Ігровий час за правилами дорожнього руху «Червоний, жовтий, зелений» для дітей старшого дошкільного віку
Ігровий час за правилами дорожнього руху «Червоний, жовтий, зелений» для дітей старшого дошкільного віку
Мета: формування у дітей відповідального ставлення до своєї поведінки на дорогах, вулицях міста, в транспорті.
завдання:
1. Закріплювати знання правил дорожнього руху, розрізняти знаки, познайомити з новим знаком сервісу «Мийка автомобілів».
2. Розвивати зорове сприйняття, використовуючи трафарети, зорові орієнтири; акуратно наклеювати деталі аплікації.
3. Виховувати культуру поведінки на вулиці.
Попередня робота:
- корекційна робота «Світлофор»;
- вирізування кіл червоного, жовтого, зеленого кольору для аплікації.
Матеріал й устаткування: Ілюстрації із зображенням дорожніх знаків сервісу, смужки білого паперу ( «для« зебри »), дидактична гра« Чарівні стрілки », різнокольорові кола (червоний, жовтий, зелений), мішечки з піском за кількістю дітей, 2 обруча, 2 гімнастичні палиці ( «старт»), мольберт; для аплікації: клейонки, пензлики, підставки для кистей, клей, серветки.
хід:
Вихователь: Хлопці, що за знаки у нас на мольберті?
Діти: Дорожні.
Вихователь: Хто повинен знати ці знаки?
Діти: Водій, пішоходи, все люди - дорослі і діти.
1. Гра «Лото». Закріплення знань про знаки сервісу.
Вихователь загадує загадки, діти вгадують і закривають вгадані знаки аркушем паперу.
загадки:
На машині ми каталися
І, друзі зголодніли.
Де б нам зупинитися
Щоб трохи підкріпитися? (Знак «Пункт харчування»)
Їхав мотоцикл, бурчав.
Раптом мотор в ньому замовк.
Де ж нам бензин добути,
Мотоцикл наш полагодити? (Знак «Автозаправка»)
Якщо раптом з ким - то трапилася біда:
Поранив він руку иль ногу, можливо.
Дістатися якомога швидше до лікаря
Який знак дорожній хворому допоможе?
(Знак «Пункт медичної допомоги»)
Вихователь: Як ви думаєте, що це за знак залишився у нас незакритим. Яку назву можна йому дати?
Діти висловлюють свою думку.
Вихователь загадує загадку:
Бруд машині не потрібна,
Чистої бути вона повинна
Знак вкаже, як нам бути,
Де машину нам помити.
Знайомить дітей з новим знаком сервісу «Мийка автомобілів».
2. Рухлива гра «Ми вантажівки». Розвиток рухових навичок. Діти будуються в дві колони. Йдуть з мішечком з піском на голові, тримають рівновагу, доходять до обруча, «розвантажуються» (кладуть мішечок в обруч), йдуть назад.
3. Дидактична гра «Чарівні стрілки». Закріплення знань про що забороняють і попереджуючих знаках.
Велика стрілка вказує на знак, маленька на опис знака. В кінці підготовчої групи діти в основному вже читають, якщо немає, можна поміркувати з дітьми: «Що означає цей знак?», «Що забороняє?», «Про що попереджає?».
Вихователь: Водіям і пішоходам потрібно мати хороший зір.
4. Зорова гімнастика «Кольорові вогники». Профілактика зорового стомлення. Вихователь по черзі показує кола. Червоне коло - закривають очі, жовтий - моргають, зелений - дивляться вдалину.
Вихователь: Яка тварина допомагає переходити вулицю?
Діти: Зебра.
5. Рухома гра - естафета «Пішохідний перехід». Розвиток рухової активності, уваги, почуття змагання.
Діти будуються в дві колони. На протилежному боці обручі, в них смужки білого паперу (за кількістю гравців). Діти по одному біжать до обруча, беруть смужку і починають від обруча «малювати зебру».
Вихователь: Загадка:
Я очиськами моргаю невпинно день і ніч.
Я машинам допомагаю, і тобі хочу допомогти. (Світлофор)
Хлопці, подивіться, наш світлофор зламався, не горять вогники на ньому. Давайте його полагодимо?
Рекомендуємо подивитися:
Сценарій розважальної програми для дітей старшої групи: Наші улюбленці Конспект музичного розваги в дитячому садку. Старша група Інтегроване розвага для дітей старшої групи ДНЗ Вікторина по правилам дорожнього руху для дошкільнят 5 - 6 років