Кому варто йти навчатися магії?
"Іди. Тобі тут не місце. Якщо спробуєш увійти - вийде, а ти будеш проклятий. Якщо ж примудрилися пройти - вибачай, тебе попереджали, і не набридай нам передсмертними благаннями.
БОГИ "
Р. Желязни "Князь Світу"
Взагалі, пошуками шляху духовного розвитку займається безліч людей, частіше до старості, коли кінець життя близький і хочеться на щось ще сподіватися, знати "навіщо життя прожив?". Така абстрактна річ як Сенс Життя змушує людей кидатися в пошуках Себе, Долі і т.д. У чому ж Сенс Життя (СЖ). - Відповідь для кожного свій, індивідуальний.
Існує безліч духовних навчань, технік, релігій, які покликані замінити людям відсутній СЖ. Ось і виходить "не хлібом єдиним" - якщо вибрано правильне, відповідне вчення, то метання людини припиняються. Картина світу стає ясною, чітко описаної рамками вчення і, бажано, комфортною. Всі явища розбиваються на класи, позбавляючи від неспокою і невпевненості. Все пояснене раніше отримує ярлики з поясненнями. І це зовсім не погано для людини, знову ж таки, якщо картина виписується комфортна, якщо ні - не ваше це вчення, або ви його просто не зовсім розуміють. Разом з ярликами дають і алгоритми поведінки, що дозволяють нормально взаємодіяти з раніше невідомим.
Наприклад: "що чекає нас після смерті?"
Деякі релігії: "Пекло / Рай"
- "Як потрапити в." - "потрібно виконувати / не виконувати заповіді"
Деякі школи магії: "посмертие, з подальшим втіленням"
- "Як зберегти поточне свідомість / Особистість?" - "необхідно напрацювати."
Як це працює
Тобто різні школи, які займаються духовним розвитком людини, користуються, в принципі, схожими методиками - вони описують картину світу, необхідну для руху по пропонованому ними шляху. Існує деяка різниця в поданні самої картини: в релігії картина світу подається "як є" і приймається на віру; в магії (якщо це дійсно школа) дають картину і методи її перевірки (по типу: все в світі складається з атомів; ось мікроскоп - перевірте). У будь-якому випадку, спочатку картина приймається на віру ( "інсталюється) і, лише потім, якщо це можливо, перевіряється.
Постає питання, який же шлях обрати? Відповідь: той, на який Вас тягне, той, картина світу якого комфортна для вас. Неприйняття адептами одного шляху адептів іншого виростає просто з нестачі рівня розвитку (егрегори труться краями, в центрі егрегора тертя немає). Папа Римський не ворогує з Далай-Ламою, вони - індиферентний одне до одного. На будь-якому сьогоденні шляху відбувається розвиток, будь то релігія, таємний орден, Теософічне Суспільство, школа магії або щось ще. В принципі, якщо описати сенс життя на планеті як еволюцію, то стає зрозуміло, що духовний розвиток - лише чергова сходинка у розвитку людини. І що будь-яка людина, рано чи пізно, в цьому житті або в наступній прийде до нього. А значить, немає потреби тягнути за собою когось в "свою віру", а потрібно займатися собою, коли прийде час, цей "хтось" сам знайде собі найбільш підходяще місце.
Духовний розвиток називають "Шлях". Виникає питання звідки і куди цей шлях? Ну, звідки зрозуміло - з поточного стану. А куди - до більш просунутому станом, до суті досконалішого (Маг, Великий Святий ..), а далі, кажуть, до Бога. Але тут думки розходяться. Дехто каже, що "до Бога" - це значить самому стати одним з Богів, деякі - злитися з Богом (Абсолютом), є і ще варіанти. при цьому Магія заслужила назву "короткий шлях", причому не за те, що це шлях наверх "на шару", а за те, що вона розглядає самі механізми Шляхи взагалі, і пропонує найбільш оптимальні з них. При цьому дозволяючи не розпорошуватися на все різноманіття доріг, а чітко йти по одній.
Якщо розглянути знайому багатьом схемку Дерева Сефірот, то весь рід людський буде протягнуть від Малькут до єсод, товариші йдуть по Шляху - від єсод до 17Аркана (сефіри Хід, Нецах), Маг буде перебувати на рівні 17Аркана і вище (залежно від рівня), на 9Аркане (Гебура, Хезед) і вище - Боги (Магонія, Вознесіння Вчителі.). Я буду описувати процес проходження від людини до Магу, не зачіпаючи більш високі матерії.
Отже щоб дійти (дорозвиваються) до рівня 17Аркана (17А) можна скористатися шляхами: 21А, 19А або комбінації 22 + 20 або 22 + 18 або 22 + 15 (ця веде вище 17А). Однак, просто сказати: "я піду по 18А" не вийти. Як говоритися, хто до чого доріс. Справа в тому, що можливість увійти в Аркан, а тим більше, рухатися по ньому, безпосередньо зав'язана на положення Точки Складання (ТС). І при проекції Дерева Сефірот на організм людини отримаємо такі відповідності:
Малькут = ТС на муладхарі,
Єсод = ТС на Маніпуре,
17А = ТС на Анахате
і т.д.
Тобто питання розвитку є питання підняття своєї точки збірки в більш високі становища. При цьому процес підйому, є процес поступовий (а не стрибкоподібний), з напрацюванням якостей кожного рівня. Тоді отримаємо таку приємну штуку як прошивка кокона і фіксація (це ми заберемо з собою в наступні життя). Ці речі дадуть стійку позицію в соціумі і відсутність негативних наслідків від всяких "стрибків не туди" (По типу: займався чимось, займався, побачив духу - злякався, побіг до церкви рятуватися від "чортівні"). Тому розвиток має йти поступово, без спроб "з'їсти щось більше себе" і надзусиль. Сюди ж відносяться всякі галюциногени та інші наркотичні штучки. Люди намагаються зрушити своє сприйняття цими штуками щоб отримати містичний досвід, і вони його, звичайно, отримують. При цьому жертвуючи і своїм здоров'ям і своїм свідомістю (що розвивати щось будемо?). Людина, що доріс до певного рівня, і так бачить, що світ не зовсім те, що про нього говорять, а потім, що і зовсім не те, що про нього говорять, ну а далі, як кажуть, справа техніки, за духами і містикою справа не стане. При цьому ніякої необхідності труїти себе всякою поганню немає, є необхідність тримати себе чистим.
І ще, одна з найважливіших речей: в 17 Аркан (тобто. В магію) без вчителя ви не потрапите. Потрібна людина, яка дасть стану і енергію, необхідну для потрапляння в світ духів, і навчить там орієнтуватися і жити на тих енергіях. Книги можуть описати і пояснити, але вони не дадуть стану, а це - головне.
Навчання в школі
Зазвичай в Магічні Школи беруть людей починаючи з 3-ї касти (інші самі втечуть). Тут слід вказати на рівень опрацювання рівня (касти). Людина може вже закінчувати касту, перебуваючи в її кінці, а може перебувати в її початку. Для 3 касти це буде відповідати положенню ТЗ на Верхньому або Нижньому полюсі Маніпури.
Відповідно, люди з Верхом Маніпури досить швидко зорієнтуються в матеріалах Школи, переконаються, що це не "розлучення на гроші" і підуть розвиватися в заданому Школою напрямку. При цьому вони з часом зрозуміють багато тонкі моменти з власного досвіду. В результаті у них буде не набір книжкових знань, а досвід пройденого шляху, вони будуть розбиратися в практиці і, в результаті, стануть магами (куди ж їм діватися.).
Люди, що прийшли в Школу з опрацьованою Маніпур, або відсіється в процесі навчання ( "мені б практику простіше, та сильніше, щоб в лоб можна було добре дати"). Вони не розуміють що потрібно займатися собою, добрати якості, і тоді йти в магію. Є ще один варіант: якщо така людина залишився в Школі, він може перетворитися в "книжкову шафу". Такий товариш дасть вам чіткий і практична порада, вичитаний з правильної книги, при цьому абсолютно не усвідомлюючи, про що мова йде. Результати практик теж будуть у нього трактуватися по книгам і залишатися неусвідомленими собою, тобто реального досвіду вони йому не приносять, а немає досвіду - немає і розвитку. Сидиш собі розумний і начитаний, тільки все вже вперед пішли, а ти - сидиш.
Таких безліч на теренах Інтернету.
Тих, хто йде по Шляху, такі люди спочатку дивують: "начебто і все правильно людина говорить, але щось тут не те" - потім розумієш: він не розуміє про що ж він каже. Потім дратують: "ну як таку нісенітницю можна нести? Якщо тут все ось так (на основі досвіду)". І в кінці стаєш до цих дурниць індиферентним: "хочеться йому так сидіти - нехай сидить, у мене свої справи". Такі люди навіть корисні бувають. хочеться вам дізнатися, як, наприклад, пані Блаватська ставилася до Місячним Пітрісам - сміливо йдіть до "шафі" - він все вам точно розповість, навіть з цитатами.
До честі Шкіл, потрібно сказати, що такого намагаються уникнути всіма силами (навіщо Школі гальмуючий хвіст?). Тому, якщо людина з опрацьованою Маніпур хоче займатися собою і уважно слухає Вчителя, але він почує техніки її найбільш ефективною опрацювання. І це і буде для нього Магія (короткий шлях) - він за кілька років допрацює Маніпуру (на що інакше пішли б життя) і тоді стане на Шлях. Просто набагато легше і швидше йти "з точки А в точку Б", коли під рукою карта Шляхи і компас, який допоможе визначити потрібний напрямок і, що ще важливіше, поточний стан. А ось відкрити очі і чесно подивитися на своє місце на Шляху дуже складно. Тут очі завжди застеляють ілюзії. Походили ви 2 місяці в якусь Школу, і думаєте, ну все, напевно я вже маг; ще через 3 місяці - точно маг, причому неслабкий! Потім виявляється: і не маг зовсім ще, а йти ще і йти. Взагалі, Ілюзії на Шляху - тема для окремої статті, заглиблюватися не буду.
Інтернет - велике благо, в ньому нічого не бракує, і магічних Шкіл в тому числі.
У Мережі можна наштовхнутися на різні зразки, найбільш улюблений мною такий: "в нашій школі ви можете стати вчителем, учнем, привидом і .." мало не літаючої мітлою, було б бажання. Позиціонують себе такі школи по-різному: деякі, як просто розважальний портал, для полюбили Гаррі Поттера, деякі, як дійсно навчальні чогось (напевно, польотів на мітлі :) закладу.
Наступний представник - школа, де вас будуть чомусь вчити, при реєстрації правило таке: "не можна бути одночасно вчителем і учнем одночасно". і т.д. Тут якісь люди будуть вас вчити Чомусь Те. Особливо запам'ятався сайт Інших, де вчили плести лапті з берести - круто. В кінці семестру Вас змусять здати іспит.
Загалом, якщо є бажання вбити час - вам сюди.
Далі школи, що гарантують стати все тими ж відьмою / чаклуном / вампіром (дивись перший випадок), але на більш солідній основі. За основу, як правило, беруться грімуари. Тут вам щотижня будуть давати новий рецепт зілля або нове заклинання. Найцікавіше, що якщо взяті ці штуки з досить старого грімуар, то вони можуть і працювати. Так що, при відсутності зростання, ви можете отримати навіть кілька робочих інструментів. Зазвичай на таких сайтах хороші бібліотеки, що не варто нехтувати.
Тепер, про справжніх Школах. Головна ознака справжньої Школи Магії, це те що вас там вчать думати, причому думати самостійно. Навчивши думати, можна вже давати матеріал, усвідомивши який ви самі зможете створювати заклинання, займатися діагностикою та інше. Просте отримання в школі формул "Вищих Заклятий" не веде ні до якого розвитку. Основна мета нормальної Школи - допомогти вам у розвитку свідомості (завдання далеко не тривіальна). Причому тут слід остерігатися всіляких товариств зомбують людей. Зомбування, це коли замість ускладнення структури свідомості в процесі розвитку вам його спростять до рівня елементарних рефлексів - отримуємо втрату Особистості як такої. Зазвичай зомбування практикується у всіляких сектах. Відрізнити його, я думаю, буде не особливо складно - вам постійно щось нав'язують. І люди в таких суспільствах ходять "зачумлені", з вимерлим поглядом, спробуйте поговорити з його членами, і ви все зрозумієте, навіть не вступаючи в їх ряди.
Багато Школи мають сайти в Інтернет, які легко знайти. Оцінюючи Школу сходіть на її форум, подивіться, які люди там спілкуються, атмосферу, чи підходить вона вам. Подивіться перші пости навчаються людей і їх теперішні посади - буде видно прогрес, за час навчання людини в Школі. Почитайте викладені на сайті матеріали про Школу. Відвідайте Гостьову, подивіться, як там відповідають на питання, подивіться, також початок Гостьовий та її кінець - будуть видні зміни керівника. Задайте своє питання. І вирішите, чи хочете ви займатися у цієї людини і в цьому колективі. При оцінці атмосфери слід враховувати, на кого розраховано напрямок. Так Йога - шлях для всіх каст, а ДЕИР, в основному, допомагає напрацювати 3-ю. Звідси і форум ДЕІРовскій буде дуже войовничим (всі один на одного наскакують). Хоча, пройшовши ДЕИР, багато хто йде в школи для 4 касти, і все у них прекрасно. Так що при виборі Школи потрібно знати чого саме шукаєш, і яких результатів чекаєш.
Ще одне питання - очне навчання або заочне. Я віддаю перевагу очне, але це моя думка, а у кого-то може просто не бути на це часу. Про необхідність вчителя я писав вище, але ось про його "заочность" потрібно поговорити окремо.
Заочне навчання можливо, але при цьому має все одно містити певний елемент безпосереднього контакту. Учитель повинен володіти навичками дистанційного впливу, при чому з вас повинні при надходженні крім грошей взяти свіжу фотографію. По ній вчитель в обумовлений час буде налаштовуватися на вас і надавати будь-які дії, причому в міру навчання ви їх повинні всі точніше відчувати і диференціювати. Взагалі, фото можна замінити будь-яким іншим вольт, але, чесно кажучи, не уявляю, як хто-небудь висилає поштою шматочок воску з упаяними нігтями, волоссям і т.д. Якщо ж вам обіцяють настройку "так", або по постам на форумі, то можете бути спокійні, вас напевно розводять. Ще заочне навчання повинно включати якийсь механізм реальних зустрічей (наприклад, семінари 2 рази в рік), де ви зустрічаєтеся зі своїми вчителями і задаєте їм свої питання, просите щось в вас полікувати і т.д. Про ефективності заочка нічого сказати не можу - не пробував.
Дерзайте, і все у вас вийде.
Удачі в пошуках себе!