Як дізнатися, чи правильно розвивається малюк? Що повинні вміти діти в 9 місяців? Ці питання хвилюють батьків, що мають дітей грудничкового віку. Щоб бути спокійним за свою дитину, важливо знати, якого рівня фізичного і психічного розвитку він може досягти до 9 місяців, зіставивши спостереження із середньостатистичними показниками. При цьому батькам потрібно мати на увазі, що в поведінці хлопчиків і дівчаток з'являються відмінності, так як перші стають більш енергійними і активними, у других більше проявляється емоційність.
Фізичні показники і навички
При правильному фізичному розвитку дитини його вага до 9 місяців орієнтовно збільшується на 300-400 грам. Зростання відповідно - на 1-2 сантиметри. Малюк до цього періоду повинен важити приблизно 8600 - 9000 грам при зростанні 70-75 сантиметрів (точні норми представлені в центільних таблицях).
Важливим віковим показником є наявність 4-6 зубів у більшості дітей, що урізноманітнює харчування немовлят. У раціон можна вводити зернові, кисломолочні продукти, м'ясо, пюре, соки з овочів і фруктів.
Рухи, якими старанно опановує малюк, стають набагато різноманітнішими. Головним досягненням рухових навичок є прагнення малюка самостійно сідати і вставати, тримаючись за опору. Але, незважаючи на це, більшість дітей віддають перевагу рухатися на четвереньках або повзати. Таке пересування допомагає їм при знайомстві з навколишніми предметами.
Не потрібно форсувати події, усіма силами намагаючись навчити малюка ходити. Краще нехай навчання буде м'яким - можливо, малюку поки що приносить велике задоволення повзати, тому він сам не налаштований на різкі зміни.
Знаючи цю особливість дитини, батьки не повинні залишати його без нагляду. Адже руху дев'ятимісячних дітей стають більш вправними, енергійними, вони здатні дертися на перешкоди, обповзати їх, залазити в шафи, на спинки диванів, через що можуть бути падіння, удари.
Зведена таблиця з навичками
Рухається від одного об'єкта у іншому, трохи дотримуючись за них руками. Також направляється до дорослого - дивиться і йде повільним приставним або чергується кроком, тримаючись за опору. Впевнене сидить близько 15 хвилин. Добре повзає. Наслідує діям іншої дитини.
Дії з предметами
Подовгу грає сам: маніпулює іграшками різноманітними способами (катає машинки, відкриває, виймає предмети з коробки і т.д.)
П'є з чашки (сам поки не тримає її). Якщо батьки привчали до горщика, може вже впевнено на ньому сидіти.
Всьому вчиться у дорослих і всіляко залучає їх до своєї діяльності. Відчуває найрізноманітніші емоції: інтерес, радість, здивування, страх, гнів, сум, відраза і ін.
Може виконувати доручення дорослих: «Покажи, як літає птах», «Помахай ручкою», «Покажи привіт / поки» і ін. Розуміє заборони і вказівки типу «сядь», «Підійди сюди», «встань», «обійми маму». Знає своє ім'я і відрізняє його від інших.
Каже самі різні склади і починає говорити прості слова. Це автономна мова - тобто носить вказівний ситуативний характер, вона зрозуміло тільки близьким.
Вміє передбачати події. Після 8-ми місяців може згадати якийсь предмет. Поки що дитина на все дивиться тільки з точки зору себе, тобто не може диференціювати предмети - всі вони «крутяться» щодо нього. Так проявляється дитячий егоцентризм.
Формування дрібної моторики
Не менш важливим досягненням крихти є зміцнення дрібної моторики. Фахівцями давно доведено вплив добре розвиненою моторики на розвиток мозку. До 9 місяців дитина навчається брати дрібні предмети пальчиками, цікавиться іграшками, різними за формою, розміром і матеріалом - для правильного виховання треба подбати про оновлення і розширення ігрового матеріалу.
До наявних іграшок добре додати предмети:
- розвиваючі дрібну моторику: пірамідки, вкладиші, матрьошки;
- формують рухову активність: м'ячі, кубики, каталки, фігурки тварин, машинки.
Щоб допомогти дитині розробляти пальчики, руку, батьки можуть вивчити потішки і грати з ним в цікаві пальчикові ігри. Наприклад, в такі, як класичні: «Ладушки», «Сорока», «Пальчик, де ти був?» З перебиранням пальчиків, чому малюки дуже радіють і охоче повторюють рухи за дорослим.
Повноцінному фізичному розвитку дитини відповідно до середніх норм допоможе правильне дотримання режиму дня. Батькам корисно знати, що період неспання немовляти становить щодня до 3 годин і навіть більше. Час для сну - до 15 годин, кількість періодів сну вдень до 2 разів. У день проводиться 5 годувань, перерви між якими доходять до 4,5 години.
Розвиток психіки дитини
В період 9 місяців інтенсивно йде нервово-психічний розвиток малюка. Кожен день важливий для крихти, так як додаються нові успіхи і досягнення, що робить його більш емоційним, цікавим у спілкуванні, грі.
Головним досягненням стає поява осмислених складів. До 10 місяців діти не тільки вимовляють певні звуки, але вже починають позначати ними конкретні предмети або дії, наприклад, склади «ма-ма», «так-так-так», «ба-ба-ба», «дай».
- Кроха легко вчиться виконувати нескладні дії при годуванні, одяганні, грі на прохання дорослого: наприклад, «дай іграшку», «відкрий ротик», «візьми в ручку».
- Діти розуміють багато слів, звернених до них. При питанні дорослого пальчиком показують предмети в картинках, тому їх знайомлять з книжками.
Але, незважаючи на різноманітність іграшок, дитина вважає за краще грати з побутовими предметами, папером, посудом. Нічого тут страшного немає, такі дії допомагають розвивати пізнавальну активність. Просто потрібно зробити так, щоб предмети оточення були безпечними і чистими. Існують навіть спеціальні ігри на кухні, які дозволяють батькам за повсякденними справами грати разом з малюком.
Важливо, що немовля в цьому віці дуже емоційно сприймає настрій оточуючих людей. Так, малюк сміється, коли все навколо веселяться, і сумує, коли дорослий не в настрої. Батькам треба знати, що у крихти з'являється улюблена іграшка, яка стає важливою для нього. Іграшка допомагає йому поліпшити настрій, потрібна для засипання, втішає при захворюванні.
Тут дорослим важливо правильно повестися - з одного боку проявити розумну твердість, вчити малюка слову «ні», а з іншого, не придушувати його прагнення до самостійності. Для цього можна запропонувати дитині проявляти корисну самостійність. за їжею пропонувати ложку, пити з чашки, мити ручки, допомагати одягати і знімати одяг, взуття.
Малюки 9 місяців активно прагнуть до спілкування з дорослими і знайомими дітьми, із задоволенням беруть участь в спільних іграх. У такі ігри добре включати музику, пісеньки з рухами, заохочуючи дії дітей.
У дітей до 10-місячного віку повинні бути сформовані такі дії:
- може сидіти самостійно;
- з положення сидячи підніматися, стояти, тримаючись за опору;
- виконувати прохання дорослих;
- діяти з кільцями пірамідки, кубиками, захоплювати рукою м'ячик, кидати його;
- вимовляти частини слів, склади, які означають знайомі предмети або дії;
- на прохання дорослого показати, де носик, вушка, інші частини тіла;
- може дізнаватися на картинках знайомі предмети, фігури тварин;
- емоційно показувати ставлення до подій.