Психічні властивості людини

Безпосередньо до психічних властивостей слід отнестіпсіхофізіологіче-ські і психофізичні властивості, а такжегностіческіе і афективні свойствапсіхі-чеського образу.







Психофізіологічні властивості людини є похідними від нервово-фізіологічної діяльності його мозку і організму в цілому. Їх вивчає психофізіологія, яка яв-ляется розділом психологічної науки. Вона зародилася в середінеXIXв. стараннями фізіологів, експериментально вивчали рефлекси головного мозку.

Психофізіологія людини звертається в першу чергу до властивостей його нервової діяльності. Далі на їх основі вона розглядає такі складні психічні образо-вання людини, як темперамент, сенсомоторіку, емоції і потреби, на органічному рівні мотивації. Ці психічні освіти ближче інших знаходяться до фізіологи-ного процесам організму. Тому виникає спокуса трактувати їх генетичну за-лежність прямолінійно і неухильно, без належної уваги до саморегулюючої суб'єктної активності людини.

У процесах взаємодії людини з зовнішнім світом ці властивості можуть трансфор-мировалось в якісно виражені властивості його особистості. Наприклад, подразливість нервової системи при відповідній формі поведінки може перетворитися в возбу-видимий запальний характер або в образливий плаксивий характер.Сенсітівность як загальна чутливість нервової системи до фізичних дій об'єктів зовнішнього міратрансформіруется в здатність людини більш тонко (диференційовано) раз-личать властивості об'єктів психічного відображення .

Джерело психофізіологічних властивостей - зовнішні і внутрішні впливи на нервову систему організму людини. Виявляються ж психофізіологічні властивості в формі нервово-психічних реакцій людини на ці дії. Механізмом цих реак-цій виступає рефлекторна діяльність нервової системи.

У цих реакціях укладено відповідна дія на небезпеку-безпеку об'єкта віз-дії або його корисність-марність для актуальних станів організму людини. В результаті відбувається внутрішня активація тілесно-психічного потенціалу людини для задоволення потреб організму. Тому психофізіологічні властивості характери-товують в основному внутрішні стану організму і психіки. Спочатку вони сигналізують про те, що організм людини виведений з динамічної рівноваги з середовищем, далі - про мобілізацію ресурсів і, нарешті, про адекватність реакцій потребам організму.

Однак для того щоб задовольнити яка заявила себе потреба організму, що не-обходимо знайти предмет її задоволення. Цим пошуком займаються органи чуття, які допомагають людині адекватно визначити предмет власних потреб по його відповідності споживчими властивостями. Таке відповідність встановлюється посеред-ством психофізичного відображень, що здійснюється органами почуттів, діяльність кото-яких трансформується в пізнавальний процес.







Психофізичні властивості людини є похідними від діяльності органів чуття, ко-торих, як свідчить теорія відчуттів Б. Г. Ананьєва, у людини одинадцять. До їх числа відносяться: зорові, слухові, вібраційні, шкірно-дотикові (тактильні), тим-температурних, больові, м'язово-суглобові (кінестетичні), рівноваги і прискорення (ста-тіко-динамічні), нюхові, смакові, общеорганіческіе (интероцептивні) .

В результаті взаємодії органів почуттів з властивостями фізичних об'єктів зовнішнього світу виникають психічні образи цих об'єктів. Властивості психічних про-раз і процесів, в результаті яких вони виникають, ізучаютсяпсіхофізікой - ще одним з розділів психологічної науки, яка почала формуватися в другій по-ловінеXIXв. на основі експериментальних досліджень відчуттів, сприйняття, пам'яті, уявлень, мислення, уяви, масштабно розгорнутих в лабораторії В. Вундта. Психофізичні властивості розрізняють каксенсорние, перцептивні і апперцептивного. В цілому їх можна назватьгностіческімі (пізнавальними) властивостями.

До сенсорним властивостям відносять властивості відчуттів. До перцептивних - властивості вос-ємства, до апперцептивного - властивості вищих психічних процесів, заснованих на мисленні і вторинному відображенні явищ навколишнього людини світу. Всі ці властивості функціонують в складних переплетеннях один з одним.

Психофізичні властивості пов'язані з відображенням зовнішніх умов і впливу на людину інших об'єктів, в той час як психофізіологічні властивості здебільшого спрямовані на відображення внутрішніх станів організму і інтегруються в феномени самопочуття. Психофізичні властивості проявляються в гностичних (пізнавальних) процесах, а психофізіологічні - в афективних (емоційних) станах чоло-століття. Психофізичні процеси пов'язують людини з зовнішнім світом, а психофизиол-ня - з його психічними станами. Психофізичні процеси розвиваються в напрямку адекватного або неадекватного відображення предметного світу, а психофизиол-ня стану відображають біологічний комфорт або дискомфорт організму.

Психофізичні властивості зобов'язані своїм походженням біофізичному взаємодій-ствию людини з різними властивостями матерії, а психофізіологічні - біохімічної асиміляції і дисиміляції властивостей живильного середовища організму. Головний ефект психо-фізичного відображення - образ об'єкта, а головний ефект психофізіологічного процесу психічний стан, що переживається як задоволеність-незадоволеність індивідуальним самопочуттям в ситуаціях взаємодії з об'єктами зовнішнього світу.

Психофізіологічні властивості трансформуються в психофізичних процесах, при-даючи цим процесам суб'єктивну забарвлення, укладену в емоційному реагуванні на об'єкт взаємодії і надалі переживанні суб'єктивного ставлення до цього об'єкту.

Емоційні реакції на предметний світ трансформуються в суб'єктну направ-ленность людини. Цьому ступеню трансформації психічні властивості досягають під впливав-ням цілеспрямованої, усвідомленої предметно-практичної діяльності людини, тобто тоді, коли він віддає собі звіт у своїх діях, вчинках, поведінці і діяльності; тоді, коли він управляє собою і робить довільний вибір між багатьма варіантами. При цьому вибір може виявитися зовсім не на користь собі, а в ім'я вищого блага, а може бути, і всім на шкоду, в ньому, власне, і виявляється суб'єктна парадоксальність челове-ка. В результаті виявляються специфічні психологічні якості його як суб'єкта активної взаємодії із зовнішнім світом і ставлення до себе і іншим людям.







Схожі статті