Прийнято вважати, що чим раніше і щільніше ми навантажимо дитини різними знаннями і вміннями, тим успішніше він виросте. Самі ж діти вкрай рідко покірно йдуть нашим планам. У цій статті спробуємо розібратися, хто правий і що робити.
Отже, ви повні рішучості виховати дитину правильно і відразу ж хочете ліпити з нього фізично розвиненого, дисциплінованого фізика-ядерника, який вміє постояти за себе, товариського і не цурається музичних імпровізацій на фортепіано. Записуєте його на які підходять під цілі гуртки, бажано з двох років, тому що - ви ж напевно знаєте - немає меж можливостям дитячого мозку і організму в цілому. Єдиною проблемою на шляху до вашої мрії стає нестерпне дитяче ниття. Тому що ваше найкраще творіння виявилося на рідкість ледачим і впертим. Що можна в цій ситуації зробити? Шукайте вихід разом з дитиною!
- Якщо упирається і вередує дитина молодше трьох років. Абсолютно нормально, що в такому віці малюк боїться залишатися без мами або дуже швидко втомлюється від занять. Ваша дитина нічого не втратить, якщо їх проігнорує (це ви, можливо, втратите 40 хвилин перепочинку). Всі діти різні, якщо ваша подруга зі своїм активною дитиною встигає за тиждень оббігти всі групи раннього розвитку в окрузі, не потрібно думати, що це норма і ви повинні слідувати за ними. Поки цілком можете розглядати ваші спроби соціалізації як початок важкого шляху ходіння по гуртках.
- Якщо ваша дитина із задоволенням відвідує хоча б одну секцію два-три рази на тиждень після дитячого садка або школи, але противиться відвідування другої, третьої, п'ятої. Вам пощастило: дитина знайшов те, що йому цікаво. Може, краще залишити його в спокої?
Питання-помічники
Проте, якщо ви впевнені, що спускати все на гальма не можна, для початку задайте собі кілька питань про заняття, з якими виникли проблеми, і постарайтеся максимально чесно на них відповісти. Так вам буде набагато простіше шукати вихід із ситуації разом з дитиною.
- Наскільки необхідні ці заняття? До іноземної мови можна ставитися як до корисного факультативу, а можна як до обов'язкового навчального мінімуму. Чи можете ви відмовитися від цих занять? Чи варто за них боротися?
- Чи є у дитини прагнення і здатності до діяльності, запропонованої в даній секції? Активний і рухливий він для спортивних секцій, музикальний чи, проявляє інтерес до техніки або математики?
- Яку мету перед собою ставите особисто ви? Яким ви бачите майбутнє дитини? Чи буде ваша дівчинка професійною балериною або ви просто хочете, щоб вона не стояла біля стінки в клубі?
- Чи можна реалізувати ваші цілі і талант дитини через іншу діяльність? Фізичний розвиток - це в рівній мірі і боротьба, і плавання, і гімнастика, і танці. Музикальність дитини може бути показанням і до танців, і до співу, і до гри на музичних інструментах. І навіть музичний інструмент можна кілька разів змінити в пошуку покликання.
Пошук причини
Можливі причини примх з боку дитини дуже сильно залежать від віку і темпераменту. Зі школярем постарайтеся поговорити без зайвих емоцій. Згадайте себе в цьому ж віці: ви тоді до чого ставилися інакше. Дитина трьох-чотирьох років не зможе навіть пояснити вам, що саме його дратує. Фраза «Не хочу туди!» У малюків охоплює відразу всі неприємності, спробуйте методом виключення знайти причину капризу.
Поради на всі часи
Загальні рекомендації, мабуть, універсальні для будь-якої неприємності з дитиною.
- Ви можете все, якщо не будете намагатися зробити все відразу. Тверезо оцінюйте свої моральні та фінансові можливості. Гуртки - це витрати не тільки на витратні матеріали та екіпіровку, але і на свята, екскурсії, дні народження нових друзів і викладачів. Залишайте трохи вільного часу для дозвілля і ліні. щоб в разі непередбачених обставин не довелося болісно надолужувати згаяне відразу на п'яти секціях.
- Чи не обіцяйте того, чого не збираєтеся або не можете виконати. Пообіцяли подарунок - будьте ласкаві купити. Також не потрібні порожні погрози, хоча краще б взагалі не загрожувати, інакше гуртки почнуть асоціюватися з покаранням. Заохочуйте за успіхи на заняттях, а не за факт їх відвідування. Так у дитини швидше сформується бажання розвиватися.
- Дотримуйтеся режиму! З найперших днів життя дитини режим - ваш кращий друг. Так, іноді ви стаєте його заручником, але в більшості випадків набагато простіше управлятися з виспався, ситим і спокійним людиною, скільки б років йому не було.
- Дозвольте дитині зробити свої помилки. У кожного з нас є історія про те, як батьки вчасно не наполягли на продовженні занять і загинув ваш рідкісний талант, або про те, як 10 років музичної школи були справжньою каторгою і після іспитів ви жодного разу не доторкнулися до інструменту. Ви не вгадаєте, як саме закінчиться ця історія. Постарайтеся допомогти дитині впоратися з лінню і невдачами, але не вирішуйте все за нього.