Розробка програми гурткової роботи з в'язання спицями та гачком для дівчаток 7-8 классов.Можно застосувати для старших класів, ускладнивши програму і об'єкти праці
Програма гуртка з в'язання спицями та гачком
В'язання - один з найдавніших і корисних видів рукоділля. В'язання було і залишається популярним видом прикладного мистецтва завдяки необмеженій можливості створювати нові, неповторні речі для людей будь-якого віку і смаку. В даний час в'язання стало дуже популярним видом рукоділля, залучаючи людей різного віку. У цьому виді творчості дитина може розкрити свої практичні можливості, реалізувати свої художні фантазії та задуми
Актуальність програми - залучення учнів до корисного і прекрасного виду рукоділля. В'язання є не тільки приємним заспокійливим заняттям, але і приносить величезну кількість позитивних емоцій, і це є мотивом до втілення нових ідей, підкреслює творчу індивідуальність, грає економічну роль в житті людини.
Мета програми створення умов для розвитку в учнів якостей творчої особистості, розвиток практичних навичок, здатність оцінити виконане виріб і вміти застосовувати отримані знання на практиці. використовувати їх всвой життя
Розширювати кругозір учнів в процесі вивчення різних видів і технік декоративно-прикладної творчості.
Формувати інтерес до рукоділля.
Формувати знання і практичні навички з виконання різних видів в'язання.
Розвивати в учнів естетичний смак, пам'ять, мислення і увагу.
Розвивати моторику і координацію рук.
Розвивати художній смак і творчу активність
Виховувати і розвивати інтерес до народних традицій.
Формувати почуття співробітництва і взаємної допомоги.
Навчити в'язати різні вироби
Освоїти різні техніки в'язання
Програма складена на основі особистого досвіду.
Курс призначений для учнів 7-8классов. Термін реалізації 1 рік (по 2 години на тиждень), всього 76 годин.
У проведенні занять можуть брати участь вчителі трудового навчання, народні умільці та батьки. Заняття можуть проводитися в навчальному кабінеті, в музеях, на виставці.
Форма спілкування - розповідь, діалог, бесіда.
Форми і методи навчання та виховання
З анятія проводяться із застосуванням різноманітних методів навчання з використанням наочних матеріалів і зразків. Учні відвідують музей, проводяться бесіди про народні традиції. звичаї, де є не тільки глядачами і слухачами, а й активними учасниками.
Підсумком роботи учнів є виставка виробів, виконаних своїми руками. Так як основна форма проведення занять - практична робота.
Учні повинні знати:
Види декоративно-прикладної творчості.
Відомості про інструменти, пристосування і матеріали, що використовуються при в'язанні.
Правила техніки безпеки
Відомості про колірному поєднанні 5 Основні прийоми в'язання спицями, гачком і на вилці
Умовні позначення в'язальних петель.
7 Читання схем для в'язання спицями та гачком.
Користуватися схематичним описом малюнка.
Виконувати різні елементи в'язання на спицях, гачком і на вилці.
Розраховувати щільність в'язання і кількість петель для проектованого вироби.
Підбирати інструменти і матеріали для роботи.
Виготовляти виріб, Стежити за якістю в'язання
1 Знайомство з планом роботи на навчальний рік. Режим роботи гуртка. Первинний інструктаж з охорони праці. Вивчення індивідуальних особливостей учнів.
Вимоги до знань: загальні правила з охорони праці.
Анкета "Розкажи мені про себе".
Види декоративно-прикладного мистецтва
Види декоративно-прикладного мистецтва
Вимоги до знань: види жіночого рукоділля. Короткі історичні відомості.
Самостійна робота. Продумати варіанти застосування вивчених видів рукоділля для оформлення предметів одягу.
Теми повідомлень "Види в'язання", "Сучасне рукоділля".
В'язання спицями. Історія виникнення.
Санітарно-гігієнічні вимоги та безпечні прийоми роботи.
Інструменти і матеріали
Значення в'язання в сучасному житті. Історія в'язання. Види в'язальних спиць і матеріалів для в'язання. Безпечні прийоми перед початком роботи і під час роботи.
Вимоги до знань: історичні відомості про походження в'язання. Види спиць. Правила безпечної роботи. Вимоги до вмінь: підбір спиць і відповідної пряжі.
Практична робота. Підібрати спиці і пряжу для в'язання шкарпеток.
Набір петель. В'язання лицьового і виворітного полотна.
закріплення петель
Принципи освіти початкового ряду. Кромочная петля. Способи в'язання лицьовій петлі. Освіта виворітного петлі. Закріплення петель останнього ряду.
Вимоги до знань: особливості в'язання лицьових і виворітних петель. Способи закриття петель. Вимоги до вмінь: виконувати лицьові і виворітні петлі. Закріплювати петлі останнього ряду.
Практична робота. Зв'язати зразки лицьового і виворітного полотна
В'язання спицями по колу. Розрахунок щільності в'язання та кількості петель для в'язання носка
Особливості в'язання по колу. Щільність в'язання по горизонталі і вертикалі. Розрахунок кількості петель для вироби.
Вимоги до знань: фактори, що впливають на щільність в'язання. Вимоги до вмінь: принцип в'язання по колу. Розрахунок кількості петель на будь-який виріб.
Самостійна робота. Розрахувати кількість петель для виготовлення носка.
Практична робота. Зв'язати резиночку носка.
Тема №6 (15 годин)
Вив'язування п'яти ". Послідовність формування п'яти. В'язання ступні. Формування Мисика.
Вимоги до знань: послідовність в'язання п'яти, ступні і Мисика. Вимоги до вмінь: вив'язування п'яти одним із способів, ступні і Мисика.
Практична робота: В'язання шкарпеток.
Орнамент в в'язанні спицями
Схеми орнаментів. Способи розрахунку петель. Особливості чергування ниток різних кольорів.
Вимоги до знань: підбір схеми і колірне рішення. Вимоги до вмінь: підбір схеми і поєднаних кольорів пряжі. Виконання в'язального орнаменту в два кольори.
Практична робота. Виконання зразка орнаменту.
Розрахунок кількості петель для рукавиці. в'язання рукавиць
Порядок розрахунку петель. Підбір орнаменту. набір петель. Послідовність виготовлення рукавиці.
Вимоги до знань: визначення щільності в'язання. Кольорове рішення в орнаменті. Особливості кругового в'язання. Порядок в'язання рукавиці. Вимоги до вмінь: розрахунок і набір петель на спицю. Розподіл петель на 4 спиці.
Самостійна робота: Розрахувати кількість петель для виготовлення рукавиці.
Практична робота. В'язання рукавиць.
В'язання гачком. Інструменти і пристосування. Охорона праці
Відмінні риси в'язання гачком і на спицях. Загальні відомості про в'язання гачком. Види гачків, будова. Загальні правила по охороні праці.
Вимоги до знань: види гачків і їх розмірний ряд. Будова гачка. Способи розташування гачка в руці. Безпечні прийоми роботи гачком. Вимоги до вмінь: підбір гачка за номером для нитки. Правильне положення гачка в руці.
Тема повідомлення "Гачки і мережива".
Повітряна петля. Стовпчик без накиду
Набір петель. Способи освіти початкової петлі. Ланцюжок з повітряних петель. Освіта стовпчика без накиду.
Вимоги до знань: види петель. Умовне зображення петель. Вимоги до вмінь: набір певної кількості петель. Виконання стовпчика без накиду.
Практична робота. В'язання зразка стовпчиками без накиду.
Тема №11 (6 годин)
Виготовлення прихватки з мотивів
Набір ланцюжка з повітряних петель. Введення нитки іншого кольору в роботу. Обв'язування оздоблювальним поруч. Виготовлення петельки-вішалки.
Вимоги до знань: підбір ниток і гачка. Колірні поєднання. Вимоги до вмінь: формування початкового ряду. Виконання рядів з стовпчиків без накиду. Введення нитки іншого кольору.
Практична робота. В'язання мотивів, зшивання мотивів або з'єднання при в'язанні прихватки.
Стовпчики з накидом. в'язання біжутерії
Вимоги до знань: порядок утворення стовпчиків з різною кількістю накидов. Вимоги до вмінь: з'єднання повітряних петель в кільце, виконання стовпчиків з накидом.
Самостійна робота. Підбір ниток для виконання біжутерії.
Практична робота. Виготовлення біжутерії.
Тема №13 (8 годин)
Читання схеми. в'язання серветки
Форми опису роботи: словесна і схематична. Таблиця умовних знаків. Рапорт узору. Порядок читання схеми. В'язання серветки за схемою.
Вимоги до знань: умовні позначення петель. Особливості читання схем при круговому або прямокутному в'язанні. Вимоги до вмінь: читання схем. Дотримання послідовності в'язання.
Практична робота. Виготовлення серветки.
Техніка в'язання на вилці. Інструменти і матеріали. Безпечні прийоми роботи.
Відмінні риси в'язання на вилці. Вправи в в'язанні на вилці
Відвідування музею народної творчості
Знайомство учнів з культурою, традиціями і художньою творчістю народів, що проживають на Луганщині.
Традиції, ремесла, предмети одягу, види прикрас, побут, уклад життя. Вимоги до вмінь: визначення відмінностей і подібності в одязі різних народів.
Тема №16 (15 годин)
Виготовлення предмета побуту або одягу на вибір
Предмети одягу, побуту та прикраси. Традиційні і нетрадиційні способи виготовлення. Художньо-естетичне оформлення. Утилітарні вимоги до одягу.
Вимоги до знань: види одягу. Предмети одягу, прикраси та їх значення в костюмі. Художнє оформлення предметів. Матеріали, інструменти та пристосування. Безпечні прийоми роботи. Вимоги до вмінь: підбір матеріалів та інструментів. Складання плану виготовлення виробу. Основні технологічні прийоми.
Самостійна робота. Художнє оформлення вироби.
Практична робота: Виготовлення вироби з вибору.
Виставка виготовлених виробів
Творчий звіт учнів. Презентація виробів. Досягнення і плани на майбутнє.
Вимоги до знань: види декоративно-прикладної творчості. Види в'язання та особливості їх виконання. Вимоги до вмінь: визначення виду рукоділля.
Практична робота. Оформлення виставки.