Російським школам дозволили глушити сигнал стільникових мереж під час ЄДІ +10
- 14.03.17 4:40 •
- ragequit •
- # 286918 •
- Гіктаймс •
- новина •
- 112 •
- 14000
- такий же як Forbes, тільки краще.
За рекомендаціями Рособрнадзора пункти здачі ЄДІ і раніше могли бути обладнані системами придушення сигналу операторів стільникового зв'язку, однак рішення про їх встановлення приймалося на рівні місцевих органів. Тепер відомство планує вивести практику використання систем придушення сигналу на федеральний рівень і впроваджувати її повсюдно.
Роскомнадзор підтримав Рособрнадзор, хоча раніше між відомствами на грунті використання систем глушіння спостерігалася боротьба. Так, РКН виступав за обов'язкове схвалення використання подібних технічних засобів Держкомісією з радіочастот, критикуючи методологічні рекомендації Рособнадзора, які раніше дозволяли регіонам самостійно приймати рішення про придушення стільникового сигналу. Роскомнадзор пояснював свою позицію тим, що тільки схвалення ГКРЧ зробить використання «глушилок» повністю легальним і законним.
Оператори стільникового зв'язку очікувано виступають проти подібної ініціативи. Головна проблема систем придушення стільникового сигналу - точність їх калібрування. Цілком ймовірно, що під час ЄДІ будуть страждати абоненти, що знаходяться на прилеглій території і в житлових будинках поруч з навчальними закладами. Крім цього, повне глушіння стільникового сигналу уможливлює виклик рятувальних служб і поліції тільки через станціонарні точки зв'язку.
«Було б правильно провести випробування такого устаткування, щоб зрозуміти, чи не заважає воно роботі мереж», - сказав один зі співрозмовників «Ведомостей».
Ні Рособрнадзор, ні Держкомісія з радіочастот не уточнили, яке саме обладнання буде використовуватися в школах, що не дозволяє операторам підготуватися до потенційних проблем з покриттям. Не варто забувати, що школи - це масові об'єкти, які у великих містах можуть зустрічатися до 3-4 і більше одиниць на один квартал.
* Думає, як зробити по розуму *
Допускати до іспиту тільки без гаджетів. Усе)
Тобто все, як завжди, впирається в людський фактор.
Належним чином замотивований людина може пропустити на ЄДІ з гаджетом. Також може не вмикати глушилку. Ефект приблизно однаковий, але в першому випадку не потрібно
82 тисяч рублів за одиницю. Зазвичай же вартість однієї точки становить від 45 до 55 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
Тому - обраний був другий варіант. Имхо, все настільки на поверхні, що навіть не смішно вже)
Коли моя мама, ще в радянські часи, готувалася до вступу в МГУ - продавалися маленькі книжечки розкладаються, формату в половину долоні, що включають всі формули шкільного курсу. Такі книжечки були з математики і з фізики точно, з решти предметів не знаю. Видавав, між іншим, сам МГУ ці книжечки.
Вона їх дбайливо зберігала і я сам ними користувався, коли до іспитів готувався.
Дивно, але зараз я ніде в інтернеті не можу знайти ні сканів, ні навіть згадок про них. Правда, я не пам'ятаю точну назву ...
я вчився в кінці дев'яностих і такі «шпори» робив собі сам, ворд, 4-й / 5-й кегль, хороший принтер у знайомих будинку або на роботі, вирізав-склав
Так це зрозуміло все, але та книжечка була зроблена дійсно здорово. Від наповнення, до оформлення і якості друку і паперу. Саморобні варіанти зовсім не такі хороші.
Треба буде пошукати і отсканіть хоча б. Хм.
ну ось тому і проблеми з освітою в країні
самостійне виготовлення шпаргалок - хороший метод закріплення отриманих знань
купити, відсканувати, позичити - нічим не відрізняється від банальної зубріння, крім економії часу
Неправильний підхід.
Самостійне виготовлення шпаргалок з формулами ніяк ні на що не впливає. Не треба плутати з написанням конспектів.
Конкретно я робив так - брав список квитків з питаннями, по кожному самостійно становив якомога коротший, але ємний, конспект і їх вже вчив.
Природно, це кейс класичного іспиту.
Якщо я правильно зрозумів, про що Ви - такі маленькі книжечки продаються і зараз в будь-якому книжковому. Рублів за 200. Основні закони / формули фізики, наприклад.
Літературу так, звичайно, здати не вийде ... У мене була єдина шпаргалка для ЄДІ - по літературі. І вона мені допомогла!
Оскільки я сам здавав ЄДІ пару років назад, можу сказати, що списати з гаджета на ньому (майже) неможливо:
Хм. Сам я ЄДІ не застав - школа закінчилася відчутно раніше, ніж це все ввели (ми, якщо не зраджує пам'ять, в 9 класі здавали щось таке загальноосвітній, і це була пекельна легкотня). Однак, якщо б все було так вже нереально - то і питання глушилок навряд чи був встав настільки гостро)
Я думаю, що на просторах нашої неосяжної ситуація (як і завжди) дуже сильно відрізняється від регіону до регіону, від школи до школи.
Десь гестапівський нагляд, десь потурають, а десь і сприяють.
якщо тільки паперові шпори
еех, молоді
У моєї сестри в універі багато здавали іспити разом з «мікронавушники» (таблетки 2x2мм кидаються в вухо, на шиї зашморг харчується від крони, докладніше можна дізнатися набравши в будь-якому пошуковику «мікронавушники»).
І таких розумників взагалі море в універах ...
таблетки 2x2мм кидаються в вухо
Неодимовий магніт. Дуже поганий варіант для здоров'я вуха. Краще використовувати варіанти, які зроблені на мініатюрному навушнику від слухового апарату. Нехай вони побільше і не пасивні (так, передача там йде так само индукционно, але зібраний підсилювач на парочці транзисторів).
Ось на ДПА бардак був повний. Нагляду не було. Списували все і по повній. Правда, ДПА - це перехідний іспит в школі. Ну або хто йде після 9 класу в технікуми всякі.
Є як раз така апаратура - антена петля на шию, як ланцюжок, мікромагнітние навушники (без проводів), які вішаються прямо всередині вуха (пінцепт додається). Решта в черевику.
Ви впевнені, що розпізнаєте такий гаджет?
скасовувати тести же
нормальний учитель за 5 хвилин бесіди виявить рівень знань в своїй дисципліні
і списана завдання не допоможе, якщо запитати про шляхи її вирішення
Сітка або фольга. Можна виготовити металізовану тканину яка буде накидатися на всю школу і йти на землю. А можна просто поставити кілька камер і переглядати запис після іспиту.
Угу, шпалери Фарадея ... десь року 3 назад бачив новина про початок їх використання в деяких кафе ...
2045 рік. Суд дозволив припиняти мозкову активність школярів під час іспитів з метою недопущення використання мозкових імплантів для списування.
Може бути 2060. Не раніше. Поки реалізують повноцінний прототип, тривалий тестування, напрацювання досвіду для операцій, вихід на масовий ринок. Встигли б в цьому столітті.
Всі думають так просто заглушити сигнал базової станції, поборовшись з нею по потужності :)
Практичні результати (усереднені, в місті) рішення задачі «в лоб» (шумоподібний сигнал, пікова потужність передавача 10 Вт, антена з круговою діаграмою спрямованості):
4G - 15 метрів
3G - 60 метрів
2G - 150 метрів
«Інтелектуальне» рішення дозволяє збільшити зону до 150-500 метрів, але допускає досить точне регулювання кордону зони пригнічення, завдання придушення стільникового зв'язку в захищуваному периметрі успішно вирішуються, поза периметром зв'язок стійка.
За 10-15 секунд неможливо знайти академічно точну відповідь на довільний питання по предмету. Навіть сидячи в бібліотеці інтернеті.
Ну, якщо Вам ето не вдалося, то не означає, що не виходить ні в кого іншого. Якщо Ви книгу догори ногами тримайте, то я з Вами навіть погоджуся, тільки не розкисати! Спробуйте розвивати пам'ять, тренуйте мозок. З дисципліни Маркетинг у зазначеній студентки в «групі підтримки» був особисто, зазначеного терміну з лишком вистачить на пошук будь-якої відповіді з вивченого матеріалу.
Не треба тут розповідати про пам'ять мені, це раз, не у всіх освіту побудовано на говнопредметах, бувають і речі складніше. Це раз. Друге, я вже помітив, що ти казкар, так що давай краще цю розмову припинимо.
Досить дивно в світі, де інтернет є вже в половині фотоапаратів і частини холодильників, вимагати саме оффлайн-знання.
У доступі до фізичних формулах теж не бачу нічого поганого. Жоден поважаючий себе інженер не зубрить все це, а пам'ятає, де подивитися.
ІМХО, перевіряти треба вміння зіставити різні галузі знань, оптимізувати алгоритм, вирішити фізичну задачу не в одну формулу.
Тому, до речі, в західній системі освіти частіше запитують рішення кейсів, а не одноформульних завдань
Пригадується старий анекдот про зустріч Ейнштейна з Едісоном.
Оффлайн знання мають меншу затримку. Не потрібно гуляти щось і так далі. Крім того, имхо, тільки оффлайн знання дозволяють робити відкриття. Відразу згадав розповідь, де людям закачували все знання в голову як на флешку. Ніяк не можу згадати назву
Фішка в тому, що все знати неможливо. А ось навик швидкого пошуку і освоєння нових знань ой як допомагає. Відкриття якраз допомагають робити не знання, а вміння вільно мислити і не сковувати себе кордонами. Якщо сподіватися в усьому на наявні знання, то далеко не заїдеш.
Ви вдаряється в крайності, я говорю не про «знати все», а про доцільність мінімуму, яким є шкільна програма. По-вашому ж або все, або нічого.
Так, відсутність рамок допомагає, але нічого не варто без бази. Це два обов'язкових фактора, які працюють в парі. Окремо ж сам по собі кожен з них тільки необхідна умова.