ГИТИС - найбільший театральний вуз в Європі і один з найбільших в світі. Там навчаються майбутні актори всіх напрямків, режисери драми, музичного театру, естради, цирку, театрознавці і сценографи, балетмейстери і продюсери. Якщо ви від щирого серця любіть мистецтво театру - чому б не спробувати свої сили і не вступити до ГІТІСу?
ГИТИС - найбільший театральний вуз в Європі і один з найбільших в світі. Там навчаються майбутні актори всіх напрямків, режисери драми, музичного театру, естради, цирку, театрознавці і сценографи, балетмейстери і продюсери. Якщо ви від щирого серця любіть мистецтво театру - чому б не спробувати свої сили і не вступити до ГІТІСу?
У ГІТІСі 8 факультетів - кожен, хто цікавиться театром, зможе вибрати щось для себе. Найбільший конкурс, звичайно, на акторський факультет. На інші вчинити простіше, але все одно доведеться серйозно підготуватися - адже охочих вчитися в ГІТІСі дуже багато. Режисерський, театрознавчий, продюсерський, естрадного мистецтва, музичного театру факультети вельми популярні. Більш вузькі спеціальності дають на факультетах сценографії та балетмейстерському. Факультети пов'язані між собою, адже в майбутньому тільки в тісній співпраці один з одним випускники зможуть створити справжній спектакль.
Що потрібно здавати, або на шляху в ГИТИС
Почнемо з самого страшного - з надходження на акторський факультет. Після випуску ви отримаєте спеціальність "актор драматичного театру і кіно" і пряму дорогу, що веде до Слави. Але спочатку доведеться витримати величезний конкурс, скласти іспит з майстерності актора, колоквіум і твір (залік).
Не менш привабливою, хоча і менш зоряної, вважається професія режисера. Ти можеш навчитися на "режисера драми і режисера цирку". Вступні іспити: майстерність актора, практична режисура, письмова робота з режисури, колоквіум і твір (залік).
Вступні випробування на інші факультети приблизно ті ж, але з відповідною спрямованістю. На спеціальність "театрознавець, театральний критик" - рецензія та іноземна мова. Акторові музичного театру додатково потрібно буде скласти іспит з сольного співу.
Але ж складності надходження - це ще не все, з чим тобі доведеться зіткнутися. Тому давай спробуємо проникнути в атмосферу ГІТІСу і подивимося, чим живуть студенти.
Бесіда з майбутнім режисером
Щоб розібратися з усіма тонкощами навчального процесу, я поспілкувалася зі студенткою ГІТІСу і дізналася від неї багато цікавого. Островська вчиться на третьому курсі і отримує професію режисера музичної драми.
- Давай почнемо з самого початку. Я знаю, що на вступних треба здавати майстерність актора. Але ж ти поводишся на режисера, - розкажи, в чому тут справа?
- Для режисерів і акторів іспити з акторської майстерності різні. Спочатку режисерам треба написати твір, теми для якого придумує майбутній майстер. Наприклад, "Спектакль моєї мрії". Потім власне акторська майстерність - байка, проза, віршик. Можуть і заспівати попросити або етюд зіграти.
- Навіть етюд? І як це виглядає на вступних випробуваннях?
- Тобі дають уривок, наприклад, перша сцена "Пікової дами", і треба розповісти, як ти її бачиш у своїй постановці. Або, це залежить від майстра, можуть попросити поставити етюд з такими ж абітурієнтами, як ти, але з тими, які на акторський надходять. Поставити тут же, за п'ять хвилин, чисто схематично. Або ще варіант - готуєш будинку розробку якоїсь опери, приходиш і розповідаєш її. Наприклад, я хочу поставити оперу "Саломея", зараз я розповім таку-то сцену. Причому, не те, як я її бачу в якихось примарних тонах в своїй уяві. Ні, треба виділити основне подія сцени, завдання актора, надзавдання. Надзавдання - це те, що я хочу сказати всім спектаклем, наскрізну дію. Потім як саме я бачу цю мізансцену: на цьому такті актор схопився, на цьому зізнався в любові.
- А що являє собою колоквіум?
- Це бесіда на ерудицію, питання на кшталт: скільки опер у Чайковського? Педагоги дивляться, живе театром людина чи ні. Треба хоча б спробувати відповісти. Задають і загальні питання, на кшталт "ваш улюблений композитор?"
- Нескромне запитання. Чи правда, що в ГІТІСі дуже багато блату? Вчаться знаменитості, Діма Білан, наприклад. Невже вони разом з усіма здавали?
- Знаєш, на вступних на контрактну основу - вимоги ті ж, тільки м'якше. На бюджетне багато приїжджають поступати з сіл, сидять на скринях, чекають своєї черги. Звичайно, блат є, це факт відомий. Але не можна ж усіх брати по блату! Що стосується знаменитостей, то тут ситуація трохи інша. У них індивідуальне навчання, тільки зірка і майстер. Так вчаться колишній учасник Smash. Алсу, Наташа Корольова, Діма Білан. До речі, зустріти їх в коридорах ГІТІСу майже неможливо.
- Отже, ти вчинила. Ти вчишся в ГІТІСі. Які предмети, можна сказати, незабутні?
- Уроки вокалу, які йдуть у акторів. Йде у тебе якийсь урок, наприклад, література, а з сусідньої кімнати - звуки співу. Якщо співає п'ятикурсник - це ще нічого. Але якщо другий, перший курс - не дай тобі бог почути. Особливо, якщо він намагається взяти високі ноти.
- Тобто майстерність актора для вас обов'язковий предмет? Але ви ж режисери.
- Акторська майстерність теж вивчається режисерами. Тому що потрібно вміти пояснювати акторам, як їм грати. Це невід'ємна частина професії режисера. Але якщо ти сам чогось не робив, навряд чи ти зможеш це пояснити!
- Скажи, а як саме відбувається навчання майстерності актора?
- Так само, як і у акторів. Коли ми на акторській майстерності - ми граємо, а коли на режисерському - набираємо акторів-студентів і самі ставимо. Просто кажеш: ти будеш грати того-то, а ти - того-то - відмовитися не можна. Ми граємо, ставимо етюди і сцени. Етюд - імпровізація на сцену з п'єси. Сцена - постановка сцени за текстом п'єси. Є у Чехова діалог між трьома сестрами, коли вони хочуть їхати в Москву. Так ось в етюді ми говоримо те ж саме, тільки своїми словами: висловлюємо нудьгу, бажання виїхати. Нам важливо домогтися від партнера тієї ж реакції, яку для нього прописав Чехов.
- Напевно, вас знайомлять не тільки з майстерністю актора? Режисер повинен знати про театр все?
- Ми як режисери повинні знати основні танцювальні рухи. Хоча танці ставить балетмейстер, нам треба розуміти, для чого вони потрібні, де їх доречно поставити, де немає. Вальс, мінует, полька, сучасні танці - все це ми розучуємо. Те ж саме і з гримом, ми вивчаємо, які бувають види гриму, де він застосовний, де немає. Але накладати грим буде гример. Є ще цікавий предмет - сценічний рух. Там нас вчать, як треба рухатися по сцені. Адже дія на сцені - це зовсім не те, що дія в житті. На сцені має бути великий жест, тобто якщо ти хочеш висловити своє почуття, воно повинно бути видно і зрозуміло всім у залі. Вчать, як треба поставити мізансцену: наприклад, під час діалогу актори сидять на різних кінцях сцени і жестикулюють - в житті так рідко буває. Є і більш тонкі вміння. Як, вибачте, в морду дати на сцені, як зі столу впасти. Як нести на собі партнера. Тому перший-другий курс весь ходить в синцях. Не відразу ж правильно впасти виходить! І, звичайно, сценічна мова - це хороша дикція, правильне збільшення звуків. Режисер повинен на репетиціях говорити поставленим голосом з чіткою дикцією. Нас навіть вчать вправам, які можуть допомогти акторові виправити дикцію або усунути якийсь дефект. Адже режисер це часто перший помічник для актора, його перший друг. Режисер допомагає акторові розкритися, виразити себе.
- І все-таки чим ви, музичні режисери, відрізняєтеся від звичайних, драматичних?
- Студент музичної режисури ставить уривки з опери, а не з драми. Тобто на першому-другому курсі з драми, а потім вже тільки з опери. В майбутньому ми будемо ставити мюзикли, опери, оперети.
- Нескромне запитання. Як у вас із співвідношенням дівчинки-хлопчики?
- З цим важко. Хлопчиків набагато менше. Тому доводиться брати для постановок "жіночі п'єси" або "жіночі уривки": "Три сестри", "А зорі тут тихі". Ми все-таки намагаємося, щоб дівчата чоловічих ролей не грали. У нас був навіть такий рік, коли на курсі був один хлопчик. Йому, звичайно, довелося нелегко - все його брали в свої етюди, постановки, буквально змушували грати. А відмовлятися в ГІТІСі не прийнято. Раз вже ти вчинив і вчишся - репетирують, працюй. Яку б роль тобі ні дав студент-режисер, її треба грати. Часто репетирують до пізньої ночі, так що навіть на метро не встигають. Але зате і колектив в ГІТІСі згуртований, дружній. Багато доводиться спілкуватися, багато часу проводити разом.
- Пам'ятаєш свою першу режисерську постановку в ГІТІСі? Було складно або, навпаки, все відразу вдалося?
- Майстер - це той, який набирає курс? Драматичних режисерів, я знаю, набирає Захаров. Що, і етюди, і всі завдання теж буде він давати?
- Не зовсім так. Зазвичай абітурієнти йдуть вчитися до майстра, дивляться на його прізвище. Але часто у майстра є свій театр, свої майстерні, яким він приділяє багато часу. Тому розумніше буде дивитися на прізвища педагогів. Саме педагоги будуть репетирувати зі студентами, будуть їх виховувати. Якщо на курсі 30 чоловік, то педагогів може бути 5. А ось майстер - один, його на всіх не вистачить. Звичайно, майстер все одно стежить за своїми студентами, приймає у них спектаклі, сцени. Але репетиції, повторюся, зазвичай проходять з педагогами.
- Які є в ГІТІСі пам'ятки, незвичайні місця? Тільки не кажи, що їх немає, вуз-то творчий. значить, і місця цікаві теж повинні бути.
- Є звичайно. Я розповім про нашу будівлю на Таганській, де займається музичний театр. Це старовинний особняк, він знаходиться недалеко від театру на Таганці. З визначних пам'яток згадується наш чайник в ГІТІСі - величезний чайник з червоною кнопкою. Не всі відразу розуміють, як їм користуватися. Вода в ньому закипає, коли натискаєш на кнопку. Безкоштовний чайник, а заварку можна тут же, в буфеті купити або з собою взяти. Протилежна тема - туалет. Він змивається через кожні п'ять секунд. Туалет зламався, повинен був змивати кожні п'ять хвилин. Є ще дуже страшний ліфт. З залізними ґратами, трос старий. Їм ніхто не користується, крім Віктюка, та й він заради приколу. Щоб на ньому проїхатися, треба засунути руку в темну нішу, намацав там кнопку, висунути руку. Потім дочекатися, поки він доїде, закрити за собою всі двері, намацати кнопку другого поверху. а швидше адже по сходах піднятися!
- А з навчальних місць?
- У танцювальному залі є душова. Був такий випадок, коли хлопчик з гуртожитку там мився через брак хорошого душа. І для чогось він вибіг в одному рушник, двері зачинилися, а речі у нього все в душовій залишилися. У залі було холодно, і ми всією групою зламували двері. Окрема історія - наша бібліотека. Раніше в ній працювали сестри-близнюки. Книги від них добитися ніяк не можна було! Їм вдавалося знайти десятки приводів для того, щоб не дати книгу, - навіть наші майстри не ходили в той час в бібліотеку. Тепер бібліотекарі нормальні, але книг як і раніше немає. Справа в тому, що мало не всі клавіри - антикваріат, виносити їх не можна. Потрібен клавір - сиди в читальному залі, вивчай. З філософією, зарубіжними п'єсами ще цікавіше, їх просто не дістати: здається, бібліотекарі та назв-то таких не знають. Але якщо все-таки дістати вдалося, скажімо, Чехова або Островського, тоді треба скоріше віддати назад. За кожен день затримки беруть 2 рубля. Тому часто в бібліотеці можна почути: "Ні, сьогодні я не зможу віддати, у мене грошей немає".
спійманий актор
Коли ми вже закінчували розмову з Островської (вона побажала приховати своє справжнє ім'я, пославшись на те, що прізвище її занадто відома), повз пробігав Актор. Так-так, один з тих, кому вдалося пройти величезний конкурс і вчинити. Лео Лаврівський вчиться на третьому курсі, у Марка Розовського, на драматичному відділенні. Перш ніж він зник в коридорах ГІТІСу, мені вдалося задати Лео кілька питань.
- Розкажи, будь ласка, про надходження. Як-не-як про нього легенди складати можна!
- Я чула, що поки ти вчишся, зовнішність міняти не можна. Невже це правда? П'ять років - і ніякої зміни іміджу.
- Ну, це режисери вчаться п'ять років, а ми, актори - чотири. Що стосується зовнішності, то її дійсно недобре міняти. Якщо ти подстріжешь свої довгі розкішне волосся під нуль або зробиш модну коротку стрижку, тобі скажуть, що ти неправий. Тому в основному стрижуться на першому-другому курсі, коли ще не знають, що і як. Але якщо це зробиш пізніше, можуть і вигнати! Краще волосся відрощувати - тоді більше ролей буде. Я коли своє волосся відростив чуть-чуть, мене відразу поставили грати в "Ромео і Джульєтті".
- Тобто під час навчання тебе зазвичай призначають, а сам ти не вибираєш, де грати?
- Ні, звичайно якраз навпаки: уривки, в яких гратимуть, студенти обирають самі. Приходиш до педагога і кажеш: я хочу грати Гамлета або Треплева. Але, звичайно, якщо ти маленького росту, Гуллівера грати не дозволять.
- Авангардні постановки в ГІТІСі бувають?
- Авангардних постановок школа не визнає. Перш за все, ти повинен навчитися добре керувати своїми жестами, голосом. А потім вже тільки можна пробувати щось авангардне. Так вважають старі досвідчені педагоги. Але молоді педагоги можуть ставити вже і щось своє, з елементами фарсу, наприклад.
- Так, в цьому сенсі актор зобов'язаний режисерові підкорятися. Як ти сприймаєш такий стан речей? Спокійно, як належне, або іноді хочеться сказати щось на свій захист?
- Чесно кажучи, я сам хочу стати режисером. Я пішов на акторський, бо мені здається, мені ще зарано йти на режисера. Але коли я сам пишу п'єси, я думаю про те, що непогано і поставити їх самому. Режисер - це досвід. Звичайно, якщо ти не молодий геній! Режисер повинен сказати людям щось таке, чого вони не знають.
- У сенсі життєвий досвід? Або у режисера повинен бути вже якийсь досвід постановки?
- Ні, не треба, щоб він щось уже ставив. Якраз погано, коли люди приходять в ГИТИС, вже зігравши десь. Коли ти граєш в якоїсь незрозумілої постановці "Гамлета" в районному Будинку культури, це може погано на тебе відбитися в подальшому. З'являються штампи, перевчитися потім дуже складно. А ось життєвий досвід у режисера повинен бути обов'язково.