Підлітковий період - це час, коли хлопчики і дівчатка стають юнаками і дівчатами. Він настає у віці 14-17 років і вважається в психологічному плані одним з найважчих і нестійких підліткових періодів.
Підлітковий період хлопчиків і дівчаток характеризується різким гормональним сплеском. Провідне місце в гормональному пробудженні грає щитовидна залоза - звідси збудженість, образливість, дратівливість, зміни настрою. Поступово активність щитовидної залози зменшується і на перше місце виходить партія статевих залоз. Поступово встановлюється гармонійність вигляду підлітка, дисонанс в роботі окремих залоз припиняється, статеві залози входять в помірний ритм - це зрілість підлітка.
У невеликого кількості дівчаток (5-8%) спостерігається юнацьке збільшення щитовидної залози. Воно може протікати з пониженням або підвищенням функції цього органу. При цьому можуть спостерігатися дискомфорт, підвищена стомлюваність, схильність до закрепів, поколювання в області серця і інші неприємні для дитини явища. У цьому випадку бажано показати дитину лікарю-ендокринолога.
Батьки відчувають, що дитина вступає в складний період свого життя - період неконтрольованих емоцій, бунтарства і неусвідомлених бажань. В цей час великих змін сприйняття всього нового стає у підлітка більш досконалим і тонким, розвивається абстрактне мислення, підвищується концентрація уваги. Остаточно формується характер дитини, його індивідуальні якості. Підліткам властива буйна фантазія, самостійність, почуття справедливості, оптимізм, життєрадісність.
Криза юнацького віку характеризується трьома основними ознаками:
1. Відчуження від світу дорослих і утвердження себе як особистості.
Дитина прагне позначити межі свого «Я» у відносинах з іншими людьми. Чужу думку він вже не бере на віру, як це було 1-2 роки тому, він висловлює свою думку, навіть нічим не підкріплене, і намагається відстояти його всіма доступними йому способами. Підліток створює для себе свій власний світ, у нього свої таємниці і переживання, свій погляд на дійсність. Він намагається не допустити в цей світ дорослих, вважаючи, що вторгнення в нього, - посягання на його індивідуальність, на його «Я».
2. Протиставлення себе оточенню, особливо сімейного.
Юнак намагається відгородитися від батьків або просто дорослих за допомогою викликає зачіски або екстравагантного одягу, він вибирає приятелів, яких батьки не схвалюють, хизується крайніми, нетерпимими судженнями. Він добивається визнання своєї неповторної індивідуальності, не зрікаючись від цінностей сім'ї та суспільства. Батьки, часто не розуміючи причин такої поведінки, кидаються з крайності в крайність: то виявляють надмірну строгість, то занадто велику поблажливість. А найправильніше, що вони можуть зробити в ситуації, що склалася, це донести до своєї дитини в спокійній, доброзичливій обстановці ті відомості про статеве життя, які той чекає. Не тільки допомога, а й рада, потрібний часом при виникненні тривожних ситуацій, що можуть призвести небезпечними наслідками.
Юнак в підлітковому віці вже не дитина, але він ще й не дорослий. Манери його змінюються швидше, ніж образ думок. Підліток охоче вірить в те, що секс - це засіб кинути виклик іншому світу, світу дорослих. І він часто вдається до цього засобу, намагаючись довести батькам, всім оточуючим і перш за все самому собі, що він вже не хлопчик чи дівчинка, а цілком сформована особистість, здатна на самостійні вчинки.
В результаті фізіологічних і емоційних змін увагу підлітка звертається на самого себе. Він може почати турбуватися через найменшого дефекту в своїй зовнішності, перебільшуючи його значення. Рухи його стають незграбними, тому що він не може ще управляти своїм новим тілом так легко, як раніше; так само важко йому управляти і своїми новими почуттями. Підліток стає дуже образливим, болісно реагує на будь-які зауваження, він соромиться своєї незграбності, своїх веснянок, занадто довгих рук і ніг, найменшої погрішності в одязі. Він намагається уникати представників протилежної статі, а при спілкуванні з ними, щоб не показати сором'язливості і боязкості, - грубить і грубіянить ім. Це особливо часто проявляється у тих дітей, які протягом багатьох років спілкувалися тільки з представниками своєї статі.
Дуже велике значення в розвитку позитивних рис характеру у підлітка має навколишнє його обстановка. Якщо в сім'ях, де живуть підлітки. постійно відбуваються скандали, п'янки, то важко очікувати, що він, як губка, що не вбере в себе все те погане, що його оточує. І дитина в сім'ї повинен бачити не грубу еротику. а добрі сердечні стосунки батька і матері, їх повагу один одного, постійну готовність допомогти близькій людині у важкій ситуації.