Пропоную сценарій театралізованої конкурсно - ігрової програми за мотивами твору Е. Успенського «Канікули в Простоквашино». Мета - організувати змістовний і емоційно насичене дозвілля для дітей 7 - 11 років (захід можна приурочити до відкриття сезону в літньому таборі відпочинку).
- сцена являє собою кімнату в хаті (піч, лавки, вікно);
- перед сценою - дорожній покажчик «д. Простоканікулово - 5 кроків »;
- зал святково прикрашений кульками, гірляндами і т. П.
Звучить музика. Діти займають місця в залі. Для участі в конкурсах діти заздалегідь
розділені на команди.
Пєчкін (визирає з-за лаштунків і читає вірші):
Я так хочу зобразити весну.
Вікно відкрию і води хлюпніть
На каламутне скло, на підвіконня.
А втім, немає. Подробиці потім.
Я покажу спочатку якийсь будинок
І безліч закритих ще вікон.
Потім з них я виберу одне
І покажу одне тільки вікно,
Але крупно ...
Звучить музика з мультфільму «Канікули в Простоквашино». Кіт Матроскін сидить
спиною до глядачів на краю сцени, Дядя Федір йде повз нього, надуваючи на ходу кульку.
Матроскін: Неправильно ти, Дядя Федір, кулька надувається.
Дядько Федір: Це чому ж неправильно?
Матроскін: Треба побільше повітря в легені набирати і сильніше дути.
Дядько Федір. А звідки ти знаєш, як мене звуть?
Матроскін: А я всіх тут знаю. Мене Матроскін звуть. Це прізвище таке. Я раніше на горищі жив, сам по собі, а тепер мій горище ремонтують, ось я тут і сиджу, скучаю.
Дядько Федір: Навіщо нудьгувати? Ходімо зі мною в Центр дитячої творчості, там дуже весело. Літні канікули почалися, і на свято багато хлопців прийшло.
Матроскін: А кульки там будуть? Я люблю кульки надувати!
Дядько Федір: І кульки будуть, і гри, і конкурси.
Матроскін: А я вмію не тільки кульки надувати, а ще грати, співати, танцювати і навіть конкурси проводити.
Дядько Федір: Здорово! Йдемо ж скоріше, я з задоволенням познайомлю тебе з хлопцями.
Матроскін повертається обличчям до глядачів.
Матроскін: Ой, скільки тут зібралося хлопчиків і дівчаток! Хлопці, давайте
знайомитися! Я пропоную зробити це за допомогою цікавої гри.
Матроскін проводить з залом гру - кричалку.
Скільки вас сьогодні тут?
Мені за день не перелічити!
Ви Діми, Свєти, Сергія, Танюши.
Вгадав? Давайте перевіримо…
Все Льоші ляскають, Насті тупають,
Єгор і Сергія стрибають,
Каті і Маші ногами дригають,
Свєти руки піднімають,
На всю Жені присідають.
А решта якомога голосніше
Імена свої називають.
Отже, раз, два, три - своє ім'я назви!
Примітка: краще дізнатися імена присутніх дітей заздалегідь, щоб
включити в кричалку саме ті, які найбільш часто зустрічаються в даній
групі.
Матроскін: Ось і познайомилися. Ми раді вітати всіх сьогодні в нашому селі під назвою Простоканікулово і пропонуємо вам взяти активну участь в конкурсах, які ми для вас підготували.
Командам присвоюються назви по імені головних героїв, і вручається атрибут.
Наприклад: команда кота Матроскіна отримує пакет з-під молока, команда по-
чтальона Пєчкіна - газету, команда Шарика - надувну кульку або кістка
(Намальовану або бутафорську), команда Дяді Федора - шарф (можливі інші
варіанти атрибутів).
Звучить музика з мультфільму. На сцені - пес Шарик і кіт Матроскін з гітарою в
руках.
Матроскін (співає): А я все частіше помічаю, що мене як ніби хтось підмінив. Про морях
і не мрію: телевізор мені природу замінив. Що було вчора - то забути мені не можна. З
завтрашнього дня, з завтрашнього дня ні сусідам, ні друзям - нікому не впізнати мене, чи не
дізнатися мене ...
Шарик: Тебе-то я, Матроскін, де хочеш і коли хочеш дізнаюся, а от пісня твоя мені незнайома. Раніше я її ніколи не чув.
Матроскін: Ти багато ще чого не чув! А ось хлопці, я впевнений, багато пісень знають і навіть можуть вгадати їх з найперших акордів. Правда, хлопці?
Матроскін проводить музичний конкурс. Акомпаніатор грає по черзі
кілька мелодій з відомих дитячих мультфільмів, команди вгадують. В
висновок конкурсу Шарик представляє музичний номер однієї з вихованок вокальної студії Центру дитячої творчості.
Пєчкін: Ось і літо настало ... Вже і перший літній дощик в віконце стукає ...
Матроскін: А мені здається, це не дощ стукає, а хтось в двері б'є.
Шарик: Так! Заходьте!
Дядько Федір (в масці): Доброго дня! Вгадайте, хто я?
Пєчкін: Адмірал Іван Федорович Крузенштерн. Людина і пароплав.
Дядько Федір: Ну, ви вже зовсім! (Стукає кулаком собі по лобі.)
Матроскін: Хто там?
Пєчкін: Хто там?
Галча ( «вилітаючи» на сцену з-за лаштунків): Це я - Галча, приніс вам новий конкурс!
Галча проводить театральний конкурс. Командам потрібно зобразити без слів
поняття, що мають відношення до мультфільмів про Простоквашино. на картках
написані такі слова: «запорожець», «піч», «фоторушницю», «самовар».
Звучить музика з мультфільму. На сцені Дядя Федір і Галча займаються по
букварем.
Дядько Федір: Так, це якась буква?
Галча: Кар!
Дядько Федір: А це?
Галча: Кар!
Дядько Федір: А ну каркні цю букву!
Галча: Кар!
Дядько Федір: Ну а це-то яка?
Галча: Кар, кар, кар!
Дядько Федір: Так, Галча, ще тільки перший день канікул, а ти вже всі букви забув, розслабився.
Галча: Кар, кар!
Дядько Федір: Хлопці, а ви теж розслабилися на канікулах? Зараз ми перевіримо. Ми будемо ставити вам питання, а ви постарайтеся на них відповісти правильно.
Галча проводить інтелектуальний конкурс.
Кожна команда отримує набір окремих слів, з яких потрібно скласти текст:
«Пропав хлопчик. Звуть Дядя Федір. Очі блакитні. Зростання метр двадцять. батьки
його шукають. Знайшов чекає премія - велосипед ».
Звучить музика з мультфільму. На сцені - пес Шарик і кіт Матроскін.
Шарик: А як ти вважаєш, Матроскін, ось про що я зараз думаю?
Матроскін: Про що, про що. Ясна річ, про свою цукрової кісточці.
Шарик: А як це ти здогадався?
Матроскін: А це у тебе на обличчі написано!
Шарик біжить до дзеркала і виглядає в нього.
Матроскін: Я взагалі міг би екстрасенсом стати, та тільки у мене корова, господарство ...
Не вистачає часу. Хочеш, покажу, що я вмію ?!
Шарик: Да ну?
Матроскін: Ось дивись уважно: я зараз буду вгадувати думки у хлопців.
Матроскін проводить гру. Звучить спеціально підготовлена аудіозапис
(Шумові ефекти записані по черзі з уривками з пісень). Чи включається
запис. Поки звучить шум, Матроскін ходить по залу, водить мікрофоном над
головами дітей, в кінці кінців він зупиняється - тут звучить уривок
відомої пісні. Гра продовжується.
Звучить музика з мультфільму. На сцені Шарик дресирує Гаврюшу.
Шарик: Гаврюша, до мене! (Гаврюша виконує команду.) Гаврюша, реверанс!
(Гаврюша виконує команду.) Гаврюша, покружлявши! (Гаврюша виконує команду.)
Гаврюша, ламбаду! (Гаврюша виконує команду.) Гаврюша, лапу! (Гаврюша
виконує команду.) Молодець! Чудово танцюєш! Твоє місце на сцені Великого
театру! Гаврюша, вперед! (Гаврюша виконує команду і тікає за лаштунки.)
А зараз я хочу перевірити, як наші хлопці вміють танцювати.
Шарик проводить танцювальний конкурс. Хлопцям пропонуються всесвітньо
відомі танцювальні мелодії, записані на касету чи диск без пауз (вальс,
циганочка, бариня, ламбада, лезгинка, летка-енька, рок-н-рол). беруть участь всі
бажаючі.
Примітка: протягом всієї програми герої озвучують результати кожного
конкурсу, нагороджують команди і дякують дітей за участь.
На завершення заходу залу задається питання, чи сподобалася програма.
Герої програми вітають хлопців з початком канікул, бажають добре
відпочити.
Шарик: На прощання мені дуже хочеться подарувати всім ще одну прекрасну пісню.
У виконанні вихованки вокальної студії звучить «Пісня про гарний настрій» з кінофільму «Карнавальна ніч».
Галча (вибігаючи з-за лаштунків). Матроскін, Шарик, Дядя Федір, ходімо чай пити! уже
самовар закипає. А хлопцям пора по домівках! До побачення, хлопці, до нових зустрічей!