У програмі представлені всі види художньої діяль-ності дітей: образотворча діяльність (малювання, ліплення, аплікація), декоративно-прикладна діяльність, музично-виконавська діяльність (спів, музика і рух, музикування), музично-освітня діяльність (му-зикальная азбука), театрально-художня діяльність, знайомство з мистецтвом (музика, живопис, графіка, скульпт-ра, архітектура, театр, екранні мистецтва), література.
Програма передбачає використовувати в роботі заняття, бесіди, розмови-концерти, розваги, ігри, свята інтеграційного характеру.
Мета програми - виховання естетичної культури і раз-витие дитячої художньої творчості.
1. Виховання естетичного сприйняття.
2. Залучення до світу мистецтва.
3. Розвиток здатності до освоєння і перетворення окру-лишнього культурного простору.
4. Розвиток дитячої творчості в образотворчій і музи-кальной діяльності.
Програма «краса - радість - творчість» (т. С. Комарова та ін.)
Програма «гармонія» (д. І. Воробйова)
Основна ідея програми - цілісний розвиток особистості дитини двох - п'яти років, його інтелектуально-художнього і творчого потенціалу.
Ведучий принцип - багатоступенева інтеграція освітніх та виховних завдань і різних за змістом видів діяльності з акцентом на продуктивну діяльність дітей (образотворчу, конструктивну, художньо-мовленнєву, театралізовану).
Структура програми передбачає роботу за двома взаємозалежних напрямках:
і реалізація його в умовах самостійної діяльності дітей. Програма містить нові оригінальні технології, в основі яких лежить пошукова діяльність дитини, що забезпечує йому суб'єктну позицію в пізнавально-творчому процесі. Складовою частиною програми «Гармонія» є підпрограма розвитку ритмічної пластики дитини «Ритмічна мозаїка», вибудувана на єдиній концептуальній основі.