картині, використовуючи мнемотабліцу; розвивати зв'язне мовлення, мислення, уява, пам'ять, увагу.
Хід заняття:
1. Організаційний момент:
- Який сьогодні день тижня?
- Який місяць за календарем?
- Яка зараз пора року?
- Хлопці, ви пам'ятаєте, ми читали книгу «Дід Мороз і літо»? Дід Мороз ніколи не бачив літо, осінь і весну. Він попросив написати йому листа з розповіддю про осінь. А ми писати не вміємо, як бути?
- Будемо використовувати символи, які замінять слова.
2. Розгляд картини:
- У нас є картина, по якій ми будемо складати лист. Яка пора року зображено на картині?
А) - Уявіть, що у вас в руках «кінокамера». Подивіться на картину і скажіть, що ви бачите (по одному предмету).
- «Я бачу зайця» (діти називають, а вихователь виставляє на дошку картки-символи) і т.д.
- Чому не видно метеликів та інших комах?
- Хто ще лягає в сплячку?
- Ми розібрали картину на частини. Тепер спробуємо об'єднати всі частини.
Б) (З'єднуємо дві картки і пояснюємо чому)
- «Я з'єдную дерево і сніг, тому що під деревом лежить сніг».
В) (Діти стають в коло)
- Тепер закрийте очі, уявіть, що ви перебуваєте в цьому осінньому лісі.
- Що ви побачили?
- Що ви почули?
- Понюхайте повітря, що ви відчули? Який в лісі повітря?
3. Физминутку (на килимі)
Психогимнастика «Осінні листочки» - А тепер вліво покружляти і в листочки перетворитеся. Під музику крутиться, як листочки.
Сильний вітер раптом подув
І листочки швидко здув (повітряний струмінь).
Всі листочки полетіли
І на землю тихо сіли (ш-ш-ш).
Тепер вправо покружляти
І в діточок перетворитеся.
4. Робота з мнемотабліцей:
- Хлопці, я вдома спробувала скласти лист Діду Морозу, але сильний вітер розкидав всі картки. Необхідно зібрати і викласти в таблицю.
- Про що можна спочатку розповісти? наприклад:
1 - Яка пора року намальовано на картинці?
2 - Восени опадає листя.
3 - Випадає сніг.
4 - Річка покривається льодом.
5 - Деякі тварини впадають в сплячку.
6 - Білка робить запаси на зиму.
7 - Заєць змінює шубку.
8 - Перелітні птахи відлітають на південь.
9 - День стає коротшим, а ніч - довше.
5. Складання розповіді:
Готово наш лист?
Чи зможе Дід Мороз прочитати його?
Ми букв не знаємо, але лист написали. Що нам допомогло?
Що тепер треба зробити з листом? (Запечатати в конверт і віднести на пошту, або кинути в поштову скриньку).
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.