художник:
Наталя Поваляєва
З РАССКАЗОВ ПРО кошеня Яшу
Як кошеня Яша навчався малювати
Одного разу кошеня Яша прийшов до вчителя малювання.
- Я б хотів стати художником, - сказав кошеня.
- Добре, - сказав учитель. - А ти знаєш, що для цього потрібно?
- Знаю, - сказав Яша. - Потрібно мати фарби, пензлик, фантазію і працьовитість. У мене все це є.
- Ну що ж, - сказав учитель, - давай спробуємо. Для початку намалюй мені маленького сірого мишеняти.
Учитель відійшов до інших учнів, а Яша взявся до роботи.
Через десять хвилин учитель підійшов до кошеняті Яші.
- Як справи? Намалював?
- Ось, - відповів кошеня і простягнув учителю ... чистий аркуш паперу.
- А де ж мишеня? - запитав учитель. - Я щось його не бачу ...
- Я його з'їв, - винувато сказав Яша.
- Гаразд. Тоді я попрошу тебе намалювати склянку з молоком.
- Добре, - сказав Яша. - Це для мене дрібниця.
Учитель через деякий час знову підійшов до кошеняті.
- Ну, показуй свій малюнок!
- Ось, - сказав Яша і знову простягнув учителю чистий аркуш.
- Розумію: молоко ти, звичайно, випив. А де ж склянку?
- Але стакан же прозорий - його абсолютно не видно!
- Так ... Тоді ось тобі третє завдання: намалюй, будь ласка, собаку. Руду ... - додав учитель і відійшов від кошеня.
- Усе! Я закінчив! - крикнув кошеня так голосно, що всі учні обернулися.
- Покажи-ка. покажи.
Учитель взяв малюнок і здивовано підніс до очей. На цей раз посеред чистого аркуша паперу була зображена тільки жирна помаранчева крапка.
- Це і є собака?
- Так, - сказав кошеня. - Спочатку я уявив собі велику руду собаку. Вона була така велика і страшна, що я від переляку заліз на найвище дерево. А звідти, з вершини дерева, собака здалася мені зовсім маленькою, завбільшки з точку. Так я її і намалював ...
- Ось що, - сказав учитель малювання. - Фантазія у тебе є, а ось працьовитості я щось не помітив. Приходь-ка. Яша, іншим разом.
Як кошеня Яша грав в хованки
Якось вранці, коли сонячні зайчики весело стрибали в калюжах, кошеня Яша вийшов погуляти. У дворі на нього вже чекали друзі - Гусеня Гоша і порося Хрюша.
- У що будемо сьогодні грати? - запитав кошеня Яша.
- Я пропоную в хованки, - сказав Гусеня Гоша. - Хто знає хорошу лічилку?
- Я знаю! - сказав порося Хрюша, ось послухайте: «Еники-беники їли вареники ...»
- Ні ні. - втрутився кошеня, - мені ця лічилка не подобається. По перше. хто такі «Еники-беники»? І, по-друге. я не люблю вареники. Хочете, я сам напишу лічилку?
Йшов кошеня по доріжці,
Бачить він: стоять чобітки.
Став в чобітках він ходити.
Виходь - тобі водити!
- Ні, - сказав Гусеня Гоша, - це нечесно! Виходить, що ти знайшов чобітки, а я нічого? Давайте краще я напишу лічилку:
Йшов Гусеня по стежці,
Бачить він - стоять черевики.
Став в черевиках він ходити.
Виходь - тобі водити!
- Нічого собі виходить, - образився кошеня Яша. - Значить, тобі - черевики, а я - босоніж ходи? Так я грати не згоден!
- Стривайте, - сказав порося. - Я теж придумав лічилку: «Йшов порося по ...» Ні, не так. «Одного разу порося йшов по стежці. Бачить: стоять гарні чобітки. Йде далі. Бачить: черевики стоять. Нові. Взяв порося чобітки і подарував кошеняті Яші. А черевики - гусеняти Гоше. Виходь - тобі водити! »
- Ха-ха-ха! - засміявся кошеня. - Яка ж це лічилка! Адже вона зовсім нескладна!
- Нескладна, зате справедлива, - заперечив Гусеня. - Тепер у мене є черевики, а у тебе - чобітки. Тільки ось у поросяти ... Хрюша, чому ти собі нічого не знайшов?
- А мені не потрібно, - відповів порося. - І потім, хіба ви не знаєте, що найприємніше, це коли ви подаруєте що-небудь своїм друзям?
- Знаємо, знаємо, - закричали кошеня Яша і Гусеня Гоша. - Тільки ми про це забули!
І друзі стали грати в хованки.
З РАССКАЗОВ ПРО МАЛЬЧИКА Петю
Як Петя вчив літери
Одного разу тато сказав:
- Петя, давай я покажу тобі інші літери. І буду малювати картинки. Почнемо з букви А. З цією літери починається слово КАВУН.
І тато намалював кавун.
- Хороша буква, - сказав Петя.- Солодка.
- А ось інша буква - Б. С неї починається слово БАРАН. Ось дивись. І тато намалював барана, а поруч написав: «Б-е-е!»
- Смішна буква, - сказав Петя.
- А ось ще одна буква, - сказав папа.- Буква В. С неї починається слово ВОВК. Зараз я намалюю ...
Але тут Петя кудись зник.
- Петя, ти де? - запитав тато.
Виявилося, що Петя сховався в шафі. І ви, звичайно, здогадалися, чому ...
Петя з самого раннього дитинства був слухняним хлопчиком. Наприклад, йому кажуть:
- Петя, їж манну кашу!
І Петя їсть кашу, хоча це йому не дуже подобається.
Або кажуть:
- Петя, що не гойдайся на стільці!
І Петя не гойдається, хоча це йому дуже подобається.
Одного разу тато і Петя гуляли по вулиці і вирішили зайти в зоомагазин. Це був незвичайний магазин. Там продавали смішних хом'ячків, білих мишей і пухнастих кроликів. А ще там була велика клітка, в якій на жердинці сиділа яскраво-зелена птах. Її очі нагадували блискучі гудзики, на голові стирчав безглуздий чубчик, а дзьоб загинався вниз величезним гачком.
- Яка смішна! - засміявся Петя.
Папа показав на птицю пальцем і сказав:
- Папуга!
Петя кивнув головою, потім дістав з кишені іграшковий пістолет, направив його на птицю і голосно крикнув:
- Бабах.
Птах кинулось в сторону, заплескала крилами, а потім сердито промовила:
- Дур-р-рак!
- Чого це вона? - образився Петя.
- Ти сам винен, - сказав тато. - Навіщо ти її лякаєш?
- Але ти ж сам дозволив! - заперечив Петя. - Ти сказав: «Папуга!», Ось я її і настрахав!
- «Папуга» - так називається цей птах, - засміявся тато. - А лякати птахів і тварин не можна. Зрозуміло?
- Зрозуміло, - сказав Петя. - Я більше не буду!
- Ось і добре! - сказав тато.
- Хор-рошо. - підтвердив папуга.
Як Петя лінувався
Після уроків тато зайшов за Петром в садок, і вони попрямували додому.
- Ну як справи? - запитав тато.
- Добре, - відповів Петя. - Мене сьогодні Анна Григорівна похвалила.
- За що?
- За малюнок. Стривай, я тобі зараз його покажу! - Петя порився в сумці і витягнув альбом. - Ось дивись!
- Непогано, - сказав тато. - Чоловік, хлопчик і собака ...
- Ні, ти уважно подивися, - сказав Петя.
- А що?
- Хіба ти не бачиш? Це ж ти, я і наша собака Пушок.
- Яка собака? - здивувався тато. - У нас же немає собаки!
- Собаку можна купити. Адже ти ж обіцяв!
- Припустимо. А чому - Пушок? Хіба це собаче ім'я? Швидше за котяче.
- Не обов'язково. Собака пухнаста, тому я і назвав її Пушком.
- Гаразд. А цей дядечко з вусами - хіба це я? Я ж ніколи не носив вусів.
- Вуса можна відростити, - сказав Петя.
- А трубка? Я ж ніколи не курив. І курити не збираюся!
- Гаразд, - погодився Петя, - трубку я зітру гумкою. А решта - схоже?
- Схоже. Особливо краватку і правий черевик.
- А я? Себе я схоже намалював?
- Не зовсім: штани не схожі. На малюнку - штани акуратні, випрасувані, а в житті зовсім навпаки ...
- Штани можна випрасувати, - сказав Петя. - Я маму попрошу.
- Пора самому навчитися, - зауважив папа.
- Навчуся, - сказав Петя. - А в іншому я схожий?
- Мабуть, схожий ...
- А ти уважно подивися! По-моєму. не все схоже.
- А що?
- Бачиш - на малюнку я їм морозиво.
- Бачу.
- А насправді ніякого морозива я не їм!
- Натяк зрозумів, - сказав тато. - Морозиво можна купити!
І тато з Петром пішли шукати морозиво.
Як Петя не обдурив тата
Папа сидів і читав газету. До нього підійшов Петя і сказав:
- Тату, ти не будеш на мене сердитися?
- А що ти знову накоїв? - запитав тато.
- Я взяв без дозволу твою нову капелюх ...
- І що?
- ... і зробив з неї будиночок для мого їжачка Єгора. А Єгор прогриз дірку в твоїй капелюсі.
- Неподобство! - крикнув батько.
- Папа, - сказав Петя, - давай грати в загадки.
- Давай, - погодився тато. - Хто починає?
- Починаю я. Слухай: «Вусатий, смугастий, любить в кріслі подрімати». Що це таке?
- Я думаю, це наш дідусь. Він у нас з вусами, ходить в смугастій піжамі і любить поспати після обіду. Вгадав?
- Нічого не вгадав! Це кіт. Гаразд, тепер твоя черга.
- Добре. У мене така загадка: «Сорочка жовта, ніс чорний, любить малювати».
- Я думаю, - сказав Петя, - це художник. Сидить собі у жовтій сорочці і малює.
- А чому у нього ніс чорний?
- забруднити. Напевно, вугіллям малював, а потім ніс торкнувся ...
- Нічого подібного, це не художник. Це ось що, - і тато поклав на стіл простий карандаш.- Бачиш, у нього сорочка жовта, а грифель чорний.
- Гаразд, - зітхнув Петя, - тепер ти відгадувати. «Сам білий, ніс червоний, варто взимку цілий день з мітлою».
- Мені здається, це двірник. Він стоїть на вулиці з мітлою. Сам білий, тому що снігом його засипало, а ніс червоний, тому що замерз. Зима все-таки.
- А що, хіба двірники тільки взимку працюють?
- Ну, напевно, цей двірник влітку їде у відпустку. В Сочи.
- Ні не правильно. І потім двірник взимку коштує не з мітлою, а з лопатою.
- Ти маєш рацію, - сказав тато. - Так хто ж це?
- Це сніговик. А ніс червоний - це морквина.
- Зрозуміло, - сказав тато, - Тепер моя черга. «На Л починається, на А закінчується, з чубчиком і хвостом, цілий день скаче».
- Знаю, знаю, - зрадів Петя. - Це Людка з шістнадцятої квартири!
- Ти впевнений?
- Звичайно! У неї руда чубчик і хвіст, і вона цілими днями скаче через свою скакалку!
- Ні, Людка я не знаю. Це конячка. Тепер ти загадуй.
- Зараз ... От. Моя загадка вийшла навіть в риму: «Рогатий, а не бик, ночами гуляти звик».
- Так Так. - задумався тато, - Значить, рогата ... І не бик ... А-а. це, напевно, козел.
- Козел? А чого це він ночами гуляє?
- Ну, може бути, у нього безсоння.
Петя засміявся:
- У козлів безсоння не буває! Це місяць на нічному небі! Зрозуміло?
- Так. Це хороша загадка. Гаразд, я теж тобі в риму загадаю: «Починається на« МУ », дуже подобається йому», - і тато показав пальцем на Петю.
- Мені? На «МУ»? - здивувався Петя.- Цікаво, що це таке. Якщо музика, то ти помиляєшся. Музику я не завжди люблю. Особливо, коли змушують на роялі займатися.
- Ні, це не музика.
- Може бути, муха? Мух я взагалі не терплю.
- Ні, не муха. І не мураха.
- А! Здогадався! - радісно вигукнув Петя. - Це мультики! Правильно?
- Так, - сказав тато і подивився на годинник.- До речі, твої мультики вже починаються. Давай, включай телевізор!
Сторінка для дорослих
Леонід Камінський був ще й художником-ілюстратором дитячих книг, журналістом, багато років входив в знамените співдружність письменників і художників «Бойовий олівець», працював в журналі «Вогнище», де протягом чверті століття вів гумористичний відділ. Нарешті Леонід Давидович (якого всі називали запросто і з любов'ю - Ленечка) зумів стати неповторним актором, який придумав свого часу унікальний спектакль - «Урок сміху». Він відомий не одному поколінню читачів і глядачів як знаменитий Учитель Сміху ...
До того ж Леонід Камінський прославився як знавець і поціновувач дитячого гумору. Його колекція шкільного гумористичного фольклору - може бути, єдина в нашій країні - могла б потрапити в книгу рекордів Гіннеса. Уже після смерті Леоніда Давидовича вдалося зібрати всі «експонати» у велику книгу під назвою «История государства Российского в уривках з шкільних творів». Нещодавно ця книга вийшла другим виданням.
Леонід Камінський дуже любив своїх героїв. Особливо кошеня Яшу і хлопчика Петю. Про них у нього написані окремі книжки.
Камінський вмів бути оптимістом. Це не завжди просто, але завжди заразливо. Адже так і хочеться перенести тон і атмосферу таких відносин в свою сім'ю, поширити і на своїх дітей. Всі ми, його друзі, щасливі, що доля подарувала нам можливість з ним спілкуватися і дружити.