Історія з кладовищем
Порадити memento mori ( «пам'ятай про смерть») герою фільму - хлопчикові Конору - ризиковано: є шанс відхопити по хребту меблевим уламком. Та й хіба може людина забути про стару з косою, якщо його мати тяжко хвора, а сам він постійно бачить кладовищі в вікні, а то й у снах? Але Конор примудряється - точніше, не забуває, а йде в глибоке заперечення. Яке змінюється руйнівним гнівом, самобічевательной депресією і іншими компонентами відомої п'ятірки - п'яти стадій прийняття неминучого.
Зло тут дуже маленьке - без мікроскопа і не розгледиш; але від того не менш небезпечне. На контрасті з мікрозлом діє макродобро - схожий на ента деревне велетень. Правда, зрозуміти, що він саме добро, вдається не відразу - через його зухвалого вигляду; недарма ж він Монстр. Однак в цій історії червоні очі, вогонь з пащі і страхітливий рев не є атрибутами темної сторони. А вінценосна особа не обов'язково хороша, що відмовляється допомогти знахар не обов'язково поганий ... Звідки у фільмі про сучасний світ з його реальними проблемами всякі вінценосці і знахарі? З розповідаються Монстром історій - які він підкреслено відмовляється вважати казками.
Ні-казки реалізовані у вигляді мультиплікаційних вставок - логічно, враховуючи, що вони є ілюстраціями до основної лінії і що Конор з його матір'ю обидва художники-аматори з багатою фантазією. За цікавинками збігом і нагадує «Голос монстра» перш за все мультфільми - «Пісня моря», «Кубо. Легенду про самурая »,« Маленького принца »,« За тридев'ять земель »,« Мого сусіда Тоторо »,« Подорож "Єдинорога" »(єдине ігрове виняток). Ось тільки він набагато сумніше останніх двох. Однак при цьому намагається не підвищити прибутки виробників паперових хусток (тобто довести глядачів до сліз просто заради пробивання на емоції), а навчити відпускати. На відміну від наведених для порівняння стрічок, він робить наголос не на казкове пригода з життєвим підтекстом, а навпаки, на реалістичну ситуацію з вкрапленнями фантастичності.
Їх підносили «Голосом монстра» уроки є новими чорно-білого кіно і тонкістю Кінг Конга; іноді для більшого розжовування фільм влаштовує «урок в уроці»: Конор сидить в шкільному класі, де вчитель промовляє прописні істини. Але навіть якщо правда проста, це не означає, що її легко зрозуміти і прийняти. Монстр розповідає, що вона часто здається нечесної, що дуже хороших людей мало (як, втім, і дуже поганих), що віра - половина лікування, але одних тільки віри і любові буває недостатньо. Природною реакцією Конора на ці одкровення стають гнів і подив. Він хоче слухати не про життєву неоднозначність, а про руйнування і покарання - і покарати самого себе. Так що там покарати - часом легше стрибнути в прірву, ніж вислухати або озвучити правду; аж ніяк не завжди говорити її легко і приємно.
Отже, титульний Монстр виявляється не інфернальні дендромутантом, а молодшим кузеном древа життя: будучи тисом, він має цілющі властивості і здатний рятувати людей - нехай і не зовсім так, як від нього чекають. Компанію цьому кандидату на звання «Учитель року» складають навколишні Конора дорослі - мати, батько, бабуся, шкільний директор, колективно проявляють розуміння і часом навіть повторюють один одного - досить згадати подвійне «А який у цьому сенс?» Самому Конору теж належить подорослішати і навчитися розуміння - адже на початку фільму він є застряглим посередині: вже не дитина, ще не доросла; чіпляється - і одночасно відпускає. А якщо хтось десь застряг, допомогти йому може струс / стусан - або, висловлюючись високим штилем, доведення до катарсису. Хірурги ж теж болять - щоб зберегти життя.
«Голос монстра» сподобався критикам і глядачам, а ось кіноакадеміки виконали свій коронний номер «Ох, і покатаю» - і прокотили фільм по повній програмі, не удостоївши його жодної номінації. Гаразд «Кращий адаптований сценарій» і «Кращий фільм» - але «Краща актриса другого плану» і «Кращі візуальні ефекти» прямо-таки напрошувалися. Але ж ні.
У різні часи різні люди нарахували 36 можливих сюжетних колізій для будь-якого драматичного твору, 31 функцію в чарівній казці. Ну а музичних нот взагалі всього 7 - однак вмілому композитору цього достатньо, щоб створити хай не новаторське, але запам'ятовується і зворушливе твір, чий голос буде почутий аудиторією. Даний фільм запам'ятовується і чіпає - НЕ монстром, які закликають хлопчика, а хлопчиком, які закликають монстра.