Об'єкт праці: готові деталі "клоуна", гудзики, гачки, кнопки.
Інструменти: ножиці, голки.
Методи проведення: бесіда з закріпленням матеріалу; самостійна робота під контролем вчителя.
На класній дошці виписані нові слова:
Фурнітура - це допоміжні вироби, які використовують в швейному виробництві.
1. Організаційна частина
а) Контроль відвідуваності.
б) Перевірка готовності до уроку.
2. Актуалізація
Учитель: На попередньому уроці ми проходили тему: "Догляд за одягом з вовняної і шовкової тканини". На готовому одязі є паперовий документ, який містить інформацію по догляду за одягом. Як він називається? (Ярлик.)
- Давайте прочитаємо ці два ярлика і ви скажете, про яку тканини йдеться.
- Дуже добре ви це засвоїли, молодці!
3. Виклад нового матеріалу
- Щоб одяг був в порядку, її потрібно не тільки акуратно носити, не тільки стежити за її чистотою, а й вміти її ремонтувати. Сьогодні ми навчимося пришивати ґудзики, гачки і кнопки. Всі ці допоміжні вироби, які використовуються в швейному виробництві, називаються - фурнітура. Служать вони для застібання, підвішування і обробки швейних виробів.
При виборі фурнітури враховують властивості тканини, фасону, крій і вид одягу. Підбирають її за розміром, формою, і кольором.
І перш ніж навчити вас пришивати цю фурнітуру, давайте послухаємо історію, яку розповість нам гудзик.
Перша учениця: "Я ґудзик, необхідна частина вашого одягу. Був такий час, коли мене не знали, а одяг зашнуровує, немов черевики, зав'язували шнурками або скріплювали запонками, виконані з дерев'яних паличок ".
Друга учениця: "Перша справжня гудзик з'явилася на світ в 14 столітті, а винайшов її датчанин Кноббе. У ті часи ми, гудзики, служили не тільки застібкою, але і прикрасою костюма - такими нас робили умільці в різних країнах ".
Третя учениця: "На Русі до 17 століття для багатьох людей гудзики виготовляли навіть з перлів. Золоті, срібні, плетені з веремії, кришталеві - різні були гудзики ".
Четверта учениця: "Про знатність і достатку людей судили також і за кількістю гудзиків. Ось чому на багатьох старовинних їхні одежі часто набагато більше, ніж петель. Так король Франції Франциск розпорядився прикрасити свій камзол 13600 золотими гудзиками. Бідняки носили олов'яні ґудзики таких самих форм, як і багатії ".
П'ята учениця: "Щоб люди знали про ґудзиках якомога більше, в польському місті Іновлацлове розташувався цілий музей. Яких тільки унікумів там немає! Золоті гудзики на парадному камзолі герцога Орлеанського розміщуються так, що можна прочитати девіз титулованого пана: "Праведний шлях". Як гудзиків можна побачити також крихітні годинник ".
Шоста учениця: "З кожним роком гудзики ставали все різноманітніше і. що важливо дешевше. Здавалося, століття гудзика не буде кінця. Але в 1895 році якийсь винахідник придумав застібку "блискавку". Ви, звичайно, знаєте що в ряді випадків "блискавка" набагато зручніше гудзики ".
Сьома учениця: "Але у" блискавки "виник гідний суперник, коли швейцарець Жорж де Монстроль всерйоз зацікавився секретом надзвичайною цінності будяків. Стрічка - "реп'ях" з фірмовою назвою "велькро" в обігу ще швидше і простіше "блискавки". Нині вона входить в ужиток і використовується навіть для облачення космонавтів ".
Восьма учениця: "Але, не дивлячись ні на що ми, гудзики, були і залишаємося дуже важливими і потрібними".
Учитель: Як ви, вже зрозуміли з оповідання, гудзики застосовуються для застібки та оздоблення одягу. За призначенням вони поділяються на пальтові, білизняні, для спеціального одягу. Ґудзики бувають з чотирма і двома отворами.
З чотирма отворами гудзик можна пришивати різними способами: паралельними стібками, у вигляді стрілки, у вигляді квадрата.
Гудзик з двома отворами пришивають впритул і на ніжці. Сьогодні ми будемо пришивати її на ніжці. Для цього нам знадобиться сірник.
Для міцного кріплення гудзики досить зробити 4-5 стібків, подвійний ниткою, причому на виворітній стороні вироби вони повинні бути виконані так само акуратно, як і на лицьовій стороні.
Гудзик з вушком (ніжкою) пришивають щільно, нитка при роботі затягують, а вузлик залишається на лицьовій стороні.
Кнопка складається з двох частин - головки і накладки. Причому головку пришивають на верхню деталь, а накладку (деталь з пружинкою) - на нижню 3-4 стібками, підбираючи нитки в колір тканини.
Гачки і петлі роблять металевими, різних форм і розмірів. Гачки пришивають в трьох місцях, нитками в колір тканини, № 50-60. Гачок повинен розташовуватися на виворітного стороні верхньої частини застібки.
4. Вступний інструктаж
а) Демонстрація еталонного пришивання ґудзиків, кнопки, гачки і розбір по карті технології виготовлення.
б) Показ трудових прийомів по пришивання.
Физкультминутка
Діти по лісі гуляли,
За природою спостерігали.
Вгору на сонці подивилися,
І їх все промені зігріли.
Чудеса у нас на світі -
Стали карликами діти.
А потім всі дружно встали,
Велетнями ми стали.
Дружно ляскаємо,
Ногами тупає!
Добре ми погуляли
І трішечки втомилися.
5. Самостійна робота
Під час практичної роботи звучить музика (валеологічний компонент).
Повторення техніки безпеки.Поточний інструктаж - цільові обходи.
- Перший обхід - перевірити організацію робочих місць і дотримання безпечних прийомів праці.
- Другий обхід - перевірити правильність виконання трудових прийомів і технологічної послідовності операцій.
- Третій обхід - перевірити правильність виконання роботи, виконання оформлення голови і рота.
6. Закріплення матеріалу
Бесіда з питань.- Що таке фурнітура?
- Що відноситься до фурнітурі?
- Для чого пришивають гудзики, і якими вони бувають?
- Які способи пришивання ґудзиків ви знаєте?
- Які способи пришивання ґудзиків ви знаєте?
- Які види застібок ви знаєте?
7. Заключний інструктаж
Оформлення виставки "клоунів".
Повідомлення оцінки роботи кожного учня.
8. Домашнє завдання
Пришити відірвані ґудзики на своїх речах.