За задумом чиновників, завдяки цьому у дітей буде розвиватися інтерес до точних наук, після чого, подорослішавши, вони стануть інженерами, що в кінцевому підсумку сприятиме розвитку нашої економіки. Що приготували чиновники нашим дітям і яка додаткове навантаження на них чекає - в нашому наступному сюжеті.
Спеціалізовані класи в новосибірських школах будуть розвиватися. У цьому запевнив регіональний міністр освіти Сергій Нелюбов. Йдеться про те, щоб у школярів, що займаються в таких місцях, розвивалися інженерні навички. Після чого вони могли надходити до профільних ВНЗ і потім, якщо буде бажання і робочі місця, йшли на виробництво. Проект з розвитку мережі спеціалізованих класів реалізується в нашому регіоні п'ять років. За цей час кількість шкіл, які беруть участь в проекті, збільшилася з 19 до 61, кількість спецкласів - з 23 до 228.
«Звичайно ж, одна з основних спрямувань в рамках реіндустріалізациї економіки це є якраз саме підготовка конкурентоспроможних фахівців науково-технічного профілю, інженерно-технічного профілю. Тому дуже важливо формувати це починаючи з дошкільного навчального закладу і на всіх щаблях і рівнях освіти. Йдеться про безперервність освіти саме в формуванні інженерних компетенцій », - розповів Сергій Нелюбов, міністр освіти, науки та інноваційної політики Новосибірської області.
, міністр освіти, науки та інноваційної політики Новосибірській області
«Зокрема, у нас підписана угода між урядом Новосибірської області та Агентством стратегічних ініціатив з розвитку моделі дитячого технопарку. Ми один з шести регіонів, які увійшли в цей проект і на території Новосибірської області протягом цього і наступного років буде відкрито 4 дитячих технопарку. Це теж буде працювати на розвиток науково-технічної творчості, професійних компетенцій хлопців і я думаю, ця системна робота вона якраз спрямована на підвищення якості освіти на території регіону », - говорить Сергій Нелюбов
Педагоги відзначають: сьогодні потрібно подолати стереотипи. сформовані у деяких батьків, які вважають, що робота інженером - непрестижна. Це не зовсім так. Хоча проблем, що завдають шкоди іміджу інженерно-технічних працівників, вистачає. Але пов'язані вони, мабуть, ні з якістю освіти, а із загальною ситуацією в економіці та матеріальними благами, такими, наприклад, як оплата праці. Як би там не було, гарну освіту нікому не зашкодить. Напевно, розвиток спеціалізованих класів - одне з тих напрямків, де бажання батьків і дії чиновників від освіти збігаються майже повністю.