Хороший викладач повинен добре викладати! Те, що він повинен бути освіченим і розумним - само собою зрозуміле. Тільки ось цього мало. Він повинен бути цікавим, товариським, лідером, який веде за собою. Він повинен докладати максимум зусиль, щоб бути цікавим для студентів, щоб вони відвідували його лекції не тому, що треба, а тому, що цікаво! І все це нісенітниця, коли говорять, що історія цікавіша математики. Навіть її, вишку, можна піднести, як пісню! І найголовніше - до викладання повинен бути певний дар, талант, якщо хочете, тоді задоволення будуть отримувати обидві сторони навчального процесу. У нас говорили так: оцінки студента - це результат роботи преподавателя.Не знаю, як інших, а мене особливо ніхто в таємниці викладацької діяльності не присвячував. Я завжди відповідально підходила до підготовки до лекцій і практичних, намагалася дати ту інформацію, якої в підручнику немає, організовувала додаткові заняття, на які мої студенти ходили з задоволенням. І найголовніше - я поважала кожного з них, і була не тільки преподом, а й другом. Я вже не працюю кілька років у вузі, але сл багатьма спілкуюся дотепер.
Відповім на це питання, як викладач вузу з 35 річним стажем. Багато в чому згодна з Адою Андріївною. Дуже красиво сказано, що матеріал у вузі можна піднести як пісню! Не буду зупинятися на основних якостях викладача (про це тут багато написано і вірно), підведу тільки підсумок: викладач не тільки повинен любити і знати свій предмет, а й любити спілкуватися зі студентами, розуміти їх, приймати такими, якими вони є, зрозуміло, не йдучи на поводу.
Я не хотіла б вчитися у викладача, яка здатна пояснити теоретичний матеріал, який не може навчити рішенню практичних завдань. На щастя, на моєму шляху зустрічалися викладачі, які із задоволенням навчали нас предметів (математичним, педагогіці, психології та ін. Тому я вчилася в педвузі на вчителя математики).
Я б хотіла так завершити свою думку: хороший той викладач, до якого хочеться йти і на лекції, і на практичні заняття, так як там тебе вчать цікаво здобувати знання, допомагаючи в цьому і направляючи. Таких викладачів не забувають і після закінчення вузу. І він пам'ятає і любить своїх студентів, як раннього випуску, так і недавнього.