2 Існує правило Абсолютно правильно: Абсолютно правильно: Тільки там народ багатий, Тільки там народ багатий, Де енергію щадять; Де енергію щадять; Де в усьому панує розрахунок де у всьому панує розрахунок І всьому відомий рахунок І всьому відомий рахунок
3 Мета: розглянути можливості щодо економії електроенергії в школі і сформувати усвідомлений підхід до економії розглянути можливості щодо економії електроенергії в школі і сформувати усвідомлений підхід до економії
4 Ключове запитання Чи можливо економити електроенергію школі? Чи можливо економити електроенергію школі? Як заощадити електроенергію в школі? Як заощадити електроенергію в школі?
5 Розвиток людського суспільства нерозривно пов'язане з використанням природних ресурсів нашої планети, з вживанням енергії у все зростаючих масштабах. Але більшість ресурсів не відновлюється. Це підвищує відповідальність людей перед прийдешніми поколіннями за дбайливе і раціональне використання ресурсів планети, можливо менше забруднення її всілякими відходами. У своїй роботі ми розглядаємо способи економії електроенергії в нашій школі Розвиток людського суспільства нерозривно пов'язане з використанням природних ресурсів нашої планети, з вживанням енергії у все зростаючих масштабах. Але більшість ресурсів не відновлюється. Це підвищує відповідальність людей перед прийдешніми поколіннями за дбайливе і раціональне використання ресурсів планети, можливо менше забруднення її всілякими відходами. У своїй роботі ми розглядаємо способи економії електроенергії в нашій школі
6 Завдання практичної роботи 1.Определить, скільки коштів можна заощадити завдяки щоденній економії електроенергії. 1.Определить, скільки коштів можна заощадити завдяки щоденній економії електроенергії. 2. Створити ефективні правила енергозбереження для учнів і вчителів школи, пам'ятку «Заощаджуй електроенергію». 2. Створити ефективні правила енергозбереження для учнів і вчителів школи, пам'ятку «Заощаджуй електроенергію».
7 Економія електроенергії в школі починається з усвідомлення такої необхідності. Та й свідчення електролічильника проголосував рублем в вашу сторону при зростаючих тарифах на електроенергію вам чітко скажуть - економія електроенергії в школі - необхідність. Перше. Найпростішим рішенням, яке можна здійснити прямо зараз, це придбати енергозберігаючі лампи. У нашому класі були замінені лампи розжарювання на люмінесцентні лампи Ось простий приклад такої економії.
10
11 Проаналізувавши споживання і економію електричної енергії в класі нас зацікавила, а скільки ж електричної енергії ми споживаємо і економимо в школі, у всіх навчальних кабінетах В нашій школі для навчання використовується 12 навчальних кабінетів: -споживана енергії протягом року 12 * Вт = Вт - економія споживаної енергії при використанні люмінесцентних ламп 12 * Вт = Вт Питання: а скільки грошей ми економимо? Вт = 552, 96 до Вт * ч Сьогодні тарифна ставка за 1 до Вт * ч складає 295 рублів 552,96 * 295 = рубля
12 Заміна ламп розжарювання компактними люмінесцентними лампами забезпечило нам, принаймні, 2-х-кратну економію електроенергії!
13 Ми провели розрахунки по економії електроенергії використовуючи тільки один спосіб економії (заміна ламп розжарювання енергозберігаючими лампами). Якщо врахувати всі способи економії електричної енергії (термін служби ламп, світлове випромінювання, природне освітлення, раціональне використання освітлення і споживання електричної енергії протягом робочого часу), то економія електричної енергії та коштів буде набагато більше. З цією метою були розроблені і використовуються щодо прання та збереження електричної енергії в школі
14 виходячи з класу на зміну, вимикайте освітлення в класній кімнаті; виходячи з класу на зміну, вимикайте освітлення в класній кімнаті; вимикайте освітлення в класній кімнаті, коли достатньо сонячного світла; вимикайте освітлення в класній кімнаті, коли достатньо сонячного світла; при оформленні класної кімнати не ставте на підвіконня великі квіти - вони закриють доступ частині світу; при оформленні класної кімнати не ставте на підвіконня великі квіти - вони закриють доступ частині світу; при оформленні класної кімнати не завішуйте вікна довгим тюлем - він теж поглинає частину світлової енергії; при оформленні класної кімнати не завішуйте вікна довгим тюлем - він теж поглинає частину світлової енергії; закінчивши роботу на комп'ютері, не забудьте його вимкнути; закінчивши роботу на комп'ютері, не забудьте його вимкнути; не вмикайте лабораторне обладнання без дозволу вчителя і без потреби, вимикайте його відразу після закінчення роботи. не вмикайте лабораторне обладнання без дозволу вчителя і без потреби, вимикайте його відразу після закінчення роботи. Шановні учні школи, не забудьте, будь ласка:
15 можна економити до 20% енергії, використовуючи кришки на каструлях і сковорідках; можна економити до 20% енергії, використовуючи кришки на каструлях і сковорідках; включайте тільки ті конфорки плити, на які будете ставити посуд; включайте тільки ті конфорки плити, на які будете ставити посуд; дверцята духовки відкривайте тільки в разі потреби; дверцята духовки відкривайте тільки в разі потреби; в процесі приготування використовуйте мінімальну кількість води; в процесі приготування використовуйте мінімальну кількість води; підігрівати тільки необхідне вам кількість води; підігрівати тільки необхідне вам кількість води; розмір розігрівається посуду повинен відповідати розміру «млинця» електроплити; розмір розігрівається посуду повинен відповідати розміру «млинця» електроплити; можна економити електроенергію, доводячи страви до готовності на виключеною плиті, яка ще довго зберігає тепло. можна економити електроенергію, доводячи страви до готовності на виключеною плиті, яка ще довго зберігає тепло. Шановні працівники кухні, не забудьте, будь ласка:
16
18
19