Цікаві факти про квасолі ................ ............................... 9
- Вірш Л. Квітко «Чудо»
- фотографії
- Загадки про квасолю
- Словник нових термінів
- З'ясувати, які умови потрібні для росту і хорошого розвитку рослини
- Дізнатися нове і цікаве з життя рослин розширити свій кругозір
- Розширити свій кругозір і поповнити свій словниковий запас.
II. План виконання дослідження
- Висування гіпотези.
- Експериментування (практичні дії).
- Спостереження.
- Підбір і вивчення додаткових матеріалів по темі проекту.
- Підведення підсумків дослідження.
- Висновки.
- Оформлення проекту.
III. результат дослідження
Вирощування рослин і спостереження за ними - дуже захоплюючий і пізнавальний процес. Розвиток рослини від проростання насіння до появи перших квітів або плодів - це диво природи. Потрібно багато часу і терпіння, перш ніж виросте повноцінне рослина.
Так проростають насіння квасолі
Я вибрала цю тему проекту тому, що мені хотілося з'ясувати, що треба зробити, щоб здійснилося це чудо природи - перетворення маленького насіннячка у доросле рослина.
Рослина починає своє життя з насіння. Крихітна насіннячко потрапляє в землю, воно починає рости, з'являються корінь і паросток, потім листя, квіти і плоди.
IV. Умови росту і розвитку рослин
На уроках навколишнього світу ми познайомилися з різними способами отримання знань:
- спостереження
- Експериментування (практична робота)
- Отримання інформації з книг
- «Розумні» питання дорослим.
Дослідження починається з висунення гіпотези. Ми припустили, що рослинам для росту і розвитку необхідні:
Далі ми склали план нашого експерименту:
- Підготовка насіння квасолі і їх посадка
- Визначення впливу зовнішніх умов на ріст і розвиток рослини
- Спостереження за ростом рослини від проростання насіння до отримання плодів.
В ході експерименту ми створювали рослинам різні умови, щоб визначити їх вплив на ріст і розвиток рослини.
Наприклад, частина насіння ми попередньо замочили у воді, а інші посадили без замочування. Ті насіння, які були замочені, дали більш ранні і дружні сходи. Таким чином, ми прийшли до висновку про необхідність води для росту і розвитку рослини.
Також ми помітили, що насіння, які поливали занадто рясно, не проросли, а загинули, в той час як насіння, які поливали помірно і пухка, розвивалися дуже добре. Так ми дійшли висновку про необхідність повітря для росту рослин.
Поставивши один горщик з насінням в тепле, а інший в прохолодне місце, ми спостерігали, що в теплі рослина розвивається набагато краще, а рослина в холоді ніби завмерло і спить. Значить, тепло також є необхідною умовою для розвитку рослини.
В один горщик ми посадили насіння рідко, а в іншій - густо. Ми помітили, що густо посаджені рослини вийшли блідими, слабкими і витягнутими, а рідко посаджені рослини мали яскраво-зелене листя і міцні стебла. Пояснення цьому ми знайшли в тому, що густо посадженим рослинам не вистачало сонячного світла, так як вони затінювали один одного. Значить, сонячне світло необхідний для рослин.
З книг ми дізналися, що рослини отримують живлення з грунту. Чим багатша живильними речовинами грунт, тим краще розвивається і плодоносить рослина. Таким чином, наявність родючого грунту також є необхідною умовою для отримання хорошого врожаю.
В процесі проведення нашого експерименту ми спостерігали за розвитком рослини від проростання насіння до отримання перших плодів.
Проаналізувавши наші спостереження в ході експерименту, і вивчивши додаткові матеріали по темі проекту, я зробила висновки про необхідні умови для зростання і розвитку рослин:
- Рослині потрібна вода. У кожному насіння є запас поживних речовин, невелика «комора». Але насіння можуть використовувати тільки розчинені у воді поживні речовини. Тому коли насіння потрапляють у вологе середовище, поживні речовини розчиняються у воді і дають насіння сили для зростання.
- Рослині потрібне повітря. Як все живе, насіння дихає киснем. А кисень, як відомо, міститься в повітрі. Без доступу повітря рослина загине.
- Рослині потрібно тепло. У теплі всі процеси відбуваються швидше. А холод не дає насіння проростати. Без тепла рослина занурюється в сплячку і може навіть загинути.
- Рослині потрібне світло. Під дією сонячного світла в листі рослин виробляються поживні речовини. Листя - це «живі заводи» з виробництва їжі. У них міститься клейка зелена речовина - хлорофіл. З його допомогою рослини виробляють собі їжу. Вона схожа на солодкуватий сік і називається живицею. Поступаючи в усі частини рослини, живиця живить його і дає сили для зростання. Освіта поживних соків в листі рослин називається фотосинтезом.
- Рослина отримує поживні речовини з грунту. Коріння рослини витягають з грунту воду і мінеральні речовини. Якщо грунт бідна, то рослина гірше розвивається і плодоносить. Тому люди вносять в грунт добрива, щоб отримувати хороший урожай.
VI. Нові знання
Працюючи над проектом, я дізналася багато нового про рослини. Я дізналася, як влаштовано насіння. Воно складається з насінної шкірки, семядолей і зародка. Насіннєва шкірка захищає насіння від пошкоджень і висихання. У сім'ядолях містяться поживні речовини для зародка. А зародок дає життя новій рослині.
Я дізналася, що таке процес фотосинтезу. Фотосинтез відбувається в листі рослин. Вуглекислий газ, що міститься в повітрі, проникає в лист. Вода і мінеральні речовини надходять з грунту в коріння і далі по стеблах в листя рослини. У листі є зелений пігмент хлорофіл, який поглинає сонячне світло. Під дією сонячного світла в листі починаються хімічні перетворення. З вуглекислого газу, води і мінеральних речовин рослина сама створює собі їжу і тому зростає. А найголовніше, що в процесі цих хімічних перетворень рослина виділяє кисень, який необхідний всім нам для дихання. Без кисню все живе загине. Тому Фотосинтез - це процес, від якого залежить все життя на Землі.
VII. Цікаві факти про квасолі
Квасоля відноситься до сімейства бобових. Плоди бобових рослин називають бобами. Боб складається з двох стулок, між якими лежать насіння. Ми називаємо ці плоди стручками. У одних рослин боби маленькі - 1-2 мм, у інших - більше 1 м.
Люди вживали в їжу бобові рослини з дуже давніх часів. При розкопках древніх поселень вчені-археологи нерідко знаходять обвуглені зерна бобів. Зараз на полях і в городах вирощують бобові рослини: горох, боби, квасоля, сою, сочевицю. Їх їдять люди. А на корм тваринам висівають кормові бобові трави - конюшина, вику, люцерну. Сіють бобові рослини зазвичай ранньою весною. Урожай буває багатий: посієш одне зернятко, збереш 100-150.
Боби часто називають рослинним м'ясом: в них дуже багато білка. Бобові рослини важливі для землеробства. На їх коренях утворюються маленькі бульби, в яких живуть особливі бактерії, що засвоюють азот з повітря. Ось чому після бобових в грунті залишається багато азоту. Він дуже корисний пшениці, кукурудзі і багатьом іншим рослинам, які потім будуть посіяні на тому ж полі. З стебел і листя готують сіно, живильний силос, який люблять корови, вівці, свині. Серед бобових також багато рослин, що дають цінну сировину, фарби, ліки. А запашний горошок, багаторічний люпин з яскравими квітками прикрашають наші клумби.
Вірш Л. Квітко "Чудо"