Сторінка 43 з 56
43. Побут воспітательнойорганізаціі
Успіх соціалізації залежить від побуту в виховних організаціях. Його основні характеристики мають вплив на розвиток і самореалізацію людини в певних областях.
Побут виховної організації - це уклад повсякденного життя входять до неї людей. Він містить просторові, матеріальні, часові та духовні умови для громадських видів занять її членів, а також природні норми і цінності поведінки і взаємин.
Побут виховної організації визначається архітектурно-планувальними особливостями приміщень і організацією предметно-просторового середовища, її впорядкованістю і технічної обору-нання, а також режимом життя, етикетом і поруч традицій, що склалися в організації, і іншими параметрами.
Предметно-просторове середовище приміщень впливає на побут організації як мінімум в зв'язку з трьома обставинами.
По-перше, грає роль наявність або відсутність поділу на три види територій. Первинні території - це приміщення, що тривалий час знаходяться в користуванні первинних колективів (кімнати класні, спальні, для занять гуртків та ін.). Вторинні - приміщення, якими все або майже все первинні колективи користуються тимчасово або періодично (актовий, спортивний зали, басейн, їдальня, кімнати відпочинку та ін.). Специфічні території - приміщення, необхідні для функціонування всієї організації, - адміністративно-господарського, медико-санітарного та іншого призначення.
По-друге, важливо, наскільки предметно-просторове середовище передбачає вікові та інші особливості членів організації. Це колірна гамма інтер'єру, функціональність набору меблів, доречність набору м'якого інвентарю (фіранки, білизну, килимові покриття та ін.).
По-третє, необхідно враховувати міру впорядкованості та технічної оснащеності приміщень: наявність або відсутність опалювальних і повітроочисних пристроїв, медичного, кухонного, столового, гігієнічного устаткування; обладнання майстерень, гурткових і класних кімнат і предметних кабінетів, спортзалу, басейну і душових, банно-прального обладнання в організаціях інтернатного типу.
Архітектурно-планувальне рішення, предметно-просторове середовище і технічна оснащеність приміщень виховної організації відіграють істотну роль в укладі її життя і виховної ефективності.