Як правильно поводитися з крадуть підлітком
Почувши від когось, що ваша дитина краде, постарайтеся стримати емоції. Не вдаючись в подробиці, ввічливо, але строго пообіцяйте у всьому розібратися. Пам'ятайте: дитина спостерігає за вашою реакцією. Припустимо, він ні в чому не винен (або, принаймні, сам так вважає), а ви обрушите на нього всю силу батьківського гніву. Або навпаки: син або дочка дійсно взяли чужу річ, а ви безоглядно кинеться на його захист. У наявності урок подвійної моралі: для своїх ти злодій, для чужих - хороший. Значить, щоб «не наламати дров», зберігайте холодну розсудливість.
Коли перший шок вляжеться, постарайтеся зібрати якомога більше об'єктивної інформації. Наприклад, якщо «жертвою» став однокласник, розпитайте класного керівника, але не батьків потерпілого.
Не можна робити вигляд, що нічого не сталося. Обов'язково скажіть дитині, що знаєте про його вчинок і хотіли б все обговорити. Не тисніть на дитину. Просто попросіть, щоб він сам почав розмову, коли буде готовий. Дайте на роздуми день або два. Якщо він вважає себе винним, то цей час стане для нього нелегким випробуванням. А якщо ні - не сумнівайтеся, дуже скоро син або дочка захочуть самі прояснити ситуацію.
Забудьте фразу: «Мені колись, підійди пізніше!» Дитину треба вислухати саме в той момент, коли він хоче розкрити душу. Починаючи розмову, пам'ятайте: ви не маєте права займати позицію судді. Самий відповідний тон для бесіди - зацікавлена участь. Дітям легше робити визнання, коли вони не відчувають агресивності з боку батьків. Однак не перестарайтеся! У вашому голосі повинна звучати співчуття, але ніяк не схвалення.
Тепер можливі два варіанти: дитина взяв чужу «просто так» або свідомо вкрав річ в магазині, у одного або незнайомої людини. Розглянемо перший випадок. Строго кажучи, це вина батьків: син або дочка так і не усвідомили межі дозволеного. Можна спробувати розібрати ситуацію, розмірковуючи від зворотного: «Припустимо, твій друг (чужа людина, продавець в магазині) візьме твою річ просто так. Що ти відчуєш? »Дітям молодшого і середнього віку, пошкодувавши себе, легко пошкодувати і іншого. Підлітки більш егоїстичні, але їх зазвичай переконує логічність міркування. Скористайтеся цим.
Другий випадок - більш складний. Якщо підліток пішов на крадіжку свідомо, значить, у нього, по-перше, немає чітких моральних орієнтирів, а по-друге, є почуття глибокої внутрішньої незадоволеності. Розбиратися доведеться по кожній позиції, пояснюючи, що крадіжка не просто непристойний вчинок, але ще і кримінально каране діяння.
За фактом скоєння крадіжки вашими сином або дочкою потрібно спокійно і дуже тактовно розібратися у всьому. Сльози, заламування рук, навішування ярликів і виставляння особистісних оцінок - марні. Істерики і моралі не потрібні, вони погіршать ситуацію. Якщо ваша дитина вкрав гроші, це ще не означає, що 0н закінчений негідник. Висловлювання типу «Твоє життя закінчиться в тюрьме!» - ще більше погіршать ситуацію і посилять відчуження між батьками і підлітком. Фізичні покарання і домашні арешти - з арсеналу минулого століття. Така тактика - крайність, яку відразу необхідно виключити. Невмотивоване злодійство - ще не привід ставити хрест на майбутньому своєї дитини.
Інша крайність - зображати благодушність і робити вигляд, що все чудово і добре. Проблема крадіжки як форми поведінкової залежності відрізняється закритістю, невизначеністю, відгородженості. Цю проблему неможливо вирішити без відвертої розмови, довіри і поваги. Перші кроки слід робити саме в цьому ключі. Поцікавтеся, навіщо були потрібні гроші.
Потім необхідно з'ясувати справжні мотиви поведінки. Це можна зробити тільки через довірчий контакт. Якщо дитина чесно зізнається, є привід радіти. Поговоріть про потребу ях сина або дочки, поясніть, що вам ці потреби зрозумілі, але було б набагато краще, якщо б він / вона просто попросив / а грошей. Тобто основна лінія поведінки - н ічего сверхстрашного не відбулося, все добре, але якби він / вона сказав / а батькам, було б ще краще.
Далі слід виробити альтернативні способи Задоволення потреб у визнанні, в самоствердженні, у визнанні через творчість, навчання, спорт чи інші форми са м овираженія і конструктивного використання вільного часу. Друзів і добре ставлення до себе купити за гроші або отримати за допомогою солодощів або подарунків - неможливо.
Потрібно придивитися до життя своєї дитини і до того, що з ним відбувається. Поговоріть про те, як він взагалі живе, з ким дружить, що турбує, хто не розуміє його, ображає і так далі. Шукайте причину разом і разом усувайте її. Намагайтеся розуміти і, по можливості, задовольняти розумні потреби підлітка (популярна в середовищі однолітків одяг, екіпірування, техніка і т. Д.). Якщо не можете зробити покуп ку зараз, домовтеся про більш далекій перспективі або про те, що можна зробити самому: навчитися шити, в'язати, десь підробити, щоб оплатити хоча б частину покупки.
Причиною крадіжки може бути не тільки спроба самоствердитися або слабка воля, а й приклад друзів, так зване злодійство «за компанію».
У молодшому віці дитині часто досить пояснити, що він надходить недобре, і захистити від спілкування з підбиває його на погані вчинки дітьми.
У підлітковому віці все набагато складніше. Дитина сама вибирає собі друзів, і запевнення дорослих, що вони йому не підходять, можуть призвести прямо противоположенное дію. Підліток віддалиться від близьких і почне приховувати, з ким і як він проводить час.
Іноді підліток поводиться «неодобряемого способом», бажаючи утвердитися у власних очах ( «Я - сильна особистість»), а частіше - в очах однолітків ( «Дивіться, який я хоробрий, спритний, плювати хотів на заборони»). Треба допомогти йому переключитися на інші, прийнятні способи самоствердження. Якщо це важко зробити своїми, батьківськими силами, з підлітком може попрацювати психолог.
Як причина крадіжки можливий протест підлітка проти зайвих заборон і обмежень. Неминучий батьківський контроль не повинен бути тотальним і надмірно жорстким, особливо якщо мова йде про підлітка. Варто переглянути сімейний кодекс разом з сином або дочкою, надавши їм більше прав (не забуваючи про обов'язки).
Іноді батьки, самі того не усвідомлюючи, формують у дітей неадекватні установки по відношенню до крадіжок. Наприклад: «Ось наш сусід крав роками з виробництва - і живе тепер приспівуючи», «Працюєш чесно, надриваєшся, -а що толку?» І т. Д. Дитина або підліток робить свої висновки: навіщо працювати, якщо є легші і ненаказуемое в світі дорослих шляху. Мотивом може стати і помста за незаконно нажите багатство більш удачливим одноліткам або їх забезпеченим батькам.
У таких випадках залишається сподіватися, що підлітка вдасться зупинити на початку шляху. Саме ж ефективний засіб - утримуватися від подібних розмов при дітях. Краще спрямувати зусилля на те, щоб допомогти дитині розвинути його сильні сторони. Адже за рахунок них він зможе утвердитися в житті, не заздрячи нікому і не рахуючи грошей в чужих кишенях.
Не виключені і випадки вимагання у дитини чи підлітка грошей, речей однолітками або хлопцями постарше. Тут необхідні правові заходи. Важливо мати довірчі відносини з сином або дочкою. Тоді ймовірність, що ця стресова для дитини ситуація перейде в хронічну, дуже мала.
Дайте підлітку зрозуміти, як вас засмучує те, що відбувається, але намагайтеся не називати подія «крадіжкою», «крадіжкою», «злочином». Спробуйте разом знайти вихід з ситуації, що склалася. Пам'ятайте - це повинно бути спільне рішення, а не ваш наказ.