Обраний вами шлях визначить успіх чи невдачу. Важливі не слова, а вчинки.
Анна М.Шоу, плем'я піма
I) Підготовка до Дня народження
1. Продумати тематику свята. У нашому випадку - це індіанська вечірка.
2. Кого запрошувати на свято.
3. Продумати час, день, місце для проведення. Ми вибрали суботу, ранок (вдень спека, а ввечері комарі і мошки), на природі (заздалегідь поїхали і знайшли галявину з рядом стоять деревами для тіні).
5. Продумати меню для святкового столу.
6. Написати сценарій.
7. Скласти список конкурсів і всього необхідного для них.
9. Придбати сувеніри для гостей (я купила тату і дитячі кросворди).
II) Сценарій свята
1. Зустріч гостей.
2. Навантаження в автотранспорт.
3. Приїзд. Ознайомлення з місцевістю.
4. Вступний інструктаж. Всі сідають в коло на домоткані смугасті доріжки:
• У кущі не лазити!
• Бути в полі видимості!
• До водойми не підходити!
• По будь-якого питання відійти - попереджати дорослих!
• Всі діти оброблені хімією від комарів, тому нічого не їсти без чистих рук. Так само забороняється підносити руки до рота.
• Уявити дорослих по іменах.
• У ведучої є свисток. Як тільки звучить один сигнал-всі сходяться до певного місця.
5. Перші завдання.
- Сьогодні свято у веселого і доброго хлопчика Олексія. Він запросив найкращих своїх друзів на тематичний День народження. І зараз я запрошую всіх в світ індіанців. Ми сьогодні будемо бігати, стріляти, метати, кричати і робити все як справжні індіанці.
- Хто такі індіанці?
(Загальна назва корінних племен і народностей давнього походження, що населяли до появи європейців Південну і Північну Америку і збережених там лише в деяких районах.) Індіанці жили за кілька тисяч років до відкриття Колумбом Америки. Так як іспанці шукали Індію, то цим народам дали назву "індіанці".
- Де жили індіанці? (Америка) На території Америки проживали сотні різних племен!
- В якій місцевості жили індіанці? (В пустелях, в горах, в долинах, навіть заболоченій місцевості);
- Чим займалися вони? (Фермерським господарством, полюванням, риболовлею, торгівлею);
- У кожного племені був свій язик, свої традиції;
- З ким воювали індіанці? (З блідолицих);
- Як називали індіанців? (Червоношкірі);
- У чому жили індіанці? (Вігвамах).
Вігвам - це споконвічне житло індіанців. Він являє собою конусоподібної будова, що складається з каркаса і натягнутого на нього покриття. Нагорі залишається діра для виходу диму. Вігвам надзвичайно простий у виготовленні, і його можна побудувати дуже швидко.
- Що таке трубка світу? Що з нею робили?
- Що таке сокиру війни?
Так ось. Для того, щоб зануритися в індіанську атмосферу нам всім необхідно підготуватися. Це Ви будете робити самостійно. Я розповім, що потрібно зробити і видам необхідні інструкції та матеріали. Як тільки виконайте всі завдання - скажете. Змагання тут недоречні. Все робимо разом, дружно, не поспішаючи.
Так само Ви повинні подбати про перевтілення дорослих. На Вас лежить відповідальність «прикрасити» і їх.
Поки Ви будете одягатися в індіанців - дорослі підготують святковий стіл.
№ п / п // Завдання // Що потрібно для завдань
5.1. Розділитися на 2 племені.
5.2. Вибрати за вождем в племенах.
5.3. Вибрати назви племені // Варіанти назви племен.
5.4. Колективно побудувати вігвам або типи // 6 довгих брусків, міцна мотузка, упори для брусків, покривала, великі шпильки, домоткані смугасті доріжки, інструкція.
5.5. Нанести бойову розмальовку на обличчях.
Битися з ворогом без бойової розмальовки індіанці вважали для себе ганьбою, тому що піддалася нападу сторона, хоча, безумовно, і чинила опір, але, відчуваючи, що її «переграли», зазвичай прагнула до порятунку втечею. Тому саме бій могло бути закінчено протягом декількох хвилин! Потім переможці знімали скальпи з убитих, а іноді і просто втратили свідомість воїнів ворога, захоплювали трофеї і майно і поверталися додому з співом пісень і найчастіше вже верхом на захоплених конях!
// Косметика, зразки картинок з оздобленими індіанцями.
5.6. Зібрати собі індіанські намиста // Картинки з справжніми прикрасами, пір'я, вощені шнури за кількістю дітей, шило, нарізані трубочки для коктейлів, ікла з солоного тіста, намистини.
5.7. Вибрати собі індіанське ім'я // Підготовлені браслети на двосторонньому скотчі з індійськими іменами.
5.8. Пов'язати на голову пов'язку з пером // Червоні пов'язки з пір'ям.
5.9. Ознайомитися з підбіркою тексту, що відповідає індіанської тематики // Словник індіанських слів, добірка мультфільмів, фільмів, книг, анекдотів по інд. тематиці
5.10. Вимити руки!
- Чи готові?
- Тепер давайте сядемо в наш дружний круг (на землі викладені домоткані смугасті доріжки) і будемо знайомитися.
Тут представляється ведучий і кожен теж називає своє індіанське ім'я.
Потім видається плем'я, його назва та хто його вождь.
- Як Ви думаєте, що раніше їли індіанці?
- Їжу вони готували в мікрохвильовці?
- А сире м'ясо могли є?
7. їжа-куштування їжі. Ми купили кожному по піці, так як планували їхати на природу.
«Індіанці - древній народ, що населяв колись Америку і нараховує сотні племен. Всі індіанці жили в тісному зв'язку з природою, добре її знали і дбайливо до неї ставилися. Культура індіанців дуже багата і загадкова. Вони будували міста, прокладали дороги, першими винайшли телеграф, були прекрасними мисливцями, слідопитами, добре розбиралися в травах. »
- Тепер, коли Ваші животи не думають про еде- ми можемо і позмагатися.
- Змагання полягають у виконанні конкурсів і зароблянні пір'я.
У індіанців існував звичай - за кожен подвиг воїн міг в свій головний убір помістити одне перо. За кількістю пір'я визначалися заслуги, хоробрість, розум індіанців. Чим пишніше головний убір - тим більше заслуг. І ваше завдання заслужити більше пір'я. Команда, що виконала завдання першою, отримує 2 пера, другий - 1 перо.
№ п / п // Конкурси // Що потрібно для конкурсів
8.1. переможний клич
8.2. Конкурс кричалок. наприклад,
- Про пери тики Томбо.
- Про муса, муса, муса.
- Ле-о-ле-ле.
- Про піки ляо бебе.
- Ле-о-ле-алімбаш-ба-аш.
або
Бум-Чікарака, Бум-Чікабум, Бум Чікарака, Чікарака, Чікабум.
або
Ураямбу! Маха! Хай ду-ду! Сенкью! Шерше плис!
8.3. Індіанський мову. Знайти до 4-м індіанським словами їх значення. Всього 8 слів. // Картки зі словами.
8.4. Тотем племені. Намалювати тотем // Лист, фломастер.
8.5. переможний клич
8.6. Риболовля. Ловити руками по одній рибі і приносити в плем'я // Риби з картону.
8.7. «Влучний індіанець». Хто більше зіб'є дичини (пластикових пляшок). Кожен індієць повинен добре прицілитися і потрапити точно в ціль. Переможцем є той плем'я, яке добуде більше дичини. // Пластикові пляшки, злегка наповнені водою, м'яч.
8.8. Зняти скальп. Необхідно знімати листи капусти по черзі / / 2 качана капусти.
8.9. Тісна каное. Плисти в «подвійних трусах» парою, повернутися і одягнути з наступним з команди. // 2 пари трусів.
8.10. В'язке болото. Пройти по одному по купинах, ступаючи тільки на них. // Листи паперу для купин.
8.11. Стрільба з лука // 2 цибулі, стріли.
Мистецтво поводження з цибулею купувалося індіанцями з дитинства - хлопчики спочатку полювали на дрібну дичину, на кшталт ящірок і мишей, і з часом вони ставали майстерними снайперами.
8.12. Жива вода. Набрати стакан води, переносять по 1 ложці води з відра // 2 ложки, 2 миски з водою, 2 склянки.
8.13. Стадо диких бізонів. Проходить один з мотузкою перешкода. Потім другий бере теж мотузку і проходять разом і так до повного племені. // 2 мотузки, пластикові пляшки.
8.14. Витягни бегемота з болота. Перетягування каната // Канат з червоною мотузкою по середині.
8.15. переможний клич
8.17. Ритуальні індіанські танці Пересуваючись під музику, по колу учасники всіх нащадків виконують танець. Провідним оцінюються артистичність, костюми (образи індіанців) і схожість на справжніх індіанців. // Музика в індіанському ритмі.
-Обхопив голову двома руками, повернемо три рази через ліве плече, три рази через праве плече. Проізнесём все разом: «Щасти тобі син священної індійської землі!»
10. Вільний час
11. Винаходи індіанців. Всі сідають в коло.
Дуже багато предметів придумали саме індіанці. Їх винаходи поширилися по всьому світу. Ось і ми користуємося деякими з них.
1. Наприклад, найточніший в усьому світі календар.
2. Винахід гамака.
3. Ієрогліфічна писемність. Знання в математиці - зокрема, використання знака "нуль" раніше арабів.
4. Першими, хто застосував принцип оптичного телеграфу, були індіанці. (Пристрій для передачі інформації на далекі відстані за допомогою світлових сигналів. Передавати швидко знаки на великі відстані можна різними способами - індіанці палили багаття і ними подавали сигнали).
5. Народи світу перейняли від індіанців обробіток кукурудзи (маїсу), картоплі, томата, соняшнику, маніока, какао, бавовнику (також був відомий в Індії, але індійські види зараз набагато менш поширені), тютюну, перцю, квасолі, арахісу, агави, бобових, кабачків та інших культур.
6. Папір з фікусів (застосовувалася ольмеками за тисячу років до винаходу паперу китайцями). Кору фікуса обдирали, а потім замочували у воді. Утворену кашоподібну масу пресували молотами, додавали смолу, сушили і формували на листи. Листи могли бути великого розміру і могли склеиваться між собою. Рукопис складалася в гармошку і її довжина могла досягати декількох метрів.
12. Привітання іменинника.
Передача трубки світу ....
Куріння трубки світу в колі племені.
Сенс її полягає в заспокоєнні, яке по ідеї несе розмірене потягування ароматного зілля (ароматного, оскільки крім тютюну в суміш входили і деякі інші трави). Це молитовний ритуал, який закликає духу світу послати своє одкровення на учасників. Коріння ритуалу, швидше за все, беруть початок з поклоніння вогню, а трубка є як би дітищем домівки. Церемонія куріння відрізнялася у кожного племені, незмінно було одне - мирні наміри, які виявили бажання розділити один з одним трубкового зілля.
Ми не будемо палити, але будемо передавати послання імениннику, яке символізує добрі наміри і щирість. Його необхідно писати на звичайній сучасній папері і скласти гармошкою, як індіанці. (Папір, ручки, підкладка-ущільнювач).
І якби всюди діяв наказ Гайавати: «Я втомився від ваших чвар, Я втомився від ваших суперечок, Від боротьби кровопролитної, Від молитов про кровної помсти. Ваша сила - лише в згоді. А безсилля - в розладі. Примирити, про діти! Будьте братами один одному! »
«Пориньте в цю річку,
Змийте фарби бойові,
Змийте з пальців плями крові,
Закопайте в землю луки,
Трубки зробіть з каменю, -
Очеретів для них нарвіть,
Яскраво пір'ям прикрасьте,
Закурите трубку Миру
І живіть надалі як брати ... »
Переклад І. А. Буніна.
13. Колективне фото.
III) Напрацювання для індіанської вечірки
При підготовці використовували багато матеріалу з інтернету, дивилися тематичні фільми. Особливо сподобався День народження у Ольги Грі і сайти про індіанців indeec.net/index.html і indiansworld.org
У підготовленому матеріалі для скачування є:
1. Картки-завдання для конкурсу "Індійський мову".
6. Прикраси індіанців.
7. Роздатковий матеріал.
8. Сценарій індіанської вечірки.
9. Журнал виробів Лорі Карлсон "Робимо, як індіанці / Падалка для дітей". Тут не повний скан сторінок, але є безліч виробів, які можна використовувати для ігор в індійському стилі.
10. Рамка для запрошень.
• Про підготовку. Це одна з масштабних вечірок. які ми взагалі проводили. Все пройшло на одному диханні, а ось підготовка займала купу часу. Індейци- це ж ціла нація, з культурою і звичаями якої, необхідно було ознайомитися за короткий час. Вирішили, що поділимо дітей на 2 племені, підготуємо необхідні роздруківки і доручимо виконувати завдання самим. Це полегшувало роботу провідним. Ми тільки направляли. А ось распечаткі- це і завдання і підказки. На одне плем'я Папка- роздруківка. Вона складалася з 6 аркушів формату А4.
• Про погоду. Рівну галявину ми знайшли не відразу. Для цього знадобився один вечір. Шукали галявину з затемненнями від сонця, з низькою травою, стежили за прогнозом погоди, а в призначений день пішов дощ. Довелося всіх об'єднувати будинку і проводити в приміщенні. Тільки коли він припинився, то у дворі будували вігвам. Це було зовсім вже не те, але позитивних вражень було багато.
• Про іменах. Ми дуже довго шукали індіанські імена. Перерили безліч інформації. Адже вони повинні підходити нашим дітям і дорослим! І, вирішили, що їх повинно бути більше, щоб дозволити вибрати собі ім'я. А вони бувають не надто співзвучні, жіночі і чоловічі, образливі (в нашому розумінні) і до всього іншого нести сенс людини, який його «носить». Вирішили оформити імена на паперових браслетах, що допомагало згадувати ім'я одного. Надрукували на аркуші паперу А4 смуги з іменами, вирізали, обклеїли скотчем з двох сторін (так як планували бути на природі) та до однієї сторони приклеїли двосторонній скотч. Потім діти самі кріпили їх собі на руки.
• Про намисті. Це була окрема підготовка. На допомогу до нас прийшов хресний наших дітей. Він, ми і діти ліпили з солоного тіста кістки, риби. Насміялися вдосталь! Згодом ми зрозуміли, що для вощеного шнура потрібно робити ширше отвори, так як потім не всі кістки одягалися))). За місяць знайшли гусяче пір'я, випрали їх і висушили на сонці. Розсортували на дрібні для бус і на великі для головних уборів. У дрібних теж необхідно заздалегідь проколупнути отвір. Ми начебто пропалювали розпеченим шилом. Намиста робилися з нарізаних яскравих трубочок для пиття, кісток, намистин і пір'я. Вже дуже всім сподобалося! Всі працювали і у всіх виходило різний! Це був самий захоплюючий конкурс!
• Про пов'язках на голову. Заздалегідь знайшли червоний клапоть натуральної тканини, вимірювали мотузкою, скільки потрібно для однієї смуги зав'язати на голову, нарвали смужки тканини, разутюжіть. Потім діти зав'язували ці смужки на голову і просували одне перо. До кінця свята пір'я на головах збільшувалися.
«Коли індіанець закінчує свою промову, він вимовляє« хау »-« я все сказав ». Ось і ми можемо вимовити «хау».
У цьому індійському святі ми все сказали.
Ось такий День народження в індійському стилі ми організували для сина на 10 років.
Проводьте для себе і для своїх дітей тематичні свята. Це незабутньо! Можливо, саме підготовка запам'ятовується найбільше. І, звичайно, реакція гостей
Олена і Юрій Бредюка